摘要：17岁香港少女潘浠淳，在媒体报道里被塑造成 “AI 医疗未来之星”，更被捧为香港教育界的传奇人物。

在教育竞争白热化的香港，学术神童向来是家长与媒体眼中最受青睐的 “励志符号”。

17岁香港少女潘浠淳，在媒体报道里被塑造成 “AI 医疗未来之星”，更被捧为香港教育界的传奇人物。

然而这一 “天才” 形象，却在一夜之间骤然崩塌，如今只余下满地狼藉。

图源：点新闻

近年来，教育内卷之下，家长与学生在科研竞赛中疯狂投入，可随之暴露的问题，却愈发离谱。

01

17岁“天才少女”：

砸钱堆砌的荣耀一夜轰然崩塌

就读于香港顶尖名校圣保罗男女中学的潘浠淳，曾凭借 AI 医疗项目《药倍安心（MediSafe）》斩获 8 项国际大奖、被媒体称作 “天才少女” 的 “别人家孩子”，近日被曝其获奖项目实则是父母耗费重金，委托美国 AI 公司代工完成。

潘浠淳的履历堪称 “完美范本”：她出身医学世家，父亲是香港大学医学院外科名誉教授，母亲曾任港大医学院助理教授，祖父与叔公也均为医生；5 岁起学习乐器，拿下钢琴、敲击乐双 8 级，声乐 7 级证书；小学时获 “香港青少年科技创新大赛” 优异奖，初中阶段又和同学合作发明鞋垫，夺得STEM大赛冠军。

图源：政府新闻处

2024 年，潘浠淳以 “医院实习所得灵感” 为契机，推出AI医疗辅助系统《药倍安心》，声称该系统可借助自然语言处理技术监测医生处方，降低用药错误风险。

该项目随后接连拿下2024年香港ICT奖金奖及创新大奖、2025 年日内瓦国际发明展银奖、香港首届 “少年创科达人大奖” 等 8 项荣誉，潘浠淳本人也因此获评香港第四届杰出学生奖，成为青少年科创领域的标杆人物。

图源：紫荆网

然而，2025 年 6 月，匿名举报者提出质疑：《药倍安心》所采用的 GPT API 技术，其复杂度已远超中学生能力范畴，项目存在明显的外包痕迹。

随着调查逐步深入，美国 AI 公司 AI Health Studio 联合创始人兼 CEO Jemaa，在 LinkedIn 平台公开发声：“该项目是受潘母彭咏枝委托，由公司从零开始开发，我们此前完全不清楚它会被用于学生参赛。”

更具讽刺意味的是，在质疑声刚出现时，潘母曾试图通过公关途径，要求 AI Health Studio 将项目描述从 “制作平台” 调整为 “商业发布”，以此掩盖项目代工的事实。

值得注意的是，潘同学的父亲潘冬平，早在 2015 年就因简历造假，被香港医务委员会处以停牌一个月、缓刑半年的处罚。

当时，潘冬平在申请香港某私立医院职位时，虚构了英国皇家外科医学院院士头衔及多项国际学术任职，事情败露后，他仅以 “疏忽” 为由辩解，最终仅受到上述轻微处罚。

此外，举报者还透露，《药倍安心》在开发阶段使用了未经授权的病历数据，而这些数据的来源，疑似为潘父任职的医院。

一地鸡毛之下，潘浠淳过往那些看似闪耀的履历 —— 无论是科创奖项、发明成果，还是音乐等级考试成绩，都被打上了大大的问号。

香港网友愤怒评论：“这根本不是普通的‘鸡娃’，而是父母亲自下场造假！” 更有人直言：“17 岁天才少女是假的，但孩子的人生被学术造假彻底毁掉，却是真的。”

