明确了！全市中小学生掌握1-2套咏春拳、蔡李佛拳或其他拳术

摘要：此前，省教育厅发布《关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》，明确按照《教育强国建设规划纲要（2024—2035）》要求，落实立德树人根本任务，牢固树立“健康第一”的教育理念，全面实施学生体质强健计划，切实保障中小学生每天综合体育活动时间不低于

此前，省教育厅发布《关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》，明确按照《教育强国建设规划纲要（2024—2035）》要求，落实立德树人根本任务，牢固树立“健康第一”的教育理念，全面实施学生体质强健计划，切实保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，促进学生健康成长和全面发展。点此查看详情

广州、河源、惠州、中山、佛山、清远日前发布通知，从2025年春季学期开始，中小学校将全面落实每天校园综合体育活动时间不低于2小时要求，点击地名即可查看详情。

最新消息！江门、肇庆、汕头、湛江、茂名陆续宣布，全面落实每天校园体育2小时。其中，江门明确，传承中华优秀传统文化，立足推广普及咏春拳、蔡李佛拳等拳术，让全市中小学生掌握1-2套咏春拳、蔡李佛拳或其他拳术；肇庆出台校园体育30条，保障中小学生每天综合体育活动不低于2小时；汕头全市各中小学校普遍开展“校园阳光体育活动”，全面落实每天综合体育活动不低于2小时，分阶段推进落实每天1节体育课；湛江2025年春季学期将进行每天1节体育课、课间15分钟试点；茂名出台实施方案，确保中小学生每天校园体育运动2小时，推进落实每天1节体育课……一起来看详情~

江门

为深入学习贯彻全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》及《广东省教育厅关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》，推动学校体育育人理念、育人模式和方式方法变革，形成全社会共同关心青少年健康成长的良好环境，江门市教育局日前发布《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》。

一、落实健康第—教育理念

实施学生强健体质计划，发挥体育在促进学生德育、智育、美育、劳育发展中的基础性作用，强化新时代学校体育工作的刚性要求，突出体育在为党育人、为国育才中的重要作用。强化体育课程思政教育，深度挖掘体育课的育人价值。坚持五育融合、家校社协同、校内外一体化推进的健康教育机制，促进学生健康成长，全面发展。

二、打造效果显著的体育课

推进中小学每天1节体育课，保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时，帮助义务教育阶段每名学生掌握1一2项运动技能。学校每学期要制定体育与健康课程实施方案，明确开设项目、教学内容、课时分配、教学效果等内容，严格落实体育课评价标准，每节体育课安排不少于10分钟体能练习，切实做好学生运动负荷监测，杜绝“说教课”和“不出汗”的体育课，防止教学内容碎片化、随意性，不得以任何形式挤占体育课，杜绝“阴阳课表”。

三、全面落实学生

每天1小时阳光体育活动

注重强度和质量，促进学生肌肉力量、骨骼强健和心肺功能，推广体质强健计划。组织开展教师、学生全员参与的跑步体育活动，针对不同场地条件、不同年级，制定不同的跑步距离参与度。学校每年要组织全员参加春秋季运动会和冬季长跑活动。要充分利用大课间，组织学生开展健美操等体育项目和飞盘等新兴运动不少于10个项目轮换。传承中华优秀传统文化，立足推广普及咏春拳、蔡李佛拳等拳术，让全市中小学生掌握1—2套咏春拳、蔡李佛拳或其他拳术。义务教育学校要落实督促学生走出教室、走向户外，探索具有本校特色和适合学生活动的项目，通过课内外教学、训练、竞赛的配合互补、协调递进，推进网球、乒乓球、羽毛球、击剑、跳绳、踢毽、跳皮筋、拔河等体育项目，强化体质强健课内外体系。

四、大力开展四级联赛

构建市、县(市、区)、校、班级四级联赛，各级教育部门结合实际组织比赛。学校要建立具有校园特色的学生体育竞赛活动制度和体系。各校根据区域特色、学校传统、场地条件、季节气候等条件设计安排，每学期要以班级为单位，组织学生开展形式多样、内容丰富的班级联赛。校园足球、篮球、排球特色学校应积极组织学生开展相应“三大球”班级联赛。班级联赛要体现对抗性，突出全员参与和全过程参与，鼓励师生共同参赛，提升比赛的观赏性和趣味性。学校每年春季、秋季应分别举办1次全员参与的体育节和运动会。

