摘要：教师作为推进我国教育事业发展的主力军，各项教育政策调整改革的每一步都离不开优秀教职工的参与，当下我国教育资源依旧处于分配不均匀的状态，在不同地区任教的人民教师所获得的薪资待遇不同，同样各地区学生所能接受到的教育质量也会有非常大的差别。

为了进一步缩小城乡之间的教育资源差距，教育部门此前正式颁布了公费师范生政策和三支一扶政策。这两项政策实施的主要目的是为了吸引更多优秀人才迁往贫困地区和偏远山区支教，为当地的学生带去更优质的教学服务。

在各项教育政策的不断调整和改革下，也让当代学生所承担的学业负担和压力变得越来越重。为了帮助学生减压，教育部门正式实施了双减政策，这一政策执行之后可以通过关停校外不合理培训机构的方式，让学生在相对轻松快乐的氛围中学习新知识。

双减政策的执行还严格禁止在职人民教师不能私自在校外开始有偿补习班或参与有偿补课行为，否则将属于严重的违规操作。正所谓上有对策，下有政策，尽管教育部门已经严格禁止在职，人民教师不能私自在校外开始有上补习班。却有不少年轻的教师开辟出了一条全新的补课财路，不仅有助于提高人民教师的薪资收入，还引起诸多家长的关注，各地家长希望教师能够尽快在全国范围内普及，为学生带去更优质的教学服务。

在职教师禁止补课后，教师岗位又开启“新财路”，家长乐意买单

双减政策的实施让一大批校外补习机构开始转型，依靠兼职发家致富的在职教师也没有了额外的经济来源。但教师兼职补课已经触犯相关政策，即使教师职称再高、教学能力再高，只要“顶风作案” 就会面临处罚，目前已经有不少教师因为兼职补课被取消了教资证。

教育部门针对教师岗位实施的清退制度，就是为了把那些不符合要求的人民教师彻底淘汰出局，只留住真正优秀的教育工作者，更好地净化我国教育教学环境，对于政策的实施，针对那些存在违规补课行为的人民教师会进行严厉处罚。

尽管教育部门会严格审查教师违规补课的行为，但这也难不倒在职教师不少教师放弃线下补习班教学，转而把目标放在线上教学上。

线上网课教学作为一种特殊的教学方式，教师可以把课程提前录下来或通过直播授课的方式给学生带去额外的教学服务，这对那些无法给孩子报补习班的家长而言，这一特殊的补课方式也引起了诸多家长的关注。

教育部门针对在职教师实行的禁止补课行为，主要针对的是教师的线下补课行为却未能禁止教师的线上补课。线上网课教学足不出户就能让学生接受到最优质的教学服务，家长通过给孩子购买教学软件的方式，让孩子接受到优秀教师的教导，更好地缩小了城乡之间的教育资源差距，有助于帮助学生尽快找到适合他们的学习方式，提高学生的学习效率。

线上网课教学打破了传统课堂，对于时间和空间的束缚，更像是一座无形的桥梁，让知识能够跨越千山万水，无论你身处在任何地方，只要有网络有设备，就能随时踏入优秀的课堂中。

凡事都有两面性，虽然线上网课教学可以给学生带去更优质的教学服务，可由于没有人民教师直接教导的原因，学生的学习效率会大打折扣，学习氛围也会被稀释不少，学生会假借上网课的理由其实是在偷偷的玩父母的手机，长期沉迷于游戏无法自拔，也会导致学生的成绩有所下滑。

经常盯着电子屏幕也会损伤学生的视力，所以针对于线上网课教学存在的相关弊端，家长一定要提前了解，尽量规避。教育部门会通过执行各种新调整方案的方式，为学生营造更加公平公正的受教育环境。在各项政策的改革中，希望家长也能积极加入其中，在关注孩子成绩提升的同时，也要多多关注他们身心健康的变化，不要给孩子施加太多难以承受的压力。

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来源：煜城教育