摘要：那么，如何培育和弘扬社会主义核心价值观，推进全国文明城市创建和未成年人思想道德建设工作，引导广大师生做社会主义核心价值观的践行者和传播者？

在学校的文化走廊里，一幅幅制作精美的社会主义核心价值观景观小品随处可见；

在大街小巷，一个个身穿红马甲的小小志愿者热心志愿，无私奉献；

在爱国主义研学基地，一堂堂行走的爱国主义教育课，引领着昂扬向上的主流价值……

漫步在岚山区实验小学校园内，社会主义核心价值观宣传犹如温润的春风，潜移默化地影响着每一位师生的价值认同和行为取向。

那么，如何培育和弘扬社会主义核心价值观，推进全国文明城市创建和未成年人思想道德建设工作，引导广大师生做社会主义核心价值观的践行者和传播者？

近年来，岚山区实验小学从校园文化、课堂教学、多元活动和实践体验等方面深入开展社会主义核心价值观教育，让社会主义核心价值观真正内化为精神追求、外化为实际行动，切实引领社会风尚。

校园文化——

让社会主义核心价值观“入眼”

初冬时节，走进岚山区实验小学，一草一木、一字一画亦成景。走廊间，悬挂着社会主义核心价值观的展板及美术作品，色彩绚丽，富有创意。一面面“会说话”的墙壁，将各种文明礼仪娓娓道来，让学生们在春风化雨中心灵受到洗礼，主动践行文明。

如入芝兰之室，久而自芳也。该校通过民族团结教育长廊、国防教育长廊、党建文化宣传长廊的打造，潜移默化地将社会主义核心价值观植入到学生心中，有助于学生将其转化为精神需求和行动指南，久而久之，入脑入心，最后落实到行动中。

在实践中，线上，该校每年利用公众号、爱岚山等网络平台发布社会主义核心价值观教育、乡土研学、社会实践等多类主题报道50余篇，单篇阅读量最多达2000余人次。

线下，该校加强班级文化建设，利用黑板报、文化墙等阵地大力宣传社会主义核心价值观的重要性，让学生在潜移默化中受到熏陶。除了物质文化建设，该校还积极推进制度文化建设，将社会主义核心价值观融入校风校训、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并常态化开展文明常规教育活动，有效促进学生良好文明的养成，使社会主义核心价值观成为学生日常生活中的一部分。

课堂教学——

让社会主义核心价值观“入脑”

“我和我的祖国，一刻也不能分割……”近日，在岚山区实验小学，一堂生动有趣的社会主义核心价值观主题班会热烈展开。同学们通过观看视频、主题谈论、齐唱爱国歌曲等方式，深刻解读了社会主义核心价值观的精神实质，了解了其内涵和意义，更加坚定了理想信念，增强了爱国热情。

课堂教学是开展社会主义核心价值观教育的重要途径。

“请同学们思考一下：我们可以为美丽的学校做些什么？你有哪些好的想法呢？”11月18日，在三年级七班“让我们学校更美好”课堂上，教师围绕“责任”这一主题，通过阅读感知责任的力量，让学生感受班集体的温暖和快乐，用生动的身边案例，形象地引导学生思考“责任”背后“友善”的价值观。

实践中，该校充分发挥思政课程主渠道作用，全面实施统编《道德与法治》教材，把社会主义核心价值观基本内容融入课程，并不断更新教学内容以反映时代精神和社会要求，不断推动社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑。

此外，该校结合学生实际，围绕“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”等主题定期举办“道德大讲堂”，对学生进行爱国主义、文明礼仪、法治、诚信等教育，让社会主义核心价值观在每一个学生心中生根发芽。

多元活动——

让社会主义核心价值观“入情”

11月10日，岚山区实验小学五年级二班召开了以“缅怀革命先烈、传承红色基因”为主题的班会。邱少云、董存瑞等英雄先烈的事迹在学生们的口中娓娓道来。学生们不仅对那段历史有了更深入的了解，更对这些英雄楷模充满敬意。

