东方英才|双创引领、“全链锻造”新匠人、创新实践助养老、传承文化铸英才、匠心琢玉燃星火、助力乡村振兴……走近这些教师人才

摘要：为全面深入贯彻全国和上海市教育大会精神，准确把握教育强国建设重大战略部署，聚焦建设“五个中心”和高水平人才高地重要使命，深入推进教育科技人才一体发展，市教卫工作党委、市教委（简称“两委”）认真贯彻落实习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想，做精本土培育、

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为全面深入贯彻全国和上海市教育大会精神，准确把握教育强国建设重大战略部署，聚焦建设“五个中心”和高水平人才高地重要使命，深入推进教育科技人才一体发展，市教卫工作党委、市教委（简称“两委”）认真贯彻落实习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想，做精本土培育、做优青年培养，通过完善学科设置调整、创新人才培养模式、改革评价体制机制等，不断提升人才自主培养能力和质量，积极发挥教育对科技和人才的支撑作用。2024年，两委认真实施“东方英才计划”，教卫系统共有465位各级各类人才专家入选，为加强战略人才自主培养提供强有力的智力支撑和人才保障。

“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”2024年“东方英才计划”教师项目共有教卫系统99位教师人才入选，其中本科高校49位、职业院校20位、基础教育学校30位。这些教师人才长期从事一线教学工作，在教育领域和全社会享有较高声望。他们师德高尚、砥砺奉献，专业学术能力精湛、育人成就突出、师生群众公认，践行弘扬教育家精神，堪称新时代“大先生”。今天，让我们走近“东方英才计划”教师项目的职业教育领域教师人才们，致敬他们大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才的自信自强的高尚品德，感受他们为党育人、为国育才的爱国奋斗精神。

育才报国守初心，双创引领育新人

从职教讲台到乡村振兴的田间地头，从双创赛场到产教融合的园区厂房，上海城建职业学院宋柏红教授是学生技能报国的“引路人”，是服务国家战略的“践行者”，更是职业教育服务高质量就业创业的“探路者”。

立德树人，培育创新人才

深耕创新创业教育二十余年，宋柏红教授创新“专创融合、精准指导、实创学习、递进孵化”育人模式，打通了从理论教学到实践孵化的全链条育人路径。她坚持“以赛促教、以赛促学”，培育专创融合团队150余个，指导学生两度获得中国国际大学生创新大赛国赛金奖。

她引导学生树立“技能报国”理想，培养学生精益求精的职业素养和可持续发展的职业能力，学生入选全国大学生就业创业人物事迹，被主流媒体广泛报道。宋柏红教授入选2024年度上海高校“时代新人铸魂工程”培育项目，主持的教学成果获国家级教学成果二等奖、上海市教学成果特等奖。

宋柏红教授受邀在中国-新西兰现代职业教育发展论坛上作交流分享

敢为人先，服务国家战略

宋柏红教授提出“三区联动、三创融合”服务体系，联动校区、园区、社区，推动“青创、军创、乡创”协同发展。她将服务半径从校园延伸到长三角一体化高质量发展大局，牵头举办“最美退役军人”乡村公益行、长三角创新创业大赛、乡村振兴师资研修班等活动50余场，年均服务创业者超3000人。

在乡村振兴一线，她带领团队深入贵州湄潭、新疆喀什等地区，开展助农直播、公益讲座，用心用情把助力乡村振兴与深化大学生创新创业实践进行有机结合,鼓励青年学子用专业知识、创新创业成果精准对接乡村振兴需求，推动10余个创业项目落地转化，成果入选《中华职业教育发展报告》典型案例库首批案例、2023年“教育赋能乡村振兴”典型案例。

宋柏红教授为“最美退役军人”乡村公益行活动担任讲解员

实干笃行，书写时代答卷

她主持上海市创业管理名师工作室，打造了全过程、立体型就创一体化服务链条，将企业真实需求引入课堂。作为一名女性教育工作者，她每年为静安区、杨浦区、松江区、崇明区等地街镇妇联配送《乡村创新人工智能启蒙课程》《女性创业扶持政策解读》等课程，服务女性创业群体5000余人，获评上海市巾帼建功标兵。

