摘要：在这片承载历史巨变的高原大地上，高质量发展的时代命题不仅见于翻越唐古拉的高速公路、驰骋雪原的复兴号列车、点亮牧区夜空的光伏电站……也化作面向生命早期的细微关怀，落在每一个孩子清澈的眼睛和灿烂的笑容里，成为书写美好生活新篇章的生动注脚。

今年是西藏自治区成立60周年。六十载栉风沐雨，一甲子万象更新。

在这片承载历史巨变的高原大地上，高质量发展的时代命题不仅见于翻越唐古拉的高速公路、驰骋雪原的复兴号列车、点亮牧区夜空的光伏电站……也化作面向生命早期的细微关怀，落在每一个孩子清澈的眼睛和灿烂的笑容里，成为书写美好生活新篇章的生动注脚。

2018年9月，中国发展研究基金会、北京中金公益基金会、西藏母子保健协会、尼木县政府四方合作在拉萨市尼木县启动“慧育中国”试点。以“每周一小时入户养育指导”为服务模式，在本地招募服务团队为6-42月龄儿童提供科学家庭养育指导服务。目前已实现全县8个乡镇全面覆盖，累计受益儿童3652名。

基于尼木经验，西藏山南市贡嘎县森布日生态搬迁安置点于2021年9月启动“慧育中国”试点，并探索出儿童发展与家庭能力建设协同推进的创新模式。项目因地制宜设立“妈妈班”，围绕母婴健康科普、国家通用语言与手工艺技能培训，为女性抚养人提供系统支持，助力个人成长和家庭增收。

离开世代居住的那曲高海拔牧区，桑吉一家来到森布日生态搬迁安置点。

这片坐落于雅鲁藏布江畔的广阔谷地上，建起了一排排整齐美观的藏式新居。阳光洒在洁白的墙砖上，五星红旗与彩色檐饰一同轻扬。

对于桑吉来说，这里不仅是她的新家，也是她生活的转折点。

“阿妈，这朵花怎么跟其他的花不一样？”

“这朵是格桑花，很漂亮吧！”

三岁的小女儿充满好奇，桑吉做手工活时，她总会围在身旁问东问西。

桑吉总是提醒自己要耐心地认真回应女儿——每一个问题背后，都是她对世界的一点点探索。

从6月龄开始，小女儿便加入了“慧育中国”项目。每周，育婴辅导员都会带着新的绘本和游戏走进桑吉家，启蒙小女儿的同时，也重塑着桑吉对于“养育”的认知。

过去在那曲，生活被无边的牧场和裹挟着风雪的昼夜填满。桑吉与丈夫带着七个孩子，困囿于温饱之间。

家门口的沙子和石头，便是孩子们所有的玩具，那时的育儿对桑吉来说，更多的是出于本能。

“家里事太多忙不过来，能把他们拉扯大已经很不容易了，哥哥姐姐们像她这么大的时候，都还不太会说话。”

现在，在育婴辅导员的引导下，桑吉逐渐学会了如何与小女儿进行良好的亲子互动——育儿不再只是吃饱穿暖，而是一场充满爱与启蒙的旅程。

桑吉牢牢记着辅导员的话：“家长回应得越多，孩子就越爱说、越开朗。”她甚至和小女儿成了国通语“学习搭子”，一起做作业、念童谣。

小女儿学东西很快，常常一边手舞足蹈地比划、一边咯咯笑着喊道：“阿妈，你又错啦！”进步飞快的孩子带给桑吉更多的惊喜和成长的动力。

如今，这个还没上幼儿园的小女孩，已经会讲故事、唱儿歌、模仿小动物、跳手势舞……样样拿手。

她还成为了家里的“小老师”，哥哥姐姐放学一回来，就迫不及待地把新学的故事讲给他们听。

“要说聪明，小女儿算是我最机灵的一个孩子了，学什么都是一学就会。”

桑吉重复了这句话好几遍，脸上是藏不住的自豪与欣慰。说完随即又有些害羞地侧过脸，捂嘴笑起来：“哎呦，我是不是夸她太多啦。”

从“吃饱穿暖不生病”到注重互动与回应，“慧育中国”带来的不仅是农村儿童早期养育服务的下沉与覆盖，更带来了家庭养育观念的革新。

亲子互动的质量直接影响孩子的认知、语言、运动能力以及社会情感等方面的发育，成为儿童全面发展的重要基础。

项目因地制宜地推出适用于边疆地区的《婴幼儿养育指导课程》，并配备了融合当地民族特色的童谣、图画书以及玩教具，从娃娃抓起，提升国家通用语言能力，为构筑中华民族共有精神家园播下种子，也为实现边疆地区民族团结进步目标打下基础。

