摘要：今年高考作文上海卷是： 写作 70分；有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章：“专”指专业文章；“转”指被转发的通俗文章；“传”指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。他提出，专业文章可以变成被转发的通俗文章，而面对大量“转”文，读者又不免期待可传世的文章。

假如我写今年高考作文上海卷

今年高考作文上海卷是： 写作 70分；有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章：“专”指专业文章；“转”指被转发的通俗文章；“传”指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。他提出，专业文章可以变成被转发的通俗文章，而面对大量“转”文，读者又不免期待可传世的文章。由“专”到“传”，必定要经过“转”吗？请联系社会生活，写一篇文章，谈谈你的认识与思考。要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。

“专”“转”“传”的路径多元，但价值并重

在当今信息爆炸的时代，文章的传播方式和影响力呈现出多样化的态势。有学者将文章分为“专”“转”“传”三类，即专业文章、被转发的通俗文章和广泛传播的佳作或传世文章，并提出了“由‘专’到‘传’，必定要经过‘转’”的观点。然而，从现实情况来看，这种观点并不绝对，文章从“专”到“传”的路径是多元的，其价值也应被并重看待。

首先，“专”到“转”再到“传”的路径是常见的传播模式。专业文章往往具有深厚的知识底蕴和严谨的学术性，但其语言和内容可能较为晦涩难懂，难以被大众快速接受。通过“转”这一过程，专业文章被改写为通俗易懂的语言，降低了理解门槛，从而能够更广泛地传播。例如，许多科普文章最初是基于复杂的科学理论撰写的，经过科普作者的通俗化改写后，成为大众喜闻乐见的爆款内容。这种从“专”到“转”再到“传”的路径，体现了知识的普及化和大众化，有助于提升社会整体的知识水平。

然而，并非所有“专”的文章都需要经过“转”才能“传”。有些专业文章本身就具有强大的吸引力和影响力，能够直接跨越“转”的环节，成为广泛传播的佳作甚至传世之作。以DeepSeek大模型为例，它以其独特的视角和先进的技术体系，在AI领域引起了全球关注。尽管它属于高度专业化的成果，但其影响力却无需通过通俗化的改写来实现。它直接在各个领域引发变革，成为推动时代发展的强大动力。这种“专”直接到“传”的路径，体现了专业领域的卓越成就和创新力量，其价值同样不容忽视。

在社会生活中，我们既需要专业的深度，也需要通俗的广度，更需要传世的影响力。专业文章是知识的源头，通俗文章是知识的桥梁，而广泛传播的佳作则是知识的灯塔。它们共同构成了丰富多彩的文化生态。我们不能简单地将“专”“转”“传”视为单向的线性过程，而应看到它们之间的相互作用和多元价值。

综上所述，“由‘专’到‘传’，必定要经过‘转’”这一观点并不绝对。文章的传播路径是多元的，既有从“专”到“转”再到“传”的常见模式，也有“专”直接到“传”的创新突破，还有“转”本身的重要价值。在信息时代，我们应尊重每一种传播方式，鼓励专业与通俗的结合，推动知识的广泛传播和深度应用，共同创造更多能够跨越时空、影响后世的传世之作。

2025.6.10

来源：船山渌水