摘要：“我们平时在微信群里有任何问题都会互相讨论，导师也会给出建议。”高旭萍说，“假期导师给我们布置了任务，让我们进行课题研究，我研究的课题是《基于项目式学习的小学综合实践活动》，开学后进行开题报道。”

人民网记者 寇雅楠

临近春节，鄂尔多斯市达拉特旗第十一小学校长高旭萍和鄂尔多斯市名校长工作室第三组的成员们，在微信群里依旧讨论热烈。

“我们平时在微信群里有任何问题都会互相讨论，导师也会给出建议。”高旭萍说，“假期导师给我们布置了任务，让我们进行课题研究，我研究的课题是《基于项目式学习的小学综合实践活动》，开学后进行开题报道。”

为进一步打造高质量的教育体系，全面贯彻落实“人才鄂尔多斯”战略，让每个孩子都能共享优质教育资源，鄂尔多斯市教育体育局实施名校(园)长、名师、名班主任工程建设(简称“三名”工程)，发挥教育领军人物领跑作用，以名校长带校长、名教师带教师、名班主任带班主任，积极构建教师成长新平台，最大限度为教育高质量发展赋能增智。

名校(园)长领航，实现办学理念的有效传播

高旭萍是第一批评选上的“名校长”，入选后，高旭萍同时也加入了“三名”工程名校园长工作室。

在工作室交流学习的一年中，高旭萍收获很多：“这一年中，我们跟着导师引领下，围绕“文化强校”这一研修主题开展了专业共读、导师入校、跟岗实践、课题研究等活动。”

达拉特旗第十一小学校长高旭萍。受访者供图

此外，高旭萍还参加了工作室组织的到江苏、江西、广州的名校跟岗学习一年的机会。“这一年多自我感觉是一种蜕变式成长。我对学校文化建设有了全面深刻的认识，同时对于为什么办校及要培养什么样的孩子等问题，进行了系统的思考、梳理、凝练，进一步明确了自己的办学主张。”高旭萍说。

同样作为“名校长”的东胜区实验小学校长曹巨龙，他深感这既是一份荣誉，更多的则是一种责任和压力，同样也是一种鼓舞和鞭策。

曹巨龙在东胜区实验小学也成立了名师工作室，开展师徒结对活动，带动青年教师发展。“我们通过市里的‘三名’工程资源，邀请专家到校指导，为教师提供更多学习和成长的机会。”曹巨龙说。

鄂尔多斯市“三名”工作室成立以来，矩阵队伍不断发展壮大，入选教育部“双名”培养计划名校长2人，成立工作室2个；建立市级名师工作室62个、市级名班主任工作室8个、市级名校长工作室1个，带动和辐射全市范围的教师、校长队伍，形成了资深校长与名教师带领青年人才的培养模式，实现了教育资源的优化配置和教育理念的有效传播。

名教师牵头，让学生体验更先进的教学方法

吕永梅是上湾小学的一名数学老师，陕西榆林人，她2012年大学毕业后，就来到了上湾小学任教，从第一堂课尝试和学生们互动教学而产生的尴尬画面，到现在游刃有余通过自己独到的教学方法成为鄂尔多斯市名教师，吕永梅脚踏实地走过了十余载。

吕永梅指导学生学习。受访者供图

在教学上，吕永梅引导学生们在遇到难题时，通过逐步启发学生思维来解决问题。吕永梅总结：“数学不像音乐唱唱跳跳，会给你及带来即时性的快乐，但当你解了一道数学难题后，那种成就感也会油然而生。”

吕永梅在被评为“名教师”后，也加入了 “三名”工程的数学工作室，工作室成立后的第一个线下活动就是在上湾小学进行的。“当时我讲的是平行四边形的面积，课堂后，老师们之间进行交流与点评。过程很愉快，受益匪浅。”吕永梅说。

康巴什区第一中学历史老师刘俊丽在加入历史名师工作室后，和工作室的老师们共同创建了“刘俊丽历史名师工作室”微信公众号，在公众号上，老师们会不定期的分享一些教学一线的优秀范例、课程设计。“未来，我们将打造精品课例案例、课程研发、教学资源推荐三个板块内容进行分享。”刘俊丽说。

名班主任引路，做孩子们最信任的朋友

班主任在学校里是十分重要的角色，时刻牵引着学生。班主任不仅是学生成长的引路人，同时还是沟通学校、家庭和社会的协调者‌。

东胜区第六中学贺智慧已经当班主任12年了，这些年来，贺智慧秉持着叶圣陶先生“反复抓、抓反复”的教育理念，每天在早读前就守候在教室，用行动向学生传递勤奋与责任。

贺智慧还细心地为不吃早点的孩子带来食物，这份关爱如春风化雨，悄然滋润着学生的心田。不久后，一位同学看到贺智慧分完早点自己却没得吃，便每天带来温暖的鸡蛋放在老师办公桌上，这一小小的举动成为师生间爱的回馈，坚定了贺智慧做好班主任的决心。

贺智慧为学生们教授课程。人民网记者 寇雅楠摄

同时，作为一名班主任，贺智慧十分重视与家长沟通，不仅在家长会与家长交流，还每周抽出一天时间接待家长。“只有和家长真正地沟通起来，才能更好地帮助孩子，引导孩子。”贺智慧说。

提起目前自己最大的心愿，贺智慧坦言：“希望能陪伴本届初三学生顺利毕业，提升他们的学习和心理状态，在成绩上取得更大突破。”

鄂尔多斯市一中东校区杜奎作为班主任特别注重孩子们的成长细节。杜奎平时就培养学生每周撰写生活感悟、读书心得的习惯，在毕业时，杜奎把学生们的语句进行整理出版，让每一位学生都能拿到一本自己学生时代的书。目前已经出版的有《最言谈》《万象》等。

“这些书名都是孩子们自己起的，因为我是语文老师，所以我开始只是想锻炼学生的写作能力。孩子们毕业时，我发现把这些内容整理成册，也是独属于他们的一份珍贵记忆，我觉得也很好。”杜奎说。

在被评选为“名班主任”之后，杜奎表示：“我将继续在教育一线发光发热，以工作室为平台，加强与同行交流合作，推广教育经验与成果，带动更多教师成长。”

“三名”工程鼓励名校长、名师、名班主任与小规模学校或是偏远地区学校结对子，在区域内推行“大教研”，帮助兄弟校“带徒弟”，在教学实践中践行教育家精神。目前，“三名”工程的带动作用已经覆盖了鄂尔多斯市全部9个旗区。截至目前，鄂尔多斯全市共315名教师和校长被列入市级“三名”工程。

“鄂尔多斯市将继续深入贯彻、坚决落实党的教育方针政策，始终坚守教育为民的本质属性，不断推进全市教育治理体系和治理能力现代化，打造出更多实力出众的名校名师，让每个孩子都能共享高质量的教育成果。”鄂尔多斯市教育体育局党组书记、局长万世斌说。

来源：金台资讯