为帮助学生充分理解社会主义核心价值观内涵，延伸课堂教学育人成效，该校积极开展多元活动帮助学生对社会主义核心价值观产生共情。

社会实践是社会主义核心价值观教育的生动形式———

围绕春节、端午节、中秋节等传统节日，该校开展“我们的节日”系列活动，引导学生感受传统文化魅力，提升自身文明素质；

开展“缅怀革命先烈 立志奋斗成才”主题教育，通过到虎山烈士陵园祭扫、寻访抗美援朝老英雄、宣讲红色故事等方式铭记革命历史，增强爱国主义情感；

开展“传承孝亲精神 争当美德少年”主题教育，带领学生到南街颐养中心看望老人，送上贴心礼物及才艺表演，弘扬尊老敬老的传统美德，增强学生的社会责任感；

开展“强国复兴有我 红领巾爱祖国”“花开日照石榴红 强国复兴共繁荣”“传承红色基因 吾辈当自强”等专题教育，为学生践行社会主义核心价值观提供了鲜明的行动指南。

与此同时，该校借助“全民国家安全教育日”“国家宪法日”等契机开展普法活动，到国门生物安全科普教育基地和检察院开展法治研学活动，增强学生遵纪守法的意识。每月的“争做新时代好少年”学习宣传活动及“文明班级”评选活动，进一步以正确的价值取向引导学生把社会主义核心价值观内化为行动准则和自觉追求。

实践体验——

让社会主义核心价值观“入行”

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们呼吁大家共同行动起来，践行光盘行动让勤俭节约的中华美德伴我们一路前行。”

“作为新时代接班人，我们要一诺千金，做一个诚实守信、文明有礼的好学生。”

……

近日，在岚山区实验小学四年级三班的教室，学生们正围绕“光盘行动”“文明创建”展开热烈讨论。

为让红色基因代代传承，该校还组织“学习新思想，做好接班人”征文活动、重温红色经典诗歌诵读比赛、戏剧展演活动，让红色基因深刻地烙印在学生心中。

“家乡情 徒步行”远足研学活动、走访“南茶北引第一村”、爱国主义、航空教育等基地研学、开设“经山海文化学堂”，学习非遗鱼拓技艺等乡土教育，帮助学生了解家乡风貌，种下科技创新托举强国梦的种子，增强学生文化自信和爱国情感。

除此之外，“学习雷锋精神 争做文明先锋”的雷锋月实践活动、“小手拉大手 绿色向未来”的植树节活动、“携手共护母亲河”的中国水周活动……丰富多彩的活动，活跃了校园文化生活，提升了师生文化素养，巩固刷新了文明校园创建成果，使我市中小学校教学质量和办学水平显著提高。

同时，该校充分利用重要节点、思想道德课、升旗仪式、团队活动等开展思想道德教育实践活动，形成了全员、全过程、全方位的育人格局，从而将社会主义核心价值观贯彻落实到位。

家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一环。为了将社会主义核心价值观融入家庭教育之中，该校创建“彩虹有约”家长学校，常态化开展家长开放日、家庭教育讲座、家风家训宣讲等系列活动，实现家风、家教、家训精神与学校教育融合推进。同时深挖家长群体的教育资源，从法治教育、红色宣讲等不同领域聘请60余名家长担任“助教”，定期开展学雷锋志愿服务、文明城市创建、研学参观、岗位体验等多样化的实践活动，将社会主义核心价值观教育从学校阵地延伸到社会舞台。

如今，围绕培育和践行社会主义核心价值观，岚山区实验小学已搭建形成了校园文化、课堂教学、多元活动和实践体验多位一体的育人平台，在学生的心里种下真善美的种子。“展望未来，我们将持续以社会主义核心价值观教育为牵引，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，全力构建全环境立德树人新格局。”该校党支部书记、校长李欣说。

全媒体记者 王艺臻

通讯员 曹亚男 贾玉华 周济伟

来源：主流日照