图源：信报

这场 “天才塌房” 风波，不仅击碎了潘浠淳的完美人设，更撕开了香港 “鸡娃” 文化背后的残酷真相。

香港名校竞争本就激烈，部分直资学校曾公布 “优秀毕业生履历”，数据显示平均每人拥有 5.2 个国际竞赛奖项、3.8 项专利发明。

可这些光鲜的 “成就” 背后，究竟有多少是孩子真正的才华与汗水？又有多少是家长花费几十万港元，通过 “外包” 包装出来的虚假人设？

在功利化的教育逻辑驱动下，有些家长宁愿亲手造假，也要为孩子 “铺平” 升学之路。而潘浠淳的案例，不过是把这套灰色操作的荒谬与不堪，赤裸裸地摆在了阳光之下。

02

“拼爹妈”式科研

制造“纸糊的天才

国际顶级学术竞赛尚且如此，国内频频被曝光的“中学生科研奇迹”，早就让公众见惯不怪。

近十年来，全国青少年科技创新大赛屡次陷入造假争议，几乎成了 “拼爹竞赛” 的代名词。

图源：全国青少年科技创新大赛官网

2015 年，中科院某研究院院长刘某国，被曝挪用团队科研成果，为 13 岁儿子刘某阳 “包装” 发明。

刘某阳的 “便携式雾霾检测装置”，与中科院研究所 2012 年的科研成果高度雷同，而他的父亲正是该成果的主要完成人。

凭借这项 “发明”，刘某阳拿下创新大赛三等奖，还顺利升入重点高中。

2020 年，昆明一名小学六年级学生，以《C10orf67 在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究》斩获全国赛三等奖。

该研究涵盖基因组学、动物实验、临床样本分析等内容，难度与工作量堪比博士论文。

随后大众发现，这名小学生的父母均为中科院肿瘤研究博士，大概率在该研究中全程代劳。在确凿证据面前，大赛最终撤销了其奖项。

类似的案例还有很多，这里就不一一列举了。

更可怕的是，这类现象已悄然织就完整产业链。教育中介公然兜售 “科研项目代做”“专利发明包装” 服务，甚至抛出 “名校博导指导” 的诱人承诺。

部分家长不再满足于陪伴孩子学习，反而亲自下场 “打造天才”：要么亲手为孩子代写论文，要么花钱聘请专家开发项目，再让孩子以 “第一作者” 身份参赛。

软弱的处罚变相纵容了这一切 —— 多数时候，造假仅以撤奖收尾，既无经济赔偿，更难触及法律红线。

违规成本极低，直接导致家长与学生心态扭曲：反正最坏结果不过是失去本就不该得的奖项，为何不放手搏一把？

长此以往，一批 “空心娃” 被批量制造：他们擅长包装营销，却缺乏真正的学识与能力。

03

别追 “假天才”，

教育该让孩子真实成长

我们真正该反思的，从来不是某个孩子的造假行为，而是 “鸡娃” 文化如何默许甚至纵容了 “拼爹科研” 与科研造假。

当教育沦为 “造牛娃” 的竞赛，最终受损的，必将是更多缺乏资源托举的普通家庭。

从香港的潘浠淳，再到一连串中学生科研造假案例，我们看到的绝非孤立丑闻，而是全球教育功利化浪潮下的共性病灶。

教育竞赛被过度赋予功利属性，家长的焦虑、机构的逐利、制度的漏洞，共同催生出一批又一批 “纸糊的天才”。

或许，为人父母最大的勇气，不是费力塑造一个完美孩子，而是敢于接纳孩子的普通与真实。让花只做花，让树只做树，这才是教育应有的真正价值。

正如陶行知所言 “教育的真谛是培养人，是让人成为更好的自己”，教育不该是堆砌虚假光环的竞技场，而应是守护每个生命自然生长的沃土。

当我们卸下 “造天才” 的执念，回归 “育真人” 的初心，才能让每个孩子在真实的探索中扎根，在踏实的成长中绽放，这才是教育对生命最本真的尊重，也是社会未来最坚实的根基。

来源：雅思天后刘薇