摘要：到了硕士阶段，有浙江大学软件学院的工业设计工程专业，毕业时对研究所提出需要有研究性成果证明，核心期刊发paper/获得创办十年以上国际赛事大奖二选一的要求：

近期有硕士研究生找到康石石，希望通过拿到“红点奖”，提前达到学校毕业要求从而免除毕业论文。

01高校正进入打破“唯论文”桎梏关键期

图源：flc.scu.edu.cn

事到如今，各大高校更是早已推行本科毕业论文“多样化”政策多年。

到了硕士阶段，有浙江大学软件学院的工业设计工程专业，毕业时对研究所提出需要有研究性成果证明，核心期刊发paper/获得创办十年以上国际赛事大奖二选一的要求：

图源：康石石东家H·ART学员P同学 浙江大学研究生在读分享

又有江南大学，这个产品设计专业为国家一流、国家特色的院校，面对产品设计专硕毕业生，要求拿到ABC类竞赛的一二三等奖才能毕业：

图源：康石石东家H·ART学员S同学 江南大学研究生在读分享

而本、硕之上的博士，也在参与红点奖项的竞争。如北京理工大学，地处北京的985院校，庆祝4位博士生在导师带领下拿到红点设计概念奖：

图源：《北理工设计与艺术》

南方科技大学，这所与中国科学院大学、中国社会科学院大学、西湖大学并列上海选调公告中的“四所新型研究型大学”高校，其与香港理工大学联培博士也在角逐红点：

图源：南科大研工

可以说在论文盛行多年后，高校意识到深入地钻研设计方法不一定能让一个人做出登峰造极的设计，设计这门学科终归是要落到实践上来的。于是通过红点、IF、IDEA、G-mark等重量级比赛，去对学生在设计、实践方面的能力做个验收。

以上种种变动，其实都在为就业铺路。

前两年本科就业难尚且能引发社会共鸣，毕业季还能上个热搜。到了今年，本科毕业难已不再是什么稀奇事，向上升学/考公考编越发成为大学生们的共识，从大一就开始为保研、考研、考公、考编做准备，成了许多学生的日常。

但如果有同学对近几年硕士扩招的数据较为关注，会发现我国在读硕士人数呈直线上升。

一旦加上国外院校扩招数据与海外留学生近80%选择归国发展的比例来看，在未来，硕士扩招效应的后果将陆续显现，大批硕士毕业生涌入市场，供过于求的情况将从本科蔓延至硕士：

数据源：教育部政府门户网站（手动整理，如有出入，请指正）

当文凭不再稀缺，无法成为企业筛选人才的单一标准后，竞赛也开始站在求职舞台的中央：

互联网大厂网易在招收游戏体验设计师时，愿意接受交互、建筑、工业、学习艺术、服务设计甚至是有设计功底的跨学科人才（也就是不限专业），大家一视同仁从项目作品集中见水平，而对于拿到红点、iF、IDEA等设计大奖的学生更是加分录取：

图源：hr.game.163.com

小米校招更不必说，企业对有机械自动化作品参赛的同学优先录取。小米公司本身就是红点大户，光2024年获奖案例就有30件，涵盖小米之家3D、小米耳机项链、人工智能清洁机器人系统等产品：

图源：小米校招

图源：sopai全球设计奖研究社

体制内，竞赛等奖项甚至开始与职级评定挂钩。

在2022年北京市人力资源和社会保障局印发的《北京市创意设计专业职称评价试行办法》中，北京市率先在创意设计专业职称中引入了竞赛一栏。

这项通知中，北京市面向在国有企事业单位、非公有制经济组织与社会组织中从事创意类工作的相关人才，用奖项进行职称申请，设置：正高级、副高级、中级、助理级、员级5个层级供大家申报：

图源：北京工会《@创意设计工作者，本市在全国率先增设创意设计专业职称 申报近期启动》

当申报人员通过评审取得北京市职称证书后，用人单位将根据需要，自主、择优聘任专业技术职务，根据职称准备相应的标准条件聘用。通俗点甚至可以将其评价为体制内升职加薪的一条通道。

所以竞赛的含金量不仅是同学们所看到的“保研加分”如此简单，更重要的是通过竞赛获奖项目，各位同学让自己的作品得以展现在企业面前，让企业意识到你在设计方面上的能力，是对用户体验有深入洞察？还是在产品设计时落地性极强？又或者是创新创意无人能及？

如“千里马常有，而伯乐不常有”所说，当人才俯拾皆是时，红点奖项将成为各位同学被伯乐看到的敲门砖。

给同学们算笔账吧，如果你是一个研究生，今年研一。

想冲刺红点、IF等国际竞赛，那么作为学生最有能力报名的红点设计概念奖，报名时间为12月1日-4月30日，于6月公布获奖结果。

拿到结果后同学们不仅可以用作读研奖学金申请材料，并后续与导师沟通用该项目替代毕业论文，同时还能将此项目加入个人简历材料之中，从而尽早拿到大厂实习。

而红点奖对于求职的加分效果可以如此排列：实习求职＞应届毕业生秋招＞社会招聘。实习时就手握红点，几乎是把奖项效应发挥到最大。入职企业实习后，一旦能参与重要项目的设计，成为一个拥有“已上市产品设计经验”的学生——你，就是企业最理想的校招生。

同理，如果大二、大三就拿下红点奖呢？

康石石东家H·ART这类学员比比皆是，对他们而言，红点奖的效应更是发挥到了极致。不仅能通过竞赛加分，让自己与985学生同台竞争时跨级保研上岸，还能在本科阶段就获得不错的实习机会。

如B同学，凭借两个红点在一众竞争者中脱颖而出，从北京化工大学跨级保研头部985浙江大学并拿下北京理工大学优营。浙大面试过程中，老师们对他的红点获奖项目很是满意，目前这位学生成功入职小米硬件产品经理岗，已经开始实习了。

图源：康石石东家H·ART学员B同学分享《今年我上岸浙大软件学院，还入职小米！》

但如果问起B同学拿奖过程中最大的收获是什么，奖项带来的光环效应只能说是一部分的收获。更重要的是在打奖过程中，为了达到国际竞赛标准，B同学对个人设计技能与基础“回炉重造”，并且在与其他优秀作品同台竞争时看到未来设计趋势，自我提升。

比如准备保研作品集前期的B同学，是位一心想走传统结构设计的保研儿。

但在视野扩充后，慢慢发现传统工设在当今时代已经不够用了，于是学习编程，并在作品中加入AR/VR/机器学习等技术，后续在浙大保研遇到专门研究机器学习的博导，问了许多深度学习的问题，为B同学进一步开拓了眼界。

这种通过竞赛获得技术与眼界上的进步开始成为越来越多学生的日常。像H·ART学员拿下红点的《E-sync》作品中，不仅加入AR技术，还通过AI识别语音和情感，助力听障群体，将手语体系中没有“语气”概念的生硬文字转化为更富有情感的文本表达：

H·ART学员红点获奖项目《E-sync: AR Glasses For Hearing Impaired People》

又有H·ART学员结合可穿戴技术简化心肺复苏术使用难度的获奖作品《GITD》：

H·ART学员红点获奖项目《GITD》

......等等。

所以为了能在认识到自己与他人设计水平上的差距后，为后续接触3D、touch designer、创意编程等工具的学习预留出足够的时间。未来的设计师们，请给自己多留些升级迭代的空间吧！

以上，就是今天的分享。如果你还有关于红点、IF等国际竞赛拿奖、保研、背景提升、作品集优化等方面的问题，欢迎向我咨询：

来源：康石石