春风化雨润无声桃李芬芳满园春——记古浪县第二中学优秀教师胡天霞

摘要：在古浪县第二中学的语文课堂上，胡天霞老师带着学生们品读经典。她温润的声音仿佛有一种魔力，能让千年前的文字在青春的教室里重新绽放光芒。自2002年8月踏上讲台至今已有23载春秋，她始终坚守在初中语文教学一线，用爱与智慧书写着教书育人的动人篇章。

在古浪县第二中学的语文课堂上，胡天霞老师带着学生们品读经典。她温润的声音仿佛有一种魔力，能让千年前的文字在青春的教室里重新绽放光芒。自2002年8月踏上讲台至今已有23载春秋，她始终坚守在初中语文教学一线，用爱与智慧书写着教书育人的动人篇章。

课堂教学

“我希望不断学习新的教学方法，因材施教，帮助每个学生进步。我会更耐心地倾听，更用心地备课，让课堂既有趣又扎实。期待学生们不仅能获得知识，更能提升思辨能力，成为积极自信、对社会有用的人。我将和学生们一起共同成长进步。”这番朴实无华的话语，蕴含着胡天霞二十三年如一日的教育初心。

她的课堂总是充满生机与活力。在讲授古文时，她善于将文字化作一幅幅生动的历史画卷，让学生们在理解中背诵，在感悟中记忆。“胡老师讲古文特别生动，总会补充历史故事和人生道理。她给我们讲的《醉翁亭记》，现在全班都能背下全文了！”九（2）班学生王丽娟的这番话，道出了许多同学共同的心声。在胡天霞看来，语文教学不是简单的知识传授，而是要在学生心中播下文化的种子，让中华优秀传统文化在新时代焕发出勃勃生机。

批改作业

更让人感动的是她对每个学生的悉心关照。在作文教学方面，她坚持因人施教，用耐心和智慧点燃学生的写作热情。“胡老师的作文指导特别有方法。她总是一对一帮我分析问题，带着我们逐段推敲。以前我最怕写作文，现在不仅不怕，还开始主动练笔了！”朱炳华同学从惧怕写作到主动练笔的转变，正是胡天霞教学成效的最好证明。她相信每个学生都有独特的表达方式，教师要用欣赏的眼光去发现，用专业的方法去引导。

二十三年教学生涯中，胡天霞以其出色的教学实绩和育人成果，多次获得各级表彰，被评为高效课堂先进个人、县级骨干教师、古浪县优秀教师、武威市农村骨干教师等。在她心中，最珍贵的荣誉永远来自学生的成长与进步。她常说：“教师最大的幸福，就是看到学生一天天变得更好。”

作为一名经验丰富的语文教师，胡天霞始终保持着学习者的姿态。她潜心研究教材教法，精心设计每一堂课，将知识的传授与能力的培养有机结合。她的课堂既有严谨的学术氛围，又有轻松愉快的交流互动；既注重基础知识的夯实，又关注学生综合素养的提升。这种独特的教学风格，使她的课堂成为学生最期待的课堂之一。