摘要：当春意渐浓的三月遇见教育者的初心，岷江之畔的乐山市五通桥区实验小学阶梯教室里，四川省中小学名校长曹华忠工作室年度盛会在紫藤初绽的时节如约而至，思想碰撞的火花照亮探索的航程，优质均衡发展、集团化办学与校长工作室联动式的教育图景正在酝酿。

当春意渐浓的三月遇见教育者的初心，岷江之畔的乐山市五通桥区实验小学阶梯教室里，四川省中小学名校长曹华忠工作室年度盛会在紫藤初绽的时节如约而至，思想碰撞的火花照亮探索的航程，优质均衡发展、集团化办学与校长工作室联动式的教育图景正在酝酿。

工作室领衔人曹华忠以教育实践引领者的角度，细数工作室在2024年破浪前行的航迹，“双减”政策落地生根的故事，五育融合抽枝展叶的瞬间，让团队前行的步伐精彩纷呈。

“团室共建”搭建政策与实践的彩虹桥，“室室互动”编织智慧交融的蜀绣锦缎，“室校联通”架设经验共享的空中走廊，“教学相长”让每个教育现场都成为滋养专业成长的沃土。2025年，工作室的规划部署如四支如椽巨笔，在教育的宣纸上挥毫泼墨。

当《新时代基础教育改革路径》的墨香在指尖流淌，教育智慧的甘露向每位成员播撒。曹校长递出的不仅是书籍，更是打开教育之门的密钥。“让阅读成为专业生命的呼吸”——这掷地有声的期许，将在每月共读的星火中，构建起教育者精神栖息的港湾。

颁奖时刻，聚光灯下， 工作室年度优秀成员证书上烫金的字迹，记录着教育人永不褪色的赤诚，激励着教育人的事业追求。

“带着新获的书籍与思考，工作室成员们的身影融入五通桥的灯火，而教育的星火，正在小西湖山水间次第点亮。”会议相关负责人表示，岷江水暖，海棠初绽，属于五通桥区基础教育的新篇章，正等待这群追梦人续写教育高质量发展。（钟梁）

供图：乐山市五通桥区实验小学

来源：中国网