摘要：近日，郑州市第六十九中学开展"非遗文化传承"主题劳动课，组织学生通过沉浸式学习与创意实践，深入感知非物质文化遗产的独特魅力。课堂上，教师讲解剪纸、砚台、刻板等非遗项目的历史脉络，结合影像资料展示传统技艺的匠心传承。

非遗进课堂 巧手传文化-郑州六十九中劳动课融合非遗传承获实效

近日，郑州市第六十九中学开展"非遗文化传承"主题劳动课，组织学生通过沉浸式学习与创意实践，深入感知非物质文化遗产的独特魅力。课堂上，教师讲解剪纸、砚台、刻板等非遗项目的历史脉络，结合影像资料展示传统技艺的匠心传承。

在实践环节，学生制作非遗主题手抄报。学生选择自己感兴趣的非遗项目，并运用课堂所学，将打铁花、苏绣、脸谱、戏曲等元素融入设计，通过水彩绘制等手法，创作出百余幅兼具知识性与艺术性的作品。

课程将文化传承与劳动实践有机结合，既锻炼了学生的动手能力，更在他们心中播下了守护文化根脉的种子。通过劳动课搭建非遗传承新平台，既是落实五育并举的创新实践，更是培育文化自信的重要路径。我们期待通过持续探索，让传统文化在青少年手中焕发新活力。

文 / 图 ｜ 冯小庭 魏颖 贺建伟

编 辑 ｜ 黄俊

来源：定时针音乐艺术