她在上海率先推动建成乡创学苑和退役大学生创业园，直接和间接推动就业3000余人，获评2023年上海市产教融合校企合作案例一等奖。

从课堂到产业，她用教育架起服务高质量发展的桥梁，始终坚持为党育人、为国育才的初心，在职业教育的沃土上深耕不辍，书写职业教育服务国家战略的生动篇章。

上海工艺美术职业学院漆艺专业蔡文

从艺术品到产业链，“全链锻造”漆艺新匠人

“我们的师生就像蒲公英，把对漆艺的认可和热爱播撒向各地！”作为上海工艺美术职业学院手工艺术学院漆艺专业负责人，执教二十余年来，蔡文教授与专业团队坚持推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，让更多学生找到职业教育的出路，让更多业内外人士看见非遗传承的新路，让更多海内外友人激发文化交流的思路。

科技赋能，传统非遗绽放“数智新生”

蔡文教授所主持的“漆艺传承与创新教学团队”是上海市级教师教学创新团队，团队以“横向课题项目+纵向工艺流程”方式开展校内外合作教学，师生共同完成苏州博物馆、杭州西湖、甪直古镇等景区文创设计制作。专业与企业合作办班和专业育人成果获央视报道。

作为上海市工艺美术大师、上海首席技师、上海轻工工匠，蔡文教授带领团队用新科技攻克多种工艺难题，将3D打印技术与海派高浮雕镶嵌工艺进行衔接，实现丝网印技术与漆艺跨界融合，借助AI技术赋能传统工艺设计。在新技术、新材料与跨专业、跨工艺紧密融合的同时，蔡文教授也没有忘记对传统工艺的挖掘，她将古籍中的上百种技艺开发成基于实物、文字、图片、视频等内容的数字化教学资源库，并广泛通过线上课程、直播课堂等平台开讲，投身大中小学、社区、残联等共建服务，助力漆艺文化广为传播。

蔡文教授指导学生完成漆艺作品

文化互鉴，中国漆艺乘势“破圈出海”

近年来，蔡文教授的漆艺作品在埃及、土耳其、斯洛伐克、印度尼西亚、日本等国家参与各类巡展和联展。她还参与中法建交60周年文化交流活动“中法匠艺游园会”，并为上海进博会设计国礼和纪念品，为民族地区教师、全国非遗传承人作培训。蔡文教授精心描绘着她作为教育工作者的艺术人生，在跨文化交流中坚守“匠艺对话”的自信与包容。

蔡文教授和团队培养的漆艺专业学生也在世界各地弘扬着这门古老而又新潮的艺术。有的学生包揽全国工业设计职业技能大赛一等奖的冠亚军，有的学生在上海开设漆艺工作室站稳脚跟，有的学生回家乡弘扬彝族漆艺，还有的学生作品赴海外参展。

漆艺专业师生是造梦人也是追梦人。为了让千年漆艺看得见、买得着、用得上、传得下，在非遗焕新之路上，蔡文教授和漆艺专业的师生们一直在不懈努力。

蔡文教授为印尼留学生授课

上海南湖职业技术学院智慧健康养老服务与管理专业夏凡林

育人之心铸师魂，创新实践助养老

夏凡林是上海南湖职业技术学院智慧健康养老服务与管理专业副教授，高级技师，曾获“虹口工匠”称号。她主持开发了国家及上海市养老护理员职业技能评价标准和题库建设，主编教材《老年照护》入选“十四五国家规划教材”，指导行业职工获全国医疗护理员大赛金奖。

立德树人，言传身教铸匠心

课堂上，夏凡林副教授深知理论是实践的基础，也深知理论知识往往是学习的难点，为此，她耐心地将复杂的专业知识拆解开来，用通俗易懂的语言讲解给学生。在2025年上海市“星光计划”第十一届职业院校技能大赛养老护理员项目中，她指导的学生通过专业、人性、有温度的老年照护服务，取得该项目第一名。此外，她还指导学生获全国乡村振兴养老护理项目金牌、全国职业院校技能大赛健康养老照护项目金奖等多个奖项。

夏凡林副教授长期专注于养老护理领域的难点痛点问题，通过产教融合，深入一线，走访调研养老机构等，不断探究、摸索和实践，深化认知、突破边界，形成多项技术标准，为推动养老护理行业专业化、规范化、系统化作出了贡献。

