摘要：为持续推进出版主业品牌建设，强化已有品牌的升级、新品牌的培育，助力打造头部产品集群，推动扩大市场影响，辽宁出版集团策划组织“树名社名品、推名家名编”宣传工程，以实施“社长总编辑荐书”为重要支点，从2019年1月设立至今，坚持每月推出，已累计推荐精品图书近700

为持续推进出版主业品牌建设，强化已有品牌的升级、新品牌的培育，助力打造头部产品集群，推动扩大市场影响，辽宁出版集团策划组织“树名社名品、推名家名编”宣传工程，以实施“社长总编辑荐书”为重要支点，从2019年1月设立至今，坚持每月推出，已累计推荐精品图书近700种。

“社长总编辑荐书”充分发挥阅读推广、阅读指导作用，以集团重点产品线建设目标为牵引，擦亮各社专业领域出版品牌，突出抓好出版带头人在精品图书推荐中的示范引领作用，通过“头雁效应”增进传播引力。同时，为作者、编辑、读者搭建沟通桥梁，将供需两侧紧密结合，增强协同力，引导社会各方参与全民阅读，共享书香。

图书详情

陶行知先生，作为中国近代的人民教育家、现代幼儿教育的开拓者之一，他那“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子情怀以及“爱满天下”的宽阔胸襟，至今仍为人们所敬仰。其创立的以“生活即教育，社会即学校，教学做合一”为主要内容的生活教育学说，对当代学前教育有着深远且重要的影响。

本书蕴含了陶行知先生的教育思想精华。其中最为核心的是“生活即教育”理论，强调教育源于生活、贯穿生活，过什么样的生活便是受什么样的教育，生活教育伴随人的一生。

与“生活即教育”相辅相成的是“社会即学校”的思想，陶行知先生旨在扩大教育的对象和学习的内容。他倡导打破传统学校教育的局限，让社会成为广阔的学校，让每个人都能在社会生活中接受教育，这一思想极大地拓宽了教育的边界，为教育的普及和发展提供了新的思路和方向。

“教学做合一”的教学论也是书中的一大亮点。陶行知先生主张“事怎样做便怎样学，怎样学便怎样教。教而不做，不能算是教；学而不做，不能算是学。教与学都以做为中心”。这一理念强调了实践在教育过程中的重要性，改变了以往单纯注重知识传授而忽视实践操作的教学模式，使学生在亲身体验和实践中获得知识和技能，培养了学生的动手能力、创新能力和解决问题能力。

通过本书，可以了解陶行知先生对幼儿教育的深刻洞察和高度重视。他坚信“人格教育，端赖六岁以前之培养。凡人生之态度，习惯，倾向，皆可在幼稚时代立一适当基础”。他极力呼吁社会重视幼儿教育，认为这是人生的基础教育，对一个人的人格、智力、体格发展都有着至关重要的奠基作用。他积极倡导建设中国的、省钱的、平民的幼稚园，提出工厂和农村是最需要幼稚园的地方，并付诸实践，推动幼儿教育的普及化。

阅读本书，我们能够感受到陶行知先生对教育事业的满腔热忱和执着追求，他勇于探索、敢于创新、脚踏实地的治学、实践态度深深感染着我们。它不仅是一部教育理论的经典著作，更是教育工作者和家长们汲取教育智慧、探索教育真谛的宝贵源泉，值得我们反复研读、深入思考并积极实践。

来源：辽宁出版集团