五、科学精准提升学生体质

加强市、县(市、区)、校三级学生体测数据和体检数据的整合、分析与比对功能，通过大数据、人工智能等数字化手段，引导家校合作科学指导学生有效开展体育锻炼。学校要针对体测成绩良好以下的学生，精准区分学生类型，科学设计锻炼方案，有针对性地提升学生体质健康水平，确保学生体质健康测试优秀率、优良率达到省和国家的标准。各地各学校要结合本地学生实际情况，制定不同年级锻炼标准，并组织实施。

六、加强教师队伍建设

提升全体教师的体育综合素养，引导中小学教师全员参与学校体育工作，形成全员体育的良好氛围。学校要选优配齐体育教师，编制不足的学校可聘用编外兼职体育教师(包括教练员、退役运动员)。完善教师交流轮岗机制，加强区域内体育教师统筹使用和精准流动。实施体育教师培训提升计划。完善教师待遇保障机制，将体育教师承担的体育课间活动、学生体质健康测试、体育家庭作业、课余训练、体育竟赛、课后服务等工作统筹计入教师工作量。加强教师培训，提高专兼职体育教师对不同类型体育活动组织能力，鼓励非体育类学科教师培训后从事体育活动组织工作。

七、组建学校体育专家团队

建立江门市中小学体育工作指导委员会和江门市中小学校篮球、足球、排球、武术、游泳、乒乓球、羽毛球、田径、定向、体育竞赛组等指导团队，充分发挥体育工作委员会和各项体育团队的专业性、权威性，突出体育组织引领和指导的作用，推进体育教育专业化、集团化、一体化发展，积极推动青少年体育赛事的组织和开展，完善各项体育裁判培训体系建设，提高我市体育教学质量和科学研究水平，全面推进素质教育。

八、加大场地设施

新建改建扩建力度

按照学校体育场地设施标准和要求，建好满足课程教学和实践活动需求的场地设施、专用教室、器材设备。鼓励有条件的学校和新建学校建设体育场馆及游泳池，并为场馆和游泳池的正常使用提供保障。支持学校与社区、公园、高校等社会体育场馆签订协议建立共享机制。

九、深入推进体教融合机制

发挥体育部门在体育科研、竞赛组织、场馆使用、运动员和教练员选派等方面的专业优势和资源，支持中小学体育发展。招聘高校体育训练专业毕业生和引进急需紧缺高层次体育人才等措施，充实体育师资、教练员队伍。

十、完善评价机制

完善新时代学校体育工作评价机制，进一步突出学生实际获得，将体质提升、技能增强、运动参与、习惯养成等作为评价学校体育工作的重要指标。充分发挥督导评价的“指挥棒”作用，将本措施中各项要求，纳入学校体育专项督导。各县(市、区)适时开展对地区内学校的体育专项督导，督促指导学校将各项措施落实到位。各地各学校要落实主体责任，强化经费保障，切实抓好各项措施的落实工作。

本措施自印发之日起施行。

肇庆

汕头

从2025年春季学期开始，汕头全市各中小学校普遍开展“校园阳光体育活动”，全面落实每天综合体育活动不低于2小时，分阶段推进落实每天1节体育课。

增加体育活动时间

推动落实中小学校每天开设1节体育课，普遍开展“校园阳光体育活动”，着力增加学生综合锻炼时长。一是各地各校可根据季节以及学校实际情况，利用晨练或下午课后每天组织10-15分钟形式多样的体育活动。二是中小学每天安排不少于30分钟的大课间体育活动，探索实施上、下午各开展1次大课间体育活动。学校根据学生身心发展规律，科学安排广播体操、跑步、跳绳、武术、潮韵操、英歌舞等集体项目。三是不断丰富课间“微运动”内容和形式，通过适度活动、游戏、交流等方式让学生放松休息，确保课间活动时间不少于10分钟，鼓励学校探索实施课间15分钟制度，严禁“拖堂”或以其他方式挤占学生课间时间，不得以任何借口限制学生课间活动自由，鼓励学生课间走出教室，走到操场，走向阳光。四是综合统筹好体育课、大课间、课间活动、眼保健操、早锻炼、午锻炼、课后体育服务等时间安排，多途径确保每天校园体育2小时。