夏凡林副教授（右二）指导学生学习养老护理技能

融会贯通，智启养老教学新格局

在创新教学中，夏凡林副教授敏锐捕捉到AI技术在教育中的巨大潜力，将AI引入养老护理课堂，运用虚拟现实（VR）与AI结合的技术，模拟各类养老护理、机构运营管理场景，让学生在仿真环境中沉浸式反复练习，有效解决了传统教学中实践场景有限的难题，实现了课堂教学内容与岗位工作内容无缝对接。

夏凡林副教授（左二）调研老年福利院养老照护服务

标准领航，营造居家养老新生态

夏凡林副教授带领团队深入研究居家社区养老服务的痛点与需求，深入开展调查研究，完成了《家庭养老床位服务基本规范》行业标准，对家庭养老床位的概念作了精准界定，为家庭养老床位服务提供、服务管理、质量评估提供有力技术支撑，有利于指导全国各类养老服务机构针对居家失能老年群体需求提供规范化、专业化、精准化的照护服务，对进一步优化以居家为基础、社区为依托、机构为专业支撑、医养相结合的养老服务供给格局具有重要意义。

夏凡林副教授以“择一事终一生”的执着，诠释着职业教育者的时代使命。目前，她正带领团队探索“人工智能+养老护理”人才培养新模式，为应对人口老龄化提供更多方案。这束照亮银发世界的匠心之光，必将点亮更多养老护理人才的星辰大海。

上海戏剧学院附属舞蹈学校宁治

舞动青春，传承文化铸英才

宁治是上海戏剧学院附属舞蹈学校教学副校长、正高级讲师、专业带头人。二十六载春秋，以舞蹈为笔，初心为墨，在艺术教育的长卷上挥毫泼墨。作为上海首批中职正高级讲师，他深耕教学一线，以人才培养、教学改革、剧目创作为抓手，积极探索“课堂教学——剧目创作——舞台实践”三位一体的教学模式，培养舞蹈顶尖人才，为上海乃至全国培养了一批批优秀的舞蹈人才。秉持“在服务人民中砥砺从艺初心”的理想信念，以艺术之美传递文化自信，以育人之心点亮学子梦想，带动上海的舞蹈表演专业高质量发展。

模式探索，构建舞蹈思政新模式

宁治始终坚信舞蹈不仅是肢体的雕琢，更是心灵与精神的塑造。结合舞蹈舞台表演的特性，立足时代打造思政剧目课程，让每一部原创作品，都成为一堂行走的思政课，让学生在翩跹的舞步中传递理想信念，以舞蹈为载体厚植文化根基。他带领团队主持课程思政项目《剧目课程》，从审美立德、文化立身的育人角度出发，旗帜鲜明地让《剧目课程》成为立德树人、培根铸魂的主阵地。2021年，《剧目课程》获评教育部课程思政示范项目，也成为当年全国舞蹈艺术类院校唯一入选项目。通过以美育人、以文化人、以舞塑魂，学生们得以感悟中华文化的深邃内涵，在跃动的舞姿中筑牢文化自信的精神基石。

宁治在课堂中为学生做示范

守正创新，打造舞蹈教育的上海标杆

专业建设领域，他主持“中国舞传承教育基地”获评国家级示范基地，与行业龙头院团的深度合作，让教学与实践紧密相连；惠民演出收获热烈反响，将舞蹈艺术惠及社会大众。带领团队成功入选2023年上海市优质专业建设项目，荣获2024年首届世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛金奖第一名的成绩，成为中职舞蹈教育领域的行业“标杆”。

宁治参加科室教研会

以舞化人，培育舞蹈英才

26年来，宁治在传承中创新突破，在育人路上坚守初心，从教以来，他始终将“立德树人”融入教学全过程，带领学生参加学术交流和国内外比赛，编创和指导作品20余部并在国内外重要赛事中摘金夺银。个人曾获得全国职业院校优秀教师、“桃李杯”园丁奖、上海市“园丁奖”和“优秀教师”等称号。他以舞蹈诠释文化自信，用匠心耕耘培育时代英才，为打响“上海文化”品牌、推动中职舞蹈教育发展作出积极贡献。

上海市材料工程学校张丽

匠心琢玉燃星火，廿载坚守显担当

“教育如琢玉，既要尊重每块璞玉的肌理，更要唤醒其内在的璀璨。”上海市材料工程学校首饰设计与制作专业教师张丽用“琢玉”之心与“匠行”之志，深耕于职教沃土，坚守着教育初心。

