摘要：执着追梦，才有梦想成真的那一刻。于是，1984年3月5日那天，青春韶华的我拿起了教鞭，如愿以偿。“教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。”我并没有觉得那么高大上，只觉得和孩子们在一起，就是一种幸福；与书本对话，与文字结缘，就是今生最大的荣光！
▾ 敬请聆听 ▾
坚守初心 潜心润物
----从教四十周年有感
文：郭凤娟
一夜秋雨，像是在回忆着四十个春秋的过往；一支粉笔，写满培绿莳红的春天故事，尽管青丝早已变鬓霜。
小时候，觉得教师的岗位最神圣、最有魅力，于是心中便萌发一个梦想，长大后也要站到三尺讲台上！
执着追梦，才有梦想成真的那一刻。于是，1984年3月5日那天，青春韶华的我拿起了教鞭，如愿以偿。“教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。”我并没有觉得那么高大上，只觉得和孩子们在一起，就是一种幸福；与书本对话，与文字结缘，就是今生最大的荣光！
“人生若只如初见”，对于自己的职业生涯，又何尝不是这样，不怕人笑痴，不怕人笑狂，当自己的学生成家立业后，他们的孩子又走进我的课堂，“闻姓惊初见，称名忆旧容”，问着孩子的父母，想像他们当初的模样，心中便有一种自豪的涟漪，荡漾心房！
用爱心育花，“随风潜入夜，润物细无声”；用耐心赏花，“等待花开”，我也俨然成了“解语花”的模样；用责任心陪花，相信陪伴是一种最贴心的爱，可以洞开学生心灵深处紧闭的门窗，沐浴和煦春风，温暖阳光……去关爱每一个学生，努力为他们创造一个良好的学习环境。我相信，每个孩子心灵都是一个灿烂独特的世界，有着需要开发的无穷无尽的宝藏！
师范毕业前，我被分配到离家三十里外的一个荒僻的乡村中学实习，那里除了一个宽阔的大院，两排平房教室外再没有其他设施，学生的自行车没有车棚子，任由风雨蹂躏；教师喝水要到土井里去挑；学校西面有两个农村盖房拉土时挖出的大深坑，我们戏称为“日月潭”，一片荒凉单调的感觉，可师生们却以苦为乐，张张笑脸如校园外的那片杏花林一林一样美丽芬芳。学生们有一颗颗追求美的心灵，看到我写的字好看，便偷偷把我在作文本上的红字批语描成蓝色，还以比试“谁写的字最像老师的“为荣。实习结束时三个班的学生纷纷拿出他们心爱的塑料皮笔记本请我签字留念，班上没写完，还纷纷跟我到办公室，挤满了整个屋子。于是我在返程的路上信口拈韵成诗：
“征尘逐卅里，育李润桃忙。上任杏花绽，辞将麦浪黄。”
师范毕业后，我应那所学校师生的热情邀请，又重新回到那群孩子当中，享受“纯天然”的沐浴。值得一提的是，22年后那群孩子听说我要出版一门书法字帖，资金上有缺口，便踊跃为我凑足了出版费用，我感到十分感激和欣慰。
教孩子们历史的时候，我爱以故事入手，迷得孩子们“疯疯癫癫”的，于是他们的成绩学得不错，以至于几十年后仍记忆犹新。一个远赴河南新乡创业的学生，她的孩子如今上初中历史成绩不佳，她经过一番周折终于问到了我的电话，与我谈了两个小时呢。她的孩子受到母亲“现身说法”的感染，成绩也逐渐提高上来了。
“都云作者痴，谁解此中味”，四十载寒暑易节，我执着着自己一个不渝的教书育人信念。学校领导也知道，我是中学唯一 一个夏天不需要午睡的教师，每年分给我的午睡宿舍床我都主动让给了别的老师，“抽空多看看书，多写写字”这是我的口头禅。
对于我，教师是一种职业，更是一种爱好。2024年教师节到了，今年是我从教40周年的日子，还在担任着毕业班班主任的我忙中抽暇，吟诗一首《从教四秩有感》：
卌载黉门授业忙，
读书解惑蕊芬芳。
舌耕杏苑多陶醉，
桂取蟾宫少傲狂。
烛泪消身豪气盛，
蚕丝织锦品行庄。
桑榆暮景云霞蔚，
鬓雪园丁童趣扬。
来源：开心诵读
