摘要：在这满载敬意与温情的时节里，9月10日下午，南京市鼓楼区第二实验小学教育集团“石榴同心颂师恩，携手同行筑梦想”庆祝教师节活动温馨启幕。

在这满载敬意与温情的时节里，9月10日下午，南京市鼓楼区第二实验小学教育集团“石榴同心颂师恩，携手同行筑梦想”庆祝教师节活动温馨启幕。

鼓楼区小市街道党工委书记牛维祥，鼓楼区教育局副局长盛蕾，共建单位部队主任张勇，集团南京市建宁小学、小市中心小学、天河实验小学及鼓楼区第二实验小学四校教师、学生及家长代表齐聚一堂，用歌声传递感恩，以真情致敬师者，在红石榴“千籽同心”的文化意蕴中，共绘一幅温暖而璀璨的教育画卷。

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石榴传情·盛会启幕

红石榴是鼓楼二实小教育集团的标志，集团以红石榴“千籽同心、聚力成核”的精神为内核，真正落实“抱团合力、协同共进”的理念。活动伊始，现场播放了集团宣传片，全面回顾四校在课程共建、师资共育、资源共享等方面的协同发展成果，展现集团化办学背景下优质教育资源均衡发展的实践路径。

在建宁小学学生带来的开场舞《石榴红了》热烈的氛围中，活动正式拉开帷幕。

02

师者匠心·荣光见证

在“师者匠心·荣光见证”环节，多位教师代表围绕教育初心开展主题讲述，以“校长说”引领教育者荣光。

建宁小学蒋薇老师以《真正的AI名为“师爱”》为题，强调在技术变革时代，教师的情感投入与人文关怀仍是教育不可替代的核心。

天河实小钱雨蓉等五位教师集体讲述《与小身影共赴成长》，呈现青年教师在陪伴学生成长过程中的专业觉醒与情感共鸣。

小市中心小学虞春林老师分享《以大拇指为灯，照亮特殊儿童的成长路》，展现特殊教育实践中的耐心与智慧。

鼓楼二实小教师王景、花心怡则通过《双师之路 共育花开》，介绍了熊梅、王冬黎两位教师的成长之路。她们潜心教学，不断探索，不仅实现了个人专业能力的飞跃，也为学校教师团队建设提供了宝贵经验，真正诠释了“共育花开”的教育理想。熊梅、王冬黎两位教师也因此被授予第十一届“南京市学科教学带头人”的称号。

现场，同步举行鼓楼区第二实验小学教育集团小学语文“熊梅名师工作室”和小学综合实践活动“王冬黎名师工作室”授牌仪式并宣读了成员名单，标志着集团在高端人才引领、教师专业发展体系建设方面迈出坚实步伐。

建宁小学师生带来的歌舞《把未来点亮》，以童真视角表达对教师的感恩与对未来的憧憬。

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师生同心·双向奔赴

师生关系是教育中最本质的关系。在“师生同心·双向奔赴”篇章，学生与家长代表通过演讲与情景剧，真实还原校园生活中的温情瞬间。

小市中心小学学生申晟睿讲述自己《逐光而行 筑梦陶园》的故事，字字句句表达对教师引导的感激。

鼓楼二实小葛泓佑同学及其家长分享《师者如光 照亮我们的星辰大海》，向辛勤付出的园丁们致敬。

天河实小韩梦其同学与家长共同讲述《时光里的暖光》，回忆教师们的点滴关爱。

建宁小学师生与家长合作演绎情景剧《藏在光阴里的师爱》，以日常场景展现师爱的持久温度。

活动现场，与会领导为优秀班主任颁发“致敬班主任 礼赞筑梦人”荣誉证书，表彰其在班级管理、学生发展中的突出贡献。同时，为从教30年的教师颁发荣誉证书，致敬他们数十年如一日坚守讲台的教育情怀。

天河实小教师带来舞蹈表演《奇妙的惊喜》，动感的舞姿展现了青年教师的活力。

04

聚力筑梦·共向远航

随后，集团举行“第四届鼓楼区优秀青年教师”表彰仪式，激励青年教师成长。以“吾辈之热诚，护幼苗之成长”……新晋区优青集体宣誓，表达投身教育事业的热忱与坚定。

集团男教师代表带来歌曲串烧，展现教师队伍的多元风貌与积极精神。

活动最后颁发了“红石榴贡献奖”，表彰在集团协同发展、教学创新、管理服务等方面作出突出贡献的教师们。

集团总校长贾玉蓉在总结讲话中向全体教师致以节日问候与崇高敬意，向获奖教师与名师工作室成立表示祝贺。她指出，集团化办学的核心在于“同心”与“共进”，希望教师们发扬“红石榴”精神内核，以教育家精神铸魂、强师、聚力，持续深化四校协同机制，推动教育质量整体提升，努力办好人民满意的教育。

石榴红处，师恩如海

同心同行，梦想可期

在这片充满希望的教育热土上

鼓楼区第二实验小学教育集团

正以“红石榴”之名

凝聚力量 向光而行

书写新时代基础教育

高质量发展的奋进篇章

编辑：陈珍

编导：陈珍

摄像：王景朗坤

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来源：煊雅王老师