“研”途开花众行致远——新疆石河子职业技术学院开展教学展示系列活动

摘要：立德树人是“三教”改革的根本所在，培养德技并修的高素质技术技能人才是“三教”改革的最终目的。新疆石河子职业技术学院坚持将“三教”改革作为职业教育改革的突破口，促进教师之间的交流与合作，2024年11月到12月，经过认真筹备、广泛动员，各二级学院开展了集体备课、

（王需杨慧报道）立德树人是“三教”改革的根本所在，培养德技并修的高素质技术技能人才是“三教”改革的最终目的。新疆石河子职业技术学院坚持将“三教”改革作为职业教育改革的突破口，促进教师之间的交流与合作，2024年11月到12月，经过认真筹备、广泛动员，各二级学院开展了集体备课、公开课等系列展示活动，分享“三教”改革成果，推进“三教”改革走深走实。

集体备课：告别单兵，智慧共享

集体备课中，教师汇聚一堂，共同研讨教学内容、教学方法和教学策略，通过定时间、定地点、定内容和定主备人，确保集体备课活动的有序进行和高效开展‌，实现教学资源的优化整合和教学效果的显著提升。马克思主义学院的教师们深入探讨了如何将“坚持以人民为中心”的思想融入各课程，四位老师分别进行了现场教学展示，为思政课程注入了新的活力。数字商贸学院的教师们则针对《网络营销》课程中的直播营销教学难题，提出了利用FAB法则、AI工具进行话术润色等创新方法，并强调将思政教育融入专业建设，引导学生树立法治底线思维。

公开课：打破壁垒，理实一体

在教学实践中，学校除重视校企合作的广度深度力度外，更注重契合度，探索针对性的产教融合治理模式，引导企业主动参与到技术技能人才培养全过程中，推动“三教”改革逐步走向深入，建立起一套科学有效的与产业发展同频共振、双向融通的合作模式。

现代服务学院的项目式教学，以小组为单位，让学生身穿老年行动模拟服，扮演行动障碍的老年人，通过实践观察与评估，精准定位活动设计方向。水利建筑工程学院在实训基地内一对一指导学生，让学生在模拟环境中锤炼技艺，实现了理论与实践的融合。食品工程学院与企业导师合作，利用模型和动画演示将复杂的换热原理生动呈现，激发了学生的浓厚兴趣。公共基础学院的英语公开课则为学生提供了真实的职场英语应用场景，提高了学生的英语应用能力。不同的是教学方式，共同的目标是打破壁垒，实现理论与实践的一体化教学，这种教学方式不仅提高了学生的实践能力，也让他们更好地理解了理论知识，为未来的职业发展奠定了坚实的基础。

教研活动：跨学科交流，激发活力

教研活动方面，信息与通信工程学院数字媒体技术教研室围绕真实项目“学校LOGO设计”展开探讨，探讨了项目式教学设计的整体思路及实施路径，为数字媒体技术专业课程注入了新的活力。机械电气工程学院展示了在岗课赛证融通方面的探索历程，形成了一套科学的技能型人才培养体系，并成功研发出“辣椒穴盘苗自动移栽机取苗机构的设计开发”项目，在2024世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛产品数字化设计与开发赛项获得金奖。

行者奋斗方致远，杏坛启航路正长。2025年，新疆石河子职业技术学院将继续根据产业发展趋势和市场需求，聚焦“五金”建设，在具体实践中不断探索和创新职业教育发展的新路径和新模式，进一步提升职业教育的办学能力和服务水平，为社会培养更多符合市场需求的高素质技术技能人才。