如何快速批量恢复CAD标注为测量值?
当我们拿到新图纸时,图纸中的标注尺寸有可能并非是实际测量尺寸,而是手动写上去的尺寸,例如图中,边长为20的正方形,标注成了长40宽30的矩形,且标注尺寸的改变也并非是修改比例导致的。
当我们拿到新图纸时,图纸中的标注尺寸有可能并非是实际测量尺寸,而是手动写上去的尺寸,例如图中,边长为20的正方形,标注成了长40宽30的矩形,且标注尺寸的改变也并非是修改比例导致的。
正确率不足5%!八年级数学题:两正方形边长未知,且无法求出,咋求其面积之和?如图,
①将4个与△ABC相同的直角三角形按长短直角边交替相接成一条线(即一个三角形的短直角边AB与另一个直角三角形的长直角边BC连成一线),可得1个边长为3(即AB+BC=3)的大正方形,中间空白部分恰为1个以斜边AC为边的小正方形,这个小正方形即为目标正方形。
在直角梯形ABCD中,有两个相同的正方形AEGF和BKNM,DG、CN、AB相交于点P,DF=PM=4,EO=CK=9,求三角形CDP面积。
在梯形ABCD中,点E在AC上,DE平行BC,三角形ADE与BCE面积分别为12和21,求绿色阴影三角形ABE的面积。
会者口算、难者白卷!小学五年级数学拓展题:图形旋转+图形分割,可口算答案!如图,
昨天晚上孩子们结束活动之后,和家长们简单地交流了一会儿。有家长说,孩子学习成绩差,家庭作业完成质量不高,注意力也存在问题。
团灭,几乎全交白卷!小学五年级数学拓展题:孩子们认为条件不够(大小两个正方形边长未知),根本无法求解!您认为呢?
在半径为8的1/4圆O中,有1个四边形OABC,AB=2,BC=5,OA=OC,∠ABC=∠AOC=90°,求红色阴影面积(计算时保留π)。
31的平方记住这样一个公式,就是A+B的平方等于A的平方加上B的平方加上2AB。把31拆成30加上1的平方,就是30的平方900。B的平方就是1的平方加上1再加上2AB,这俩相乘得30再乘以2,60加在一起961。
正方形BFEG有一蓝一红2个小正方形,另作一正方形ABCD使得点H和G分别在AB和AD上,求正方形ABCD的面积。