摘要：随着春天的悄然而至，红光思源学校迎来了一年一度的植树节活动。今年的植树节，学校根据各年级学生的特点，精心策划了丰富多彩的环保主题活动，旨在培养同学们的环保意识，让他们在实践中体验绿色生活的美好。

随着春天的悄然而至，红光思源学校迎来了一年一度的植树节活动。今年的植树节，学校根据各年级学生的特点，精心策划了丰富多彩的环保主题活动，旨在培养同学们的环保意识，让他们在实践中体验绿色生活的美好。

一、二年级：守绿之诺

在"守绿之诺"主题活动中，一、二年级的同学们化身小小环保卫士，走出教室深入校园和社区，精心认领属于自己的守护树苗。孩子们充分发挥创意，通过图文结合的方式为树木设计专属"身份名牌"，名牌上不仅标注树木名称，更包含护树宣传语、成长约定和温馨祝福。完成设计后，同学们郑重为小树挂上名牌，并与其合影留念。张张照片定格了孩子们纯真的笑脸，也记录下他们对自然的深情守护。

四年级：创绿之美

四年级的同学们则开展了创绿之美活动。他们积极收集生活中的废旧物品，如旧塑料瓶、彩笔壳、废纸等，通过巧手改造，将这些废旧物品变成了一个个别致的花盆。之后，同学们与家人、同学或朋友一起，共种一棵充满希望的绿植，为生活环境增添了一抹新绿。从收集材料到改造花盆，再到种植绿植，每一个步骤都充满了乐趣和成就感。同学们用照片记录了整个创绿过程，每一张照片都诉说着他们对绿色生活的向往和追求。

五年级：知绿之源

在"知绿之源"活动中，五年级学子以思维导图为研究工具，系统梳理植物从生根、萌芽到抽枝的全周期生命价值。孩子们运用流畅的线条框架与趣味图示，将植物生长机理及其生态价值进行可视化拆解，既呈现微观的生命密码，又勾勒宏观的生态图景。这些图文并茂的思维图谱，不仅是科学思维与艺术审美的融合典范，更折射出少年视角下的生命礼赞——层层延展的知识脉络间，既有对植物学的系统性认知，又跃动着守护绿色星球的赤子之心。

六年级：传绿之韵

在"诵绿之韵"主题展演中，六年级学子化身生态朗读者，通过深度研读经典环保文献与创作原创生态诗歌，编织出独特的绿色声浪。孩子们或采撷名家环保佳作，或提笔书写绿韵诗意篇章，在声情并茂的诵读中完成生态意识的觉醒——或如清泉流淌般吟咏森林絮语，或以金石之音呐喊环保宣言。他们通过镜头建构声影档案：定格的手势凝结着对绿叶的虔诚，凝视远方的眼眸倒映着青山愿景。这场视听诗篇的创作，不仅让环保理念在音韵流转中生根发芽，更在少年心田播撒着建设生态文明的信念火种。

这场贯穿生态教育链的春之盛宴，在孩子们心田栽下了可持续发展的生命图谱。从低年级的护树盟约到高年级的绿色哲思，学子们以知行合一的成长轨迹诠释着生态文明的真谛——当稚嫩掌心抚过亲手悬挂的树名牌，当原创诗篇在校园廊间荡起回声，无数个绿色微行动已悄然汇聚成河。今日播撒的生态火种，终将在"绿水青山"理念的滋养下，生长为支撑地球永续的参天林莽。来日方长间，思源少年躬身实践的身影，便是写给蓝色星球最美的情书。

来源：小源课堂