摘要：在数字经济浪潮奔涌的当下，一场检验高校电子商务人才培养质量的巅峰对决在湖南工程学院落下帷幕。由湖南省教育厅与湖南省商务厅联合主办的第十二届大学生电子商务大赛中，长沙工业学院张晓娜老师指导的学生团队在强手如林的竞技场上以创新破局、用实力突围，首次参赛便实现主题赛

在数字经济浪潮奔涌的当下，一场检验高校电子商务人才培养质量的巅峰对决在湖南工程学院落下帷幕。由湖南省教育厅与湖南省商务厅联合主办的第十二届大学生电子商务大赛中，长沙工业学院张晓娜老师指导的学生团队在强手如林的竞技场上以创新破局、用实力突围，首次参赛便实现主题赛道一等奖和跨境赛道三等奖的全面突破。这场历史性跨越的背后，是张晓娜老师以学术匠心构筑的育人生态，用师者仁心点燃的青春梦想。

图为长沙工业学院参赛师生合影

学术领航，以创新思维重构竞赛范式

面对全省42所高校4389支队伍的激烈角逐，张晓娜老师构建了“三维驱动”指导体系。理论维度上，将区块链技术应用、跨境支付优化等前沿课题融入项目设计。实践维度上，带领学生深入长沙自贸区开展实地调研与学习，形成具有产业价值的解决方案。战略维度上，创新性提出“文化赋能+技术驱动”模式，使“小飞侠队”的《豆志昂扬，硒赢未来》项目在主题赛道中脱颖而出。“张老师的指导像手术刀般精准，她学术严谨性让我们真正理解了什么叫‘差之毫厘，谬以千里’。”获奖学生张杰华回忆道。

师者仁心，用教育情怀浇灌成长沃土

备赛期间，张晓娜老师独创了“3×3陪伴式”指导模式。每日3次进度复盘、每周3场模拟答辩、每月3次心理疏导。当“长工一队”在方案优化阶段陷入瓶颈时，她连夜整理出几十页的行业分析报告，用红色批注标注出每个改进点。当学生因压力产生焦虑情绪时，她以“赛场即人生课堂”的哲理化解困惑，将挫折转化为成长的养分。“她不仅是竞赛老师，更是人生导师。”团队成员王米乐说道。

育人范式，产教融合的实践突围

此次突破绝非偶然，而是长沙工业学院产教融合育人模式的生动见证。学校构建了“课程实践-学科竞赛-企业实战”的进阶式培养体系，与电商企业共建实训基地，将真实商业场景引入教学。张晓娜老师主持的《国际市场营销》课程获评省级一流本科线上课程，其“问题导向、项目驱动”的教学方法正在重塑电商人才培养标准。

这场跨越零突破的竞赛征程，折射出长沙工业学院教师在新时代的使命担当。当师者匠心遇见青春智慧，当学术深度碰撞产业需求，张晓娜老师正以实际行动诠释：真正的教育不是知识的搬运，而是点燃火种；不是标准的复制，而是创造可能。在数字经济构筑的新世界里，这份来自湖湘大地的教育答卷，正闪耀着启迪未来的光芒。（通讯员：彭熙灿）

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