摘要：2025年5月24日凌晨，四川古蔺县两名15岁少年黄某某与熊某骑车路过金兰大道时发出笑声，被路边的同龄人陈某甲误认为“嘲笑自己”。陈某甲随即邀约6人（含26岁王某乙）将二人拖至凯旋城地下停车场，实施围殴并录制视频。施暴者中5人年仅15岁，最小的仅15岁，最大的

、事件回溯：一场“笑声”引发的暴力围殴

1. **荒谬导火索**

2025年5月24日凌晨，四川古蔺县两名15岁少年黄某某与熊某骑车路过金兰大道时发出笑声，被路边的同龄人陈某甲误认为“嘲笑自己”。陈某甲随即邀约6人（含26岁王某乙）将二人拖至凯旋城地下停车场，实施围殴并录制视频。施暴者中5人年仅15岁，最小的仅15岁，最大的26岁。

2. **处理结果**

警方48小时内抓获全部7名涉事者：

- **刑事拘留2人**：18岁的周某（参与者）、26岁的王某乙（视频拍摄者）；

- **行政处罚5人**：其余15岁施暴者因未达刑责年龄免于刑拘。

二、法律困境：未成年施暴者的“保护伞”？

1. **刑事责任年龄的争议**

根据《刑法》第17条，已满14周岁不满16周岁者仅对故意杀人、强奸等八类重罪担责。本案中5名15岁施暴者因未造成轻伤以上后果，仅被行政处罚，引发网友愤怒：“未成年保护法成了施暴者的护身符！”。

2. **违法成本过低**

- **施暴者**：行政处罚通常为罚款或短期拘留，无犯罪记录；

- **受害者**：身体损伤虽轻微，但心理创伤可能持续数年。类似案例中，安徽一名女生遭掌掴64次晕厥后，长期抑郁休学。

3. **监护人与学校责任缺位**

法律要求监护人承担民事赔偿（《民法典》第1188条），学校未尽管理职责需补充赔偿。但现实中，监护人赔偿执行难，学校多以“停职”“免职”敷衍了事，如安徽霸凌事件中校长被免职后悄然复岗。

三、网友激辩：愤怒、无力与变革呼声

1. **“轻罚纵容犯罪”论**

> “5个打人者逍遥法外？26岁拍视频的反被抓！未成年不是免罪金牌！”——网友质疑处罚逻辑。

2. **教育失效的集体反思**

对比温州7名未成年少女强迫同学脱衣案（主犯判6年半），本案中施暴者代价过轻。家长痛斥：“**学校只教分数，不教做人！**”。

3. **技术防控倡议**

多数人呼吁校园推广“无声报警器”与监控全覆盖，借鉴长春九台区法院“调解+心理干预”模式，引入心理咨询师介入施暴者矫治。

四、破局之路：法律震慑与教育救赎的双轨制

✅ **法律升级：堵住“低龄不罚”漏洞**

- **激活专门矫治教育**：

对未达刑责年龄者，强制送入专门学校闭环管理（参考《预防未成年人犯罪法》第45条），避免“放了再犯”。

- **追究连带责任**：

对拍摄、传播暴力视频者（如本案26岁王某乙）以“煽动暴力”从重处罚，切断犯罪链。

✅ **教育重构：从惩罚到预防**

1. **法治教育前置化**

- **情景化教学**：通过模拟法庭、监狱参观等方式，让青少年直观感受暴力代价。如长春法院用“换位思考”促使施暴者当庭悔过。

- **教师考核联动**：将学生暴力事件与教师绩效挂钩，倒逼校方主动干预。

2. **家庭监护强化**

推行“家长法治培训班”，对失职监护人罚款或社区服务。深圳已试点“育儿合格证”制度，降低放任型家庭比例。

3. **同伴关系干预**

建立“反暴力学生联盟”，鼓励举报欺凌行为。研究表明，**70%的校园暴力因旁观者沉默而恶化**，需赋予学生“打破沉默”的勇气。

古蔺县地下停车场的拳脚，是未成年人价值观迷失的缩影，更是法律与教育体系的双重警示：

> **法律可以惩戒施暴者，但唯有教育才能拯救迷失的灵魂。**

若仅满足于“抓了罚了”，却放任暴力根源在家庭失教、学校失责中滋长，那么今日的15岁施暴者，或将成为明日监狱里的重罪犯。唯有让法律长出牙齿，让教育灌注良知，才能打破暴力代际传递的魔咒。

#未成年人暴力该严惩还是教育？# 欢迎投票并分享你的观点！

> **数据深一度**：近5年校园暴力案中，**12-15岁施暴者占比上升37%**，心理干预覆盖率不足20%。

来源：散布