汕头市中博职业技术学校课后时间英歌舞训练

优化创新课程编排

各地各校要在落实《广东省义务教育阶段课程实施办法》基础上，优化课时统筹，落实每天1节体育课。一是切实压减超标超量文化学科课时，增加的体育课时可在地方课程、校本课程和综合实践活动课时中统筹安排，把每天1节体育课编入课表。严禁其他学科及活动以任何理由挤占体育课时，确保开齐开足体育课。全国青少年校园足球特色学校足球课时不得低于体育与健康课总课时数的1/3。二是中小学校可根据学校实际适当调整教学计划和作息时间，优化课时安排，挖掘课时资源。三是推行义务教育阶段专项运动技能大单元教学和高中模块教学，引导学校设置特色活动课程，通过走班选课等形式优化体育课程编排，体育活动课可根据内容合班或以年级为单位集体进行。

汕头市龙湖区金晖小学体育课

保障场地设施配备

加强学校体育场地规划及改扩建工作，督促各学校完善体育设施设备。一是加强学校体育场地建设规划，新建学校须按照建设标准配备体育场地，其他学校要积极通过挖掘潜力改建扩建盘活体育场地资源。鼓励学校增设数字化、智能化活动区域。二是优化设施设备，各校各类体育器材要满足上课需求，在满足安全的前提下，综合利用校内各种空间，打造人人、处处、时时可及的校内“微运动场”。三是盘活社会场地，要充分利用校园周边公园绿地、周边高校、社区、公共体育场馆资源，建立互惠共享机制，拓展学校体育活动空间。支持学校体育场地假期开放给学生进行体育锻炼。

2024年汕头市金平区南墩小学、龙湖区林厝小学、澄海银北小学、濠江区玉石小学等72所学校体育场地改造

配齐配强体育师资

各区（县）教育行政部门要会同相关职能部门统筹调配各校编制和岗位资源，着力解决体育教师和教练员配备的问题。一是可采取公开招聘、县（区）管校聘、本校教师转岗、辖区内“走教”、聘用优秀退役运动员及优秀退伍军人、返聘优秀退休体育教师、购买特色课程服务、与具有资质的第三方机构合作等方式，确保体育教师、教练员配备满足教学要求。二是加强教师培训，提高专兼职体育教师对不同类型体育活动组织教学能力，鼓励非体育类学科教师培训后从事体育活动组织工作。加大培训经费保障力度，分类分层实施周期性体育教师全员培训，提升教师专业知识、教育教学能力、运动技能等水平。三是加强关心关怀，合理安排体育教师教学工作量，优化学校绩效考评机制，将体育教师组织开展大课间、体质健康监测、课后训练、课外活动、课后服务、指导参赛和走教任务等计入工作量，并根据学生体质健康状况和竞赛成绩，在绩效工资分配时给予倾斜。四是加强与有关高校的沟通协作，扎实开展学校体育浸润行动计划，共同建立帮教工作机制，推动开设体育教育专业的高校定期安排学生到中小学校实习支教、助教助训。

健全完善赛事体系

深化体教融合，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促训、以赛育人”，发挥赛事在激励学生积极参加体育活动、培养学生团队合作精神、促进养成顽强意志品质等方面的重要作用。一是建立省市县校分层分级赛事体系，完善分学段、跨区域、分等级的学生体育赛事体系。鼓励各地各校积极通过“主客场”“邀请赛”等形式，营造良好的校园体育氛围。二是学校要广泛开展班级、年级体育比赛，每学期至少举办一次全员参与的综合性运动会或体育节，将国家学生体质健康标准体能测试内容列为比赛项目，积极打造“人人有项目，班班有队伍，月月有比赛”校园体育文化。

