摘要：回望支教岁月，灯下批改周记，总能在稚嫩笔触里打捞出辰星：无人机是“翻越大山的眼睛”，托起时“梦想在掌心起飞”；秋日山林如“火红披肩缀着墨绿，翠色穿林过溪流入云际”。孩子笔下，时时响起童真与灵性的裂帛之声。

回望支教岁月，灯下批改周记，总能在稚嫩笔触里打捞出辰星：无人机是“翻越大山的眼睛”，托起时“梦想在掌心起飞”；秋日山林如“火红披肩缀着墨绿，翠色穿林过溪流入云际”。孩子笔下，时时响起童真与灵性的裂帛之声。

“走出象牙塔，跨进泥巴墙”，教育家晏阳初的叮嘱犹在耳畔。支教的意义，远不止于教书育人，更在探寻如何让中央精神翻山越岭，在乡土深处落地生根。立于大山的褶皱之间，少年眼底的星光与土地的厚重，重塑着我的认知，教会我如何把新闻人的笔锋化作一杆引渡的长篙，让浪推舟楫，从山间的溪流出峡入海远望苍穹。批改作文时邂逅“晨雾泡化了山峦”的灵光，家访路上与断崖野菊花一同绽放的朝阳，都在悄然重塑着我对生命温度的丈量。而那些与志同道合者共度的日日夜夜，早已凝成生命里的北斗，足以照亮往后的岁月。山川为证，脚下这方热土赠予的精神胎记，远比我们留下的足迹更丰饶、更深沉。

宋 飞

来源：金台资讯