摘要：3月11日，青海省西宁市城西区文逸小学迎来别开生面的开学第一课。由青海省博物馆精心策划的“1+3”主题流动展览走进校园，该小学近千名学生生动参与其中，接受中华优秀传统文化滋养。

青海新闻网·大美青海客户端讯（记者 崔永焘 报道）3月11日，青海省西宁市城西区文逸小学迎来别开生面的开学第一课。由青海省博物馆精心策划的“1+3”主题流动展览走进校园，该小学近千名学生生动参与其中，接受中华优秀传统文化滋养。

为弘扬中华优秀传统文化，推动博物馆资源转化为中小学教育教学资源，青海省博物馆与文逸小学签署馆校共建合作协议，并挂牌“研学实践”基地、“馆校合作示范校”。此举旨在建立长效合作机制，促进学校与博物馆教育资源的双向流动，实现两者紧密结合。

学生们参观了“1+3”主题流动展。学生讲解员用通俗易懂的语言，从多个角度对流动展板内容进行细致讲解，分享了青海深厚的历史文化底蕴、近代考古的辉煌成就、多元民族文化的绚丽多彩以及丰富的革命文物谱系。博物馆以这种独特方式“走进”校园，让同学们近距离领略青海历史文化、馆藏文物及其背后的故事。此外，通过VR观展体验，极大地激发了学生们的好奇心与求知欲，使参观活动更加生动有效。

青海省博物馆还为学生们带来了精心设计的“国宝音乐会”“土族布娃娃贴画”社教课程。博物馆工作人员化身“文化使者”，依托馆藏精品文物，结合传统非遗文化，通过图文、影像并茂的内容，以深入浅出、寓教于乐的方式进行讲述，并设置互动环节，邀请同学们亲身体验，让他们在实践中感受历史的厚重与艺术的魅力。同学们积极响应，现场气氛热烈，充满欢声笑语。

青海省博物馆相关负责人表示，博物馆进校园拓宽了课堂边界，实现了博物馆社会教育与学校教育、历史文化与课本知识的有机联通。省博物馆持续开展“流动展览进校园”主题系列活动，深入推进馆校共建工作，致力于文化传播与教育推广，为青少年接触优秀传统文化创造良好条件，切实发挥博物馆作为学校“第二课堂”、学校作为博物馆重要社教阵地的作用。

来源：青海普法