摘要：这几年，加拿大留学生的数量持续增加。和十年前相比，课程难度没有降低，但因为人数激增，大家竞争反而更激烈。越来越多的学生告诉我，他们在大学阶段遇到的问题不仅仅是“听不懂课”，而是 GPA 被拖到 2.0 以下，选不到核心课程，最后连毕业都成了问题。

加拿大留学生：成绩“卡壳”，未来怎么办？

这几年，加拿大留学生的数量持续增加。和十年前相比，课程难度没有降低，但因为人数激增，大家竞争反而更激烈。越来越多的学生告诉我，他们在大学阶段遇到的问题不仅仅是“听不懂课”，而是 GPA 被拖到 2.0 以下，选不到核心课程，最后连毕业都成了问题。

我作为留学顾问，每周都要接触到不少类似的情况。家长焦急，学生焦虑，问题摆在桌面上，却不知道路该怎么走。

案例一：大二学生，陷入“必修课困境”

上周五，一位大二的学生来找我。他的专业是 Economics（经济学），按理说课程体系不算最难，但他遇到的情况是：**Microeconomics（微观经济学）**和 **Statistics（统计学）**接连没过。

因为必修课没有完成，他没办法继续进 Major 的专业课。看似只是两三门课的问题，但 GPA 已经被拉低到 1.9。他很无奈地说：“其实我大一的时候还行，但大二课难度突然上来了，一下就崩了。”

案例二：家长焦虑，孩子延迟毕业

另一位来咨询的是家长。孩子原本 2024 年应该毕业，现在已经拖到 2025 年了，原因是核心课程 **Computer Science（计算机科学）**专业里的 Data Structures（数据结构） 和 **Operating Systems（操作系统）**一直没过。

家长叹气：“催也没用，孩子自己压力也很大，我们就是想知道能不能有其他办法，不至于浪费这么多年。”

我的建议

这类情况，我通常会帮学生和家长把路线梳理清楚：

申诉+重修
如果有合理理由，比如健康或心理状态影响，可以尝试 Academic Appeal，争取一次重修或豁免机会。前提是材料要充分，不能盲目。转学（University Transfer）
加拿大一些大学对学分承认度更高，课程设置也相对灵活。通过转学，可以保留部分学分，同时换到更适合的环境继续完成学业。跨本申请硕士（Master’s without Same Major）
这是近几年很多学生的“备用方案”，尤其适合 GPA 已经很难拉上去的大三、大四学生。时间成本低：通常 1–2 年完成，比继续拖本科节省不少时间。选择更多：教育（Education）、传媒（Media Studies）、酒店管理（Hospitality Management）等专业对本科背景要求宽松。性价比高：不仅能顺利拿到研究生学历，还能在加拿大积累实习和职业资源。

对第一个大二学生来说，还有机会通过转学+重修完成本科学业。
而对第二个大四学生，继续熬下去可能成本太高，直接跨本申请硕士，也许是更稳妥的路。