摘要：在数字化浪潮下，人工智能正以前所未有的深度重塑法学教育格局。面对海量法律数据、复杂司法实践与多元社会需求，传统法学教育模式在知识更新速度、实践场景模拟和个性化培养方面的局限性日益凸显。以人工智能为依托变革法学教育是技术赋能教育革新的必然选择，也是新时代培养兼具

在数字化浪潮下，人工智能正以前所未有的深度重塑法学教育格局。面对海量法律数据、复杂司法实践与多元社会需求，传统法学教育模式在知识更新速度、实践场景模拟和个性化培养方面的局限性日益凸显。以人工智能为依托变革法学教育是技术赋能教育革新的必然选择，也是新时代培养兼具创新思维、实践能力和国际视野的卓越法学人才的关键路径。

优化课程体系。优化课程体系是实现以人工智能为依托培养卓越法学人才的基本前提。其一，开设交叉课程。人工智能时代，法学教育需要突破传统学科界限，通过开设交叉课程来培养具有复合型思维、掌握跨学科知识的法学人才。例如，开设“人工智能法学课程”“大数据与法律课程”等，让学生掌握人工智能新兴技术的基础知识，培养学生将新兴技术与法律实践相结合的能力，进一步适应人工智能时代对法学人才的需求。其二，更新传统课程内容。高校应对传统法学课程内容进行更新，即根据教学目的有机融入人工智能元素，使其适应新时代对法学人才能力培养的需求；在专业课程实践教学中引入人工智能技术，增强学生对法律问题的理解深度和广度，使其能够具备在复杂多变的法律环境中灵活运用所学知识的应变能力。总之，优化传统法学教育课程体系，在提升学生专业素养的同时，培养其跨学科思维能力，为其从事智能化法律工作、成长为社会需要的法学人才奠定坚实基础。

创新教学方法。创新教学方法是实现以人工智能为依托培养卓越法学人才的关键选择。其一，开展智能教学平台应用。智能教学平台能够为法学教育提供个性化的学习辅导方案，有助于提升教学效率和质量。智能教学平台可以根据学生的学习进度、兴趣点和薄弱环节，为其推送定制化的学习资源与任务；实时监控学生的学习状态，及时反馈学习效果，帮助教师调整教学策略，实现精准教学，从而为法学人才的培养提供助力。其二，深化虚拟现实技术应用。虚拟现实技术在高校中的成熟应用为法学教学实践提供全新的维度，尤其是在模拟真实法律场景方面展现出显著优势。通过虚拟现实技术，学生可以身临其境地体验庭审现场、法律谈判等场景，更直观地理解法律实践中的复杂问题；虚拟现实技术还能营造不同类型的法律纠纷场景，让学生在安全可控的环境中进行实践操作，积累宝贵的实战经验。这种沉浸式的学习方式能够增强学生的实践能力，激发其学习兴趣，为培养法学人才提供强有力的技术支撑。综上所述，基于数据驱动和技术赋能的教学方式创新，不仅能提高法学课堂教学的科学性，还能为学生提供更加灵活自主、沉浸体验的学习路径，有助于培养其独立思考和解决问题的能力。

（作者单位：湖南工业大学；本文系2025年全国教育科学规划专项课题“治理现代化视域下的高校法律风险协同防控机制研究”〈编号：ZID250500〉；2025年湖南省普通本科高校教学改革研究一般项目“数字孪生模型赋能涉外法治人才‘三位一体’培养模式创新研究”）

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