摘要：在刚刚落幕的湖南省第二届职业技能大赛中，湖南国防工业职业技术学院青年教师张滔凭借精湛技艺，从全省工业机械赛道高手中脱颖而出，斩获铜奖。此前，他指导的学生曾获全国三维数字化创新设计大赛等多项一等奖。这些荣誉的背后折射出了一名职教工作者以“匠心育才、智造报国”为使

在刚刚落幕的湖南省第二届职业技能大赛中，湖南国防工业职业技术学院青年教师张滔凭借精湛技艺，从全省工业机械赛道高手中脱颖而出，斩获铜奖。此前，他指导的学生曾获全国三维数字化创新设计大赛等多项一等奖。这些荣誉的背后折射出了一名职教工作者以“匠心育才、智造报国”为使命的坚守与担当。

凌晨的实训车间依旧灯火通明，数控机床的嗡鸣声与键盘敲击声交织成深夜的科研奋斗乐章。走下领奖台的张滔，转身便回归了熟悉的场景，继续带领学生改进工艺、打磨零件，进行技术攻关。这是张滔的日常——十年如一日扎根教学一线，以“技能报国”为信念，在职业教育与军工科研的赛道上奋力奔跑。

课堂对接产线，锻造实战人才

自2014年入职以来，张滔坚守数控技术与机械设计与制造专业教学岗位，探索出“课堂+车间”的沉浸式教学模式。作为高级技师与国家职业技能鉴定高级考评员，他将企业真实生产任务转化为教学案例，年均带领学生完成200余种精密零件的工艺设计与加工。

“教学工单对接生产工单，学生才能真正理解实战需求。”张滔创新性地将数控产品试制任务融入课堂，让学生在产线前沿掌握核心技能。近三年，他培养的“懂理论、精操作、能创新”技能人才，已成为军工企业与高端制造领域的“抢手资源”。

赛场摘金夺银，淬炼匠人本色

从教十年，张滔以“工匠精神”自我锤炼，在职业技能竞赛中屡获殊荣。2023年，斩获湖南省国防科技工业第二届职业技能大赛数控车工第二名；2024年，荣获湖南省教师职业能力大赛一等奖；2025年，荣获湖南省第二届职业技能大赛铜奖。荣誉背后是无数个通宵达旦的攻坚——为优化工艺参数，他带着学生试验，仅报废的试验件就积攒了两大箱。“车间的灯亮着，学生的心就亮着。”张滔的这句话，成为团队追求卓越的座右铭。

梯队赋能成长，点亮技能之星

作为“双师型”教师，张滔以竞赛为引擎，独创“三级梯队动态培养机制”，即通过分层选拔将学生分为“基础强化组”“技能攻坚组”“竞赛尖兵组”，以“阶段考核、末位进阶”激发潜能。近三年，他指导学生斩获湖南省“楚怡杯”职业技能大赛二等奖2项、全国三维数字化创新设计大赛一等奖1项。学生曾令琪感言：“张老师常说‘精度差0.01毫米就是战场上的生死差距’，这种严谨作风让我们终身受益。”

攻关技术壁垒，践行职教使命

作为党员教师，张滔积极践行社会责任。他多次担任职业技能大赛裁判，选拔行业新秀。2023年，他带领团队攻克某型导弹部件加工难题，通过智能化工艺优化，将加工周期缩短30%，良品率提升至99.8%，助力企业突破产能瓶颈。

以“钉钉子精神”培育大国工匠

“职业教育是制造强国的基石。”张滔表示，未来将继续扎根教学科研，为湖南打造先进制造业高地贡献力量。在湖南国防工业职业技术学院这片沃土上，这位“90后”党员教师正以车间不熄的灯火，照亮新一代“大国工匠”的成长之路。

来源：湖南教育发布