承载着对“慧育”理念的深化与延伸，2023年，“妈妈班”启动——从聚焦儿童成长，延伸到关注每一位默默付出的母亲。

每周总有一天，桑吉会踏着晨光，经过院落间平整的水泥小路，前往一位邻近姐妹的家中，参加她期待的“妈妈班”。

屋内早早点好了藏香，柏枝与檀香的气息萦绕。来自附近村落的姐妹们陆续抵达，三三两两地聚在客厅里，等待老师到来。

老师穿着“慧育中国”标识的制服，站在身着藏袍的妈妈们中间，显得格外醒目。她将纸笔依次分发到大家手中，随即转身在白板上写下当天的国通语课堂内容。

“你——的——家——中——有——几——口——人——”在老师的带领下，妈妈们一字一句地跟读，声音此起彼伏、参差不齐，但每个人的脸上都写满了专注。

桑吉坐在沙发最边上，手指微微摩挲着笔头，小声重复着刚学的内容。

“我家有十三口人”，在小组对话环节，桑吉很快就回答出来了，“欢迎你来我们家玩”。

“说得真棒！”老师和姐妹们都为她鼓掌。

“妈妈班”是一所没有固定地点的“学校”，每周轮流在一位学员家中开展。

没有复杂的教材、也没有严格的规矩，老师与妈妈们像朋友一样，教给她们日常的国家通用语言，同时也传授母婴保健、科学育儿的知识。

为了鼓励妈妈们持续参与学习，“妈妈班”还创新推出“积分超市”机制，每完成一次课程，妈妈们就能获得积分，兑换成米面油盐等生活物资——知识，在这里变成了触手可及的温暖。

自开办以来，已有98位妈妈走进这个流动课堂，这个数字也还在不断增加。

在这里，桑吉学会了握笔，第一次在纸上写下自己的名字。

学会了日常的国通语之后，去镇上的超市采买一家人的日用品，成为她最乐意操持的“家庭任务”——她已能利索地说出水果和饮料的名称，能听得懂店员的问话，有时还能简单地聊上几句。

走出家门，让桑吉的生活变得更加充实与忙碌，她和姐妹们一起，在“妈妈班”里还学起了手工艺品制作。

这些从高海拔地区搬迁下来的游牧藏民，对酥油产品再熟悉不过。“妈妈班”因此聘请专业老师来教授妈妈们制作以酥油为原料、环境友好且深受年轻人喜爱的藏式特色手工皂和唇膏。

“沉香酥油唇膏，是我最喜欢的。”桑吉边说边脱下了唇膏上小巧的毛线编织套，“这个也是我自己编的。”

不少当地妇女都掌握基础的编织、钩针等传统技艺，却因缺乏销售渠道和统一标准，难以将手艺转化为收入。

“妈妈班”因此还探索出一条以技能培训激活传统手工艺、以订单生产打通“家门口创收”通道的特色路径。

“既能照顾家，又能赚到钱。”妈妈们最朴实的心愿，正一步步成为现实。

午后的阳光透过房顶透明的塑料板洒进院子，妈妈们围坐成圈，复习着新学会的图案纹样，彩线缠绕在指间飞快地穿梭，笑声伴着细语，在温暖的光晕中交织。

“你看这样钩是不是更好看？”

妈妈们不再是囿于家庭的单一角色，她们同样也可以成为充满想象力和创造力的艺术家。

作为世界范围内为数不多的高海拔生态搬迁安置点之一，森布日项目点带领着越来越多曾围炉转灶的家庭妇女们，走向阳光下的手工坊和语言课堂。

她们积极参加生产、享受生活，唇间哼唱的调子，既有牧歌的悠远回响，也跃动着新生活的欢快节奏。这份日益增长的归属感与幸福感，正是边疆地区人口高质量发展的生动见证。

桑吉的大女儿和二女儿在高中毕业后都放弃了读大学的机会，回到家乡帮衬着家里的小生意，这是桑吉心中一直以来的遗憾。

现在，她会把从项目中学到的育儿方法也用在孙子孙女们的身上，“他们都可喜欢跟我玩游戏啦”。

年仅四个月的小孙女虽然还不到加入“慧育中国”项目的年龄，但在桑吉耐心细致的陪伴下，她肢体灵活、反应敏捷。一岁的孙子也开始咿咿呀呀地学习用双语说话了。

从“慧育”儿童到“慧育”母亲，再到“慧育”家庭，这条温暖的脉络正悄然编织着这个高原家庭的新未来。

谈及将来，桑吉说，以前她从来没想过孩子们能上大学，可现在，“我真希望这些还没长大的孩子以后都能读完大学，出去看看……”

她的语气坚定起来，“只要孩子们能成为对社会有用的人就好，就像育婴辅导员老师一样，我就很知足了。”

格桑花盛开在崭新的庭院里，而新的希望，早已悄悄越过了一座座雪山，抵达几代人未曾梦想的远方。

撰稿-凯娴

编辑-刘鹏、雅帆

排版-一诺

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来源：中国发展研究基金会一点号