摘要：同事曾在乡村支教，她说那里的一些孩子认为，社会人就是脖子上戴着大金链子、嘴里叼着烟的人；生活中，我们评价一个人「很社会」，往往指 ta 很会来事儿，情商高，懂人情世故。
提到「社会人」，你脑海里首先浮现的是什么？
同事曾在乡村支教，她说那里的一些孩子认为，社会人就是脖子上戴着大金链子、嘴里叼着烟的人；生活中，我们评价一个人「很社会」，往往指 ta 很会来事儿，情商高，懂人情世故。
工作中，大家会用「社会化程度」来描述一个人，有人很讨厌所谓「社会化程度很高」的人，觉得他们说话滴水不漏，老练但不真实，也有人很羡慕，认为他们在哪儿都能快速融入、如鱼得水。
我们能正常地跟人交流，能顺利出门买早餐、做地铁、找工作，这些都是社会化的体现。
社会化本身是件好事儿，但在当下社会的语境中被扭曲和误解。
社会化是群居动物
必要的生存过程
也是我们人格建立的必经阶段
社会化缺失的案例有很多，比如被遗弃在野外独自存活的法国男孩 Victor，被困在房间里与外界隔绝 13 年的加州女孩 Genie，被发现时他们几乎不会说话，难以通过学习恢复正常的语言和认知能力，无法理解社会规范，对人类的接触也很抗拒，难以在社会中正常工作和生活[2][3]。比如狗狗是高度群居动物，幼犬需要去接触人类、其他狗、不同环境和刺激，才能形成适应性和友好的行为模式[5]。
而猫起源于独居猫科，驯化后部分适应松散群体生活，所以社会化需求更弱（但不是完全没有），主要需要适应人类接触和环境刺激[6]。
缺乏社会化的猫狗可能会胆小、回避人类、攻击性强，对不熟悉的环境过于警惕，草木皆兵。
从心理层面来看，社会化的过程，是个体在一次次接触世界的过程中，感知到世界是安全的、是欢迎自己的，于是也可以放下防御，敞开自己去拥抱各种体验。
图片来源：《怒呛人生》
人作为群居动物，从身体和心理上都高度依赖他人来获得存活，我们天然渴望和他人建立有意义的联系，想要和更大的群体产生链接。
更重要的是，社会化是我们人格建立的重要过程[1]。在哲学意义上，人不是「天生就是人」，而是逐渐「变成一个人」的。我们在刚出生时只是会哭泣的「肉团」，在和世界互动的过程中慢慢明白自己是谁、应该如何与世界相处，比如从他人的夸奖中知道到自己是漂亮的，在打别的小朋友的时候被制止，理解了「打人是不对的」。
这也是社会学家库利（Cooley）提出的镜中自我（Looking glass self），如果一个从来没有照过镜子，就很难知道自己到底长什么样，同理，我们的自我意识也是从与他人的互动中建立的[1]。如果一个人在成长的过程中，不断从重要他人的反馈中意识到自己是好的、可爱的，自己也会相信自己很可爱。这种早期建立的人格底色，影响着我们日后在接触社会过程中的表现。
「成功社会化」的人，并不是八面玲珑、圆滑世故，而是有自主性和适应性，有成熟的情感调节能力和助人倾向，能灵活承担社会角色，也能保留个性[7][8]。这种能力，是在良好的家庭和教育环境下，自然产生的一种结果[9]。家庭环境：婴儿期到青春期后期之间是社会化的关键时期，一个人的性格和价值观在这个时期确立，家庭是社会化最重要的媒介，也是孩子最初的身份认同中心；
学校教育：老师的公平和关心，潜移默化地教会孩子如何与人相处、怎样面对冲突；
同伴互动：如果和同辈朋友相处时间比较多，儿童会吸收朋友的文化价值观，积极的同伴关系会让孩子更懂合作和群体规则；
个体特质：培养良好的情感调节能力、适度的智力水平及参与集体活动的动机，是健康社会化的内在支撑；
大部分人的社会化之路并不会如此平坦顺利，如果家庭和学校没有给自己合适的指引，我们可能会在融入社会的过程中过度剥削自己、磨损自我，把自己打造得「面目全非」。
遗憾的是
许多人在社会化的过程里
走向了自我的异化
许多学者认为，我们正处于一个「异化」的社会。
在这样的社会里，人变得不像人，而像是追求效率的机器，理性被推到至高的位置，情感与情绪被贬低为不必要的「噪音」，人与人之间的关系也充满利益计算，仿佛只有深谙丛林法则、成为精致的利己主义者，才算是一个成熟的社会人，而真诚、感性、利他反而会被认为「太幼稚」。
图片来源：《飞越疯人院》
渐渐地，「社会化」被误用成了八面玲珑的代名词，但当我们回归到社会化本身的含义时，会发现一个矛盾的情况：能高度适应异化社会的人，反而是「不社会化」的，或者可以称为「不健康的社会化」。
甚至弗洛姆认为，在异化的社会中，适应社会的人才是「病入膏肓的人」[10][13]。为了融入而不断改造、消磨真实自我的过程，是一种去人性化的过程。人的能动性被削弱，表面上具有社会能力，内里越来越「空心」。
图片来源：《SOFI》
所以，当我们在说「讨厌社会化程度很高的人」的时候，其实真正讨厌的是自我异化的、假面的、空心的、丧失真诚与温度的状态。
社会化（Socialization）异化（Alienation）定义个体学习社会文化、适应社会的过程个体与自我、本质、他人或社会的分离和疏离本质适应性的，功能性的疏离性的，压迫性的对个体的影响成为社会成员，拥有基本社会功能迷失自我、工具化、成为「非人」的状态在异化的社会里，你是否也被异化了？这款KY自研的【异化水平测试】将从去人性化、自我疏远、无意义感等 6 个维度测量你的异化程度。
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当我们从家庭和学校中走出来，踏入社会，发现自己与社会格格不入，这是非常正常的，不一定就是自己不行、不够好、不够社会化，还可能因为：
社会和组织的高度异化；
个体与组织的不适配，比如一个内向的人进入一个崇尚外向的组织，一个温吞的人进入「狼性文化」公司；
