摘要：从志愿者到项目负责人，我靠 "边干边学边分享" 拿下社工师，这个成长法越早实践越好

从志愿者到项目负责人，我靠 "边干边学边分享" 拿下社工师，这个成长法越早实践越好

真正的成长，从来不是闭门造车的独舞，而是边学边分享的双向奔赴。

分享不是终点奖励，而是起点动力

不少人觉得，分享是功成名就后的 "附加题"。非得等自己成了行业专家，才有资格开口。

我一开始也这么想，总想着等攒够 "绝对干货" 再动笔，结果在选题焦虑里打转半个月，一个字都憋不出来。转机出现在备考社会工作师时。

当时是救援队的志愿者，跟着团队处理社区灾害应急，每天被个案评估、资源对接这些实务难题绕得头晕，干脆破罐子破摔：

反正都是记录学习，不如把每天踩的坑、悟的小技巧写出来。

于是每天写服务日记，记录第一次跟进受灾家庭时的手足无措，策划社区减灾活动时的方案推翻，甚至分享整理政策文件时看错补贴标准的糗事。

本以为这种 "新手笔记" 没人看，没想到评论区渐渐热闹起来。

有同行留言讨论灾后心理疏导的细节，有新人问怎么建立居民需求档案。

更意外的是，写的过程中，那些原本模糊的社工伦理、介入技巧居然越来越清晰 。

原来，把刚学的东西讲给别人听，就是最好的查漏补缺。

60 分的人，照样能照亮 50 分的路

有人说，等我拿到 100 分再分享吧。但现实是，100 分的人往往忙着冲刺下一个目标，反而是 60 分的学习者，更懂 50 分的困惑。

备考社工师时，我就是那个在实务案例题里挣扎的 "60 分选手"。

分享记不住的政策条款时，会琢磨怎么用生活场景编口诀；讲个案介入策略时，会复盘自己踩过的沟通陷阱。

这些看似不够 "高大上" 的内容，反而成了粉丝眼里的 "及时雨"。

后来参与专业社工项目，从普通志愿者转成专职项目负责人，才真正明白。

分享不是居高临下的教导，而是并肩前行的陪伴。

你今天解决的小问题，可能正是别人明天要跨的坎。

就像我在文章里写过的："别等成了太阳再发光，哪怕是个小台灯，也能照亮眼前的书桌。"

在策划社区养老项目时，我把筛选服务商的比价流程、活动场地洽谈的话术细节都写出来。

没想到帮到了刚入行的社工小伙伴，他们说这些 "接地气" 的经验比教材更实用。

把碎片化时间，变成成长的拼图

现在备考高级社工师，项目管理的忙碌让时间变得像碎纸片。

但我发现，碎片化时间最适合做两件事：刷题和分享。

用手机刷社工案例分析题库，午休时刷 10 道，通勤路上刷 15 道，遇到有争议的伦理困境题，随手发个朋友圈问同行怎么处理。

没想到这个举动，不仅帮我理清了易混考点，还攒了一波一线社工的互动。

有人私信问我用的什么题库，怎么筛选优质学习资源，这不就是现成的分享素材吗？

其实从救援队志愿者到项目负责人，我都是用同样的方法。

跟着资深社工学个案技巧，边实践边记录，把踩过的坑变成给后来者的路标。

记得第一次独立负责困境儿童帮扶项目，写周报时把资源链接失败的沮丧、家长沟通的话术调整都记下来，反而成了机构新人培训的参考资料。

慢慢发现，自己在输出中不知不觉就成长了，从 "跟着别人学" 变成了 "能给别人建议"。

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A. 愿意，觉得能倒逼自己进步

B. 犹豫，怕自己讲得不好

C. 不愿意，觉得浪费时间

分享不是炫耀的资本，而是成长的刻度。每一次输出，都是对经验的重新编码；每一次互动，都是进步的隐形推手。

就像我在备考社工师时写下的那些笨拙却真诚的文字，最终不仅帮我拿下了证书，更让我收获了一群同频的伙伴。

现在轮到你了：正在从事社工服务的你，有没有想过把每天的服务感悟写下来？

哪怕只是一句话，一次小分享，都可能成为你成长路上的重要注脚。

不妨从今天开始，边干边学边分享 ，你会发现，职业成长从来不是孤独的旅程，而是一场温暖的双向奔赴。

（来评论区聊聊：你最近在攻克哪个专业领域？有没有试过边实践边分享？）

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来源：烨伟教育