摘要：3月19日，在白玉中学临安班的教室里，一场生日会正在进行。讲台上摆着写有“陌上临安，花开白玉”的蛋糕，临安支教老师和孩子们载歌载舞，为即将生日的同学庆生，也为上学期期末考试中取得优异成绩的学生颁奖。

3月19日，在白玉中学临安班的教室里，一场生日会正在进行。讲台上摆着写有“陌上临安，花开白玉”的蛋糕，临安支教老师和孩子们载歌载舞，为即将生日的同学庆生，也为上学期期末考试中取得优异成绩的学生颁奖。

生日会是老师们的“秘密武器”，也是临安班的传统。在每学期的生日会上，老师们自掏腰包准备蛋糕和奖学金，让寄宿的孩子感受班集体的温暖，也树立起了学习的榜样，用老师们的话说：“要让他们感觉学校就是他们的第二个家。”不过这份温暖并非偶然，而是多年来两地教育帮扶结出的硕果。

时光回溯至2021年，杭州市临安区和甘孜州白玉县结对，临安区教育局选派多批次骨干教师赴白玉支教，并于2023年在白玉县中学设立临安班，由临安的老师负责临安班的教学与管理工作。马俊、王峰云、宋云锋、叶建京成为临安班首批教师。

2024年8月，范益龙、马铭、吴华斌、王潮梁四位教师接过接力棒继续耕耘。该班学生大多存在知识积累较薄弱，学习习惯不佳等问题。临安教师们通过分层教学、制定班规、家校联动，组织军训、为每个孩子定制了学习目标，让学生们逐渐学会了自我管理，养成良好的学习生活习惯，有效改善了班级存在的问题。

班主任范益龙老师教授物理和生物两门学科，这已经是他第二次赴白玉支教。在学习方面，范老师以培养学生良好的学习习惯为核心目标；在生活上，他更是孩子们的“家长”，学生的衣服破了，他都会亲手缝补。

马铭老师教授语文和道法两门学科，他用趣味教学开启学生的文学视野，紧扣教材又拓展课外知识，为高原孩子开启了一扇了解世界的窗户。

吴华斌老师教授英语和历史两门学科，鼓励学生用英语写日记、聊天，甚至模拟生活场景开口表达；他为孩子们讲述历史典故，让孩子们更好的了解我国的历史文化。

王潮梁老师教授数学和地理两门学科，他针对同学基础不同的特点，为每一位孩子定制学习目标，将复杂的逻辑问题拆解成有趣的小关卡，培养了孩子们的逻辑思维能力。

四位老师常常备课到深夜，共同探讨教学方案；也利用周末时间深入牧区开展家访，很多时候，光往返就要花费长达6个多小时。老师们觉得这一切都是值得的，他们坚信：“教育是一棵树摇动一片森林，一个灵魂唤醒一群灵魂。”

老师们的真情付出也结出了硕果。2024年期末考试中，临安班学生的四门主课取得平行班第一名的好成绩，各科总成绩名列八年级平行班第一。但比成绩更珍贵的，是孩子们眼中燃起的希望。一位家长说道：“没有想到孩子的成长这么快，现在孩子回家会教弟弟妹妹说英语！”

教育是育人的科学，尊重学生、激发兴趣，遵循规律、找准方法，完善机制、提高效率，就能实现教学相长。如今，“陌上临安·花开白玉”已成为两地教育帮扶的响亮品牌，正如支教教师马铭在朋友圈写下的：“用师爱架起临白两地的桥梁，让知识与希望的清泉，漫过雪域的青青草原。”支教教师们用教育的火种点亮了更多孩子的希望，让我们一起静待青春之花的未来绽放。（供稿人：浙江省驻四川省甘孜州帮扶工作队白玉县分队 郑栋）

来源：中国网