社会角色突然转换的不适应，踏入社会，角色多样且冲突（员工、同事、朋友、竞争者），评价标准模糊且多变；
等等等等
面对这种情况，不是只有「顺从集体」和「自我孤立」这两种选择，还有第三种——从社会化走向个体化。
个体化（Individualization）是由德国社会学家贝克夫妇提出，他们认为，传统社会结构瓦解，社会化不再依赖于传统集体，以前找工作需要托关系，现在更多凭借个人能力，以前「为集体的利益而活」，现在要「为自己而活」[11]个体化是对于社会化的重塑和超越，它鼓励人们挣脱传统社会角色的束缚，活出自己的完整性、独特性，做到自我选择和自我负责[11]教育家 Freire 提出，传统的教育方法本质上是压迫性的，是把知识灌输给学生，强化顺从和异化，他认为老师应该鼓励学生去质疑社会规范，培养学生的批判意识，是防止被压迫和异化的重要一环[12]。同样，我们自身也需要去质疑社会规范，批判性地看待主流价值观，这个过程会逐渐意识到：
社会不一定是对的；
主流价值观不一定适合自己；
多数人的方向，不一定是你的方向。
图片来源：《死亡诗社》
弗洛姆认为，人被抛进这个世界，和动物、植物的区别在于，人不会满足于被动生存，而是天生有一种冲动——不是躺平，而是去创造、去在世界上留下自己的痕迹[13]。不仅是工作，哪怕是做饭、种花、写一段文字、修一把坏椅子，只要是投入心力、带有个人印记的活动，都属于创造。
当我们基于内部动机去创造时，不仅能感受到强烈的意义，还能抵御在异化社会里的「螺丝钉感」。
建立支持性环境，缓解异化的疏离感
个体化不是主张个人主义，而是认为，从传统的集体中走出来后，我们依然可以有选择地为自己构建社会网络[11]。即便身处异化的社会环境中，家庭、社区或同辈群体依然能够提供支持性空间，帮助我们缓解异化带来的疏离感。
最后，或许一个更健康、包容、多元、文明的社会，是让「古怪」的人也能找到自己的归属，让不合常规的性格和生活方式都有容身之处。到那个时候，或许我们都不用再反思自己是否合群、是否社会化了。
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你又是如何处理的？
References：
[1] 郑杭生. (2019). 社会学概论新修 (第5版). 中国人民大学出版社.
[2] Lane, H. (1976). The wild boy of Aveyron. Harvard University Press.
[3] Curtiss, S. (1977). Genie: A psycholinguistic study of a modern-day “wild child”. Academic Press.
[4] Ward, A., & Webster, M. (2016). Sociality: the behaviour of group-living animals (Vol. 407). Berlin, Germany: Springer.
[5] McEvoy, V., Espinosa, U. B., Crump, A., & Arnott, G. (2022). Canine socialisation: a narrative systematic review. Animals, 12(21), 2895.
[6] Finka, L. R. (2022). Conspecific and human sociality in the domestic cat: consideration of proximate mechanisms, human selection and implications for cat welfare. Animals, 12(3), 298.
[7] Grusec, J. E., & Hastings, P. D. (Eds.). (2007). Handbook of socialization: Theory and research. Guilford Press.
[8] Erikson, E. H. (1968). Identity: Youth and crisis. Norton.
[9] Online author unknown. (2024, April 10). Socialization process and its main factors [essay]. Aithor. Proofread by M. Brodowicz. https://aithor.com/essay-examples/socialization-process-and-its-main-factors-essay#21-family-as-the-primary-agent-of-socialization
[10] 弗洛姆, E.（2018）. 逃避自由（刘林海 译）. 人民文学出版社.（原作出版于1941年）
[11] 贝克, U., & 贝克-格恩斯海姆, E.（2011）. 个体化（李荣山、范譞、张惠强 译）. 北京大学出版社.（原作出版于2002年）
[12] Freire, P. (1970). Pedagogy of the Oppressed. New York: Continuum.
[13] 弗洛姆, E.（2018）。健全的社会（孙恺祥 译）。人民文学出版社。
本文关键词：社会化、个体化、异化
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作者 / 丸子
来源：知我心理学