匠心琢玉，点亮非遗传承星火

张丽是国家注册珠宝质检师、注册珠宝评估师，上海中职校时尚服务教指委委员、黄金饰品行业协会监事长，曾多次担任全国职业技能大赛裁判和专家。她主讲的课程获评“上海市课程思政示范课”。

课堂上，她将家国情怀与工匠精神深度融合，不仅传授珠宝鉴定的硬技能，更在学生心中种下“家国匠心”的软火种。“手艺人的温度，藏在每根金丝的弧度里”，学生笔记里的这句话，是张丽将文化传承融入职业教育的最佳印证。

张丽讲授钻石切工分级

攥指成拳，打造职教团队品牌

作为专业负责人，张丽更在意“带出能打硬仗的团队”。在她的带动下，由中青年教师组成的首饰工艺教学团队正成为职业教育领域的“破圈”力量，先后获评上海市教师教学创新团队、全国职业院校技能大赛教师教学能力比赛二等奖、全国技术能手和全国黄金行业技术能手等。

2024年，张丽在全国行业职业技能竞赛中摘得银奖，并获“全国轻工技术能手”称号。从“教练”到“选手”的无缝切换，她用硬实力诠释“才高为师，身正为范”的真谛，带动团队形成“以赛促教、以赛促研”的良性教学生态。

张丽指导学生开展宝玉石检测实践训练

深耕职教，培育产业“金芽银叶”

职业教育的根，必须扎在产业的土壤里。“我们培养的不仅是技术过硬的‘手艺人’，更是能支撑上海‘四大品牌’建设的‘金种子’。”

张丽推动“校企双导师”项目：企业导师进课堂，带来真实检测项目；行业最新标准融入教材，缩短教学与产业的“时差”；与老凤祥合作共建学校首个“技能大师工作室”，让学生在“车间课堂”里触摸行业前沿。

她是学生眼里“会讲文化故事的师傅”，团队心中“永远亮着灯的引路人”，更是产业口中“能种出金种子的耕耘者”。二十年如一日的坚守与突破，张丽老师诠释着“扎根一线、引领发展”的教育担当。

上海市大众工业学校付磊

点亮教育灯塔，助力乡村振兴

上海市大众工业学校正高级讲师付磊，2022年主动请缨赴云南武定职高担任校长。面对仅有3个专业、300名学生、教师平均年龄51.8岁的困境，他实施“双立六育”模式，两年来实现奇迹蜕变：学生规模突破800人，多个专业升级为州骨干专业，斩获国际奖1项、国家级奖17项。2024年成为云南省首批中本贯通试点校，与云南农大合作开设村庄经营专业，形成完整办学体系，从山区薄弱校跃升为乡村振兴教育标杆。

创乡村振兴教育品牌：从“帮扶”到“自我造血”

付磊主导创建云南首个部、省、州、县、校五级共建的武定乡村振兴学院，创新“教育+产业”模式，三年培训近3000人次；对接省内优质高校，成功建设4个五年制高职专业，构建人才培育矩阵。武定职高教育人才带培项目被入选2024年度云南省“组团式”帮扶人才带培支持项目（全省教育类共15个）。武定职高组团式帮扶团队获云南省组团式帮扶中期考核“优秀”等次（全省一共12个）。2024年“支持云南武定乡村振兴学院打造乡村振兴教育品牌”被纳入教育部与云南省共建政策清单，实现从输血式帮扶到造血式发展的跨越，成为乡村振兴教育示范品牌。

付磊家访照片

当好引路人：学生眼中的“付大爹”用爱点亮心灯

学生们亲切地称付磊为“付大爹”。他带领团队修建教学楼、创建学生社团，让山区孩子绽放光彩：学生袁佳玲从腼腆女孩成长为“一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛”国内总决赛全国三等奖获得者、电视剧《山花烂漫时》参演者；许斌斌作为云南唯一中职生斩获金砖国家技能发展与技术创新大赛大奖，作为全国百名优秀中职生代表登上《人民日报》。学生朱星丞在第四届全国青少年科技教育成果展示总决赛中获一等奖。在他的精心指导下，师生在“2024一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛”中有三个项目进入全国总决赛并获奖，特别是在首届乡村振兴创新创业模拟竞赛全国总决赛中，获得中职组一等奖（金牌）、二等奖（银牌）、三等奖（铜牌）大满贯，学校获最佳组织奖。他的家访足迹遍布山区，帮助韩依诺等学生找到人生方向，用教育家的情怀照亮乡村振兴之路。