九秩芳华映初心，法治引领新征程宜宾青年街幼儿园建园九十周年活动回响

摘要：回首宜宾市青年街幼儿园跨越九十年光阴的教育实践长卷，蓦然发现，九十年的漫漫征程虽有岁月的更迭，时代的变迁，却始终以“公益普惠为根、文化传承为魂、联动共享为本”为航标，跨越时空温柔回应着《学前教育法》中“坚持儿童优先”“强化师德建设”的立法微光。本期让我们走进宜

2025年6月1日，《中华人民共和国学前教育法》（以下简称：《学前教育法》）的正式实施，将为新时代学前教育高质量发展注入法治力量。

初心如磐，与法同行

回首宜宾市青年街幼儿园跨越九十年光阴的教育实践长卷，蓦然发现，九十年的漫漫征程虽有岁月的更迭，时代的变迁，却始终以“公益普惠为根、文化传承为魂、联动共享为本”为航标，跨越时空温柔回应着《学前教育法》中“坚持儿童优先”“强化师德建设”的立法微光。本期让我们走进宜宾市青年街幼儿园“九秩怀柔赴星河”建园九十周年活动回响篇章，展开一幅“幼有善育”的时光卷轴，看历史积淀如何照见未来征程。

普惠之光：从“幼有所育”到“幼有善育”

“教育公平是社会公平的基石”，这一理念早已镌刻在幼儿园九十年发展基因中。1935年，饶旭辉女士秉持“办平民化教育、社会化教育，救民即救国”信念，创办宜宾县立幼稚园（青年街幼儿园前身），以平民子女为主要招生对象，打破当时幼儿园的教会化、贵族化格局。虽办学条件艰苦，但其倡导的“博爱、平等”理念，为平民家庭开启教育之门，奠定了园所公益普惠道路的文化根基。从最早的一栋教学楼到一园三区各美其美再到集团化办园覆盖14所公民办幼儿园的辐射网络，以“龙头园+骨干园”“优质园+薄弱园”的精准结对模式，让4000余名儿童共享科学保教资源。从群山环抱的雷波县到雪山脚下的甘孜藏区，连续4年的“校校结对”雷波帮扶专项行动和“1+1+10学习研究成长共同体（白玉县、理塘县）”项目精准施策，通过实地送教、结对指导、专题研修等方式，累计培训乡村教师1000余人次，有效激活了乡村教育内生发展动力，为民族地区学前教育高质量发展注入了源头活水。正如《中华人民共和国学前教育法》所倡导的“公益普惠基本方向”，他们始终坚信，优质教育应该成为流动的星河，照亮同一片蓝天下每个孩子的童年。

师者传承：九十载赤诚浇灌生命之花

翻开泛黄的1960年儿童在园情况通知书，一份份手写的评语中，工整记录着“小班幼儿握勺姿势纠正方法”——这份对教育细节的执着，跨越世纪依然鲜活。当年，九十七岁的园长饶旭辉用颤抖的手写下“百年树人，重建中华”；园长伍芳远激动地述说困难时期的坚守；副园长白建华在园史墙前久久凝望；退休教师陈梦、胡雍莲细数幼儿园“三个率先”（率先实行“两教一保”班级配置、率先开展全国学具实验、率先实现研教一体化）。十四辑“我与青幼的故事”系列推文中奋斗岁月里盛放的笑靥如花，晨昏交替里的躬身耕耘，悄然播撒的智慧星火都在诠释着：一代代青幼人用生命点燃的“赤子之心”始终丰腴着孩子们的童年幻想，灌溉着孩子们的精神家园。当《中华人民共和国学前教育法》“忠诚于人民的教育事业”的法治星辉映照在青幼人的身影时，也让他们更加明白：教育家精神的丰碑不是镌刻于石，而是生长在一代代师者“博爱尚美，怀远致业”的步履之间。

共育未来：家园社携手激活教育生态

“我的父亲、我和我的儿子都是小青芽儿！”在建园九十周年活动上，三代园友家庭的故事引发无数共鸣。近年来，幼儿园创建家庭成长中心，以孔子的“始于美育，终于美育”教育哲学为引领，通过重塑家长角色——从传统“任务执行者”转向“成长协作者”，推动家园美育共同体的建设。班级项目化课程中：《山海经》亲子共学、《儿童友好城市》研学实践、《文重街项目改造》研讨访问，实现了幼儿园、家庭和社区资源的整合与联动共享。公益早教、入户指导、家长开放日等活动惠及周边群众10000+，使“办家门口的好学校”成为具象化的民生福祉。幼儿园依托《家庭教育促进法》政策指导，通过家庭美育成果展、互助社群等形式，逐步形成家园共融的美育共同体，让家庭教育从被动配合升级为主动创造，恰是对《中华人民共和国学前教育法》“指导家庭科学育儿”的生动回应——未来的教育，需要以更开放的姿态拥抱技术赋能与文化传承的双重张力，让美育从“园所独奏”升华为“园家社共鸣”，在每一个孩子的生命里播下美的种子。