汕头市第八届“市长杯”青少年校园足球联赛）

2024年汕头市青少年篮球锦标赛暨汕头市中小学生篮球锦标赛

2024年汕头市青少年田径锦标赛暨汕头市中小学生田径锦标赛

湛江

3月5日，湛江市教育局发布《关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》。

根据通知，2025年春季学期将进行每天1节体育课、课间15分钟试点，各县（市、区）推荐1-2所学校进行试点，鼓励有条件的地区、学校在2025年春季学期实施每天1节体育课、课间15分钟。

通知要求

各县（市、区）义务教育阶段学校于2025年秋季学期落实每天1节体育课的学校比例不少于50%，2026年秋季学期开始全面实施；市直属义务教育阶段学校于2025年秋季学期起落实每天1节体育课。全市高中（中职）学校推动每周3-5节体育课，有条件的学校实行每天1节体育课，切实落实每天综合体育活动时间不低于2小时要求。

从2025年秋季学期开始，全市中小学下午课间10分钟调整为15分钟，鼓励各地各学校根据实际情况延长上午课间时间至15分钟。

值得一提的是，通知还提出，各地各学校应根据本地本校实际积极探索和推广各具特色、参与度高的体育活动形式；加强校园足球建设，突出“快乐运动”，把具有当地特色非遗等文化融合进来，推动体育与艺术融合发展；同时，认真学习借鉴先进地区、学校有关经验做法，不同学校可实行不同的体育活动案例，不断丰富体育活动内容和形式。

茂名

近日，茂名出台《茂名市教育局推进中小学校学生每天综合体育锻炼

不低于两小时工作实施方案》，确保中小学生每天校园体育运动2小时，推进落实每天1节体育课，并于2026年秋季学期前全面实施。

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，按照《教育强国建设规划纲要（2024—2035）》《广东省教育厅关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》等文件要求，茂名市出台《茂名市教育局推进中小学校学生每天综合体育锻炼不低于两小时工作实施方案》。方案要求，从2025年春季学期起，茂名市中小学校普遍开展“校园阳光体育活动”，确保学生每天校园体育活动时间达到2小时，推进落实每天1节体育课，并于2026年秋季学期前全面实施。

一、目标任务

从2025年春季学期起，茂名市中小学校普遍开展“校园阳光体育活动”，积极推进落实每天1节体育课工作，确保学生每天校园体育活动时间达到2小时。

（一）从2025年春季学期起到秋季学期前，全市小学课间10分钟调整为15分钟，初中下午课间10分钟调整为15分钟。试点落实每天1节体育课的学校比例不少于50%。

（二）从2025年秋季学期开始，城区义务教育阶段学校100%落实每天1节体育课，乡镇农村义务教育阶段学校80%落实每天1节体育课；寄宿制学校结合实际，统筹安排每天的综合体育活动。高中（中职）学校每周3—5节体育课，有条件的学校试点每天1节体育课，落实每天综合体育活动时间不低于2小时要求。

（三）从2026年春季学期起到秋季学期前，全市中小学校100%落实每天1节体育课。

二、工作要求

（一）提高认识

充分认识抓好学校体育工作对于贯彻党的教育方针、推动教育强国建设的重大意义，切实落实好每天校园体育2小时，大力推进每天1节体育课工作进程。加强宣传引导，转变学校师生及家长观念，争取广大师生、家长的支持配合并积极参与推进“学生每天校园体育2小时”工作。

（二）精准施策

分类开展“每天校园体育2小时”、课间延长至15分钟等工作的指导。指导学校走读学生每天到校先进行20分钟的身体活动，寄宿学校推广实行“早操”制度。中小学每节体育课安排不少于10分钟的体能训练。持续提升学校体育工作条件，为课间“微运动”提供基本保障；探索智能化运动和数据分析系统助力学校体育运动开展。

（三）优化赛事

继续扩大“市长杯”足球赛、游泳锦标赛、校园田径比赛等传统体育竞赛活动规模，逐步增设篮球、排球、羽毛球、武术、乒乓球等项目竞赛活动。