摘要：近日，湖北大学新闻传播学院《市场调研与数据分析》课程开展了一场创新教学实践——“送合同进课堂”。这一教学新模式获得学生广泛好评。

近日，湖北大学新闻传播学院《市场调研与数据分析》课程开展了一场创新教学实践——“送合同进课堂”。这一教学新模式获得学生广泛好评。

在湖北大学的课堂上，企业现场与学生签订项目合作协议。图/九派新闻 蔡晓萱

6月4日上午，广告2301班的学生在这堂课上进行结课汇报，五个项目团队依次登台，围绕“人人都是武汉旅游推荐官”的主题展开精彩展示。

据了解，这是湖北大学首次将企业真实项目引入课程考核。学生团队将前期调研结果整理成“武汉文旅推荐官”策划案，由湖北青漾数字科技有限公司现场评选出优秀团队，并与学生团队签订合作协议。

学生进行项目展示和汇报。图/九派新闻 蔡晓萱

青漾湖北总负责人何静介绍，企业主要考核学生团队的目标客群定位是否精准，以及所设计的服务是否具备实际商业价值。符合企业标准的学生项目，可现场达成合作意向。

对于通过考核的优秀团队项目，青漾湖北会将其产品直接上架至平台销售，并提供宣传支持，帮助学生项目实现市场化落地，最终产生实际效益。

“我们会优先将商业订单分配给学生团队，既能让他们赚取收益，又能积累经验。同时，表现优秀的参与者将纳入我们的供应商资源库。”何静说。

经过汇报展示和专业评审点评后，最终，广告2301班的三个学生项目团队与湖北青漾数字科技有限公司签订了合作协议。

优秀学生团队和青漾湖北签订合同。图/九派新闻 蔡晓萱

优秀项目团队代表李同学向记者表示，对于广告学专业的学生而言，实践非常重要。此次和企业签订合作协议后，她希望能将团队的项目成果真正落地。

“从课堂开始，与企业建立订单式人才培养模式，是学院教学改革的重要方向。”湖北大学新闻传播学院党委副书记李瑶曦介绍，广告学专业是学院里就业率最高的专业，该专业的老师很愿意和企业合作，经常邀请业内人士开展交流合作。

广告学教师谷羽告诉记者，只要有达成双向意愿的企业，“送合同进课堂”的模式就可以持续下去。她认为，该模式面向大二大三的同学最有价值。

“相当于提前签订人才订单，将输血式留人变造血式留人，使学生在参与本土发展时获得职业经验，企业在前端育人中锁定适配人才，搭建人才培养-产业升级-城市发展的通路。”她说。

九派新闻记者 蔡晓萱

来源：九派新闻