摘要：刘鑫，哈尔滨市第三中学高三物理教师，国家二级心理咨询师，荣获哈尔滨市“四有”好老师、骨干教师、优秀班主任等多项荣誉。黑龙江省基础教学教师能力素质提升竞赛现场竞赛一等奖、省教学创新大赛课堂教学一等奖，全国青年科普创新实验暨作品大赛总决赛（第六届、第九届）获评全国

特约嘉宾：哈尔滨市第三中学校 物理教研室 刘鑫

教师简介：

刘鑫，哈尔滨市第三中学高三物理教师，国家二级心理咨询师，荣获哈尔滨市“四有”好老师、骨干教师、优秀班主任等多项荣誉。黑龙江省基础教学教师能力素质提升竞赛现场竞赛一等奖、省教学创新大赛课堂教学一等奖，全国青年科普创新实验暨作品大赛总决赛（第六届、第九届）获评全国总决赛优秀指导教师。教研成果丰硕，发表多篇论文并多次开展物理教学讲座。

同学们，临场发挥至关重要。谨记“稳、准、巧”三字诀，助你从容应考！

一、全局把控：时间与心态是基石

01

时间分配（75分钟）

选择题（25分钟）：力求一遍过，为后面留足时间。

实验题（15分钟）：细节为王，稳扎稳打。

计算题（30分钟）：分步拆解，过程重于结果。

检查（5分钟）：回看标记题、核对单位方向、确认填涂。
02

“跃迁式”心态

遇卡壳（选择≤1分钟/计算≤2分钟无思路），果断标记（如：圈画）并跳过。牢记“全局最优”胜于“局部缠斗”，跃过障碍，柳暗花明

二、分项突破：精准施策

01

选择题：速读精判，巧用方法

（1）锁定关键词：光滑/粗糙、静止/匀速、恰好/刚好等关键词。

（2）建立模型：建立经典模型（如二合一、类平抛），调用成熟解法。

（3）善用巧法：

排除法：剔除违背物理定律或常识的选项。

量纲法：检验选项单位合理性，常可秒杀错误。

极限/特值法：代入极端值辅助定性判断。

02

实验题：细节规范，原理清晰

操作读数“零失误”：游标卡尺、测微器注意估读、对齐；电表选准量程，读数精确；多用电表牢记“欧姆调零”、“测电阻断电”、“测电先看串并联”。

原理与误差： 回答“为什么”、“如何做”紧扣实验原理；清晰区分系统误差（仪器/理论）与偶然误差（操作/读数），分析偏大/偏小逻辑自洽。

电路连图：从电源正极有序连接，重点查变阻器接法（分压/限流）、电表极性、开关状态。

03

计算题：逻辑规范，步骤分明

1.审题奠基：

明对象（单物？系统？）。

析过程（分阶段，抓关键状态如最高点、共速点）。

画图示！（受力图、运动图、电路图、光路图）规范清晰。

2.分步拆解：

述对象过程：明确阶段。

列核心规律：点明所用定律（如牛顿第二定律、功能关系、动量定理）。

写原始方程：用基础公式，符号规范（自设字母说明）。

联立求解：展现关键推导。

明示结果：数值+单位+方向（矢量），符合有效数字。

关键提醒：清晰正确的方程式与关键步骤是重要得分点，即使最终答案有误。

结语：胸有静气，方成大事。用好“稳、准、巧”策略，相信你们定能稳定发挥，决胜高考！加油！

当高考倒计时牌上的数字逐日递减，笔尖划过试卷的沙沙声里，藏着千万考生对理想大学的憧憬。哈尔滨广播电视台新闻中心邀请我市重点中学老师，为你拆解考点密码，让冲刺之路有章可循。

祝你从容应考，

笔尖所至皆为心之所向！

愿你无坚不摧，

纸上落墨尽展梦之华章！

来源：哈尔滨新闻眼