才聚诗乡丨李欣韵：用爱润育桃李

摘要：冬日的暖阳穿透云层，倾洒于绥阳中学校园内。高中的教室里，粉笔在黑板上留下一行行娟秀的板书，语文教师李欣韵正讲解着诗词的精妙意境，剖析着诗文的优美辞藻与深邃情感，她的声音清晰而舒缓，如涓涓细流，淌过每一位学生的心间，知识的种子就在这冬日的课堂里，悄然种下，静待春

冬日的暖阳穿透云层，倾洒于绥阳中学校园内。高中的教室里，粉笔在黑板上留下一行行娟秀的板书，语文教师李欣韵正讲解着诗词的精妙意境，剖析着诗文的优美辞藻与深邃情感，她的声音清晰而舒缓，如涓涓细流，淌过每一位学生的心间，知识的种子就在这冬日的课堂里，悄然种下，静待春日的萌发与茁壮。

在绥阳中学这片沃土上，李欣韵不断挑战自我，用爱心和智慧，为孩子们撑起了一片晴朗的天空；她持续提升自我，用耐心和敬业，为孩子们照亮一条前行的坦途。

“从小父母对我的教育就比较用心，特别是进入师范学校后，父母就告诉我做一个老师应该要对学生负责任，要关爱学生，家庭教育至今对我的工作都有很大的影响。”李欣韵回忆道，在她的成长历程中，父母的教育影响深远且持久，深刻地塑造了她的职业素养与工作风格。

春去秋来，从刚毕业的师范生到学科带头人，9年的教学工作中，李欣韵总是坚持把每一件平凡的事做好，让学校放心，让家长安心。她的办公桌上经常有学生送给她的小惊喜，有时是一朵手工花，有时是一段感谢的话……这些年和学生朝夕相处的日子深深滋养了她的育人之魂，成为她宝贵的人生财富。

李欣韵深知作为一名教师必须要与时俱进、全方面发展，在教学实践中，她坚持自我“充电”，勤于学习，钻研业务，掌握新课标新理念新要求，了解课程改革的内容与方法，积极参加学校各类业务培训、交流听课等活动，博采众长，补己之短。“学然后知不足，教然后知困。”她乐于反思，不断地调整自己教育教学的策略，在反思中前行、成长，以丰厚自己的教育底色。

在教学实践中，李欣韵敢做课堂的“多面手”，通过尝试多种教学设计，从中总结出最适合学生的教案；在课堂教学中，她讲究教学艺术，采用灵活多变的教学方法，践行让教学活起来、让学生动起来的教学理念，使学生在轻松有趣的氛围中获取知识和掌握技能。

“我会利用多媒体，把视频或音乐融入教学课堂中去，希望通过听觉和视听方式调动学生的学习兴趣，或者播放相应的纪录片，一方面，希望通过这种方式影响和塑造学生的‘三观’，提高他们的认知。另一方面结合课堂教学，让学生更加全面地了解课文相关的作者、事件和时代背景，从而深入解读文本。”李欣韵饶有兴趣地向记者介绍道。

李欣韵坚守在三尺讲台勤耕细作，在一畦方田里不懈求索，把知识的种子播撒进教室，把师爱的阳光洒满校园。她耐心倾听每一个学生的声音，关注他们的成长点滴，用爱心和耐心为他们搭建起通往语文世界的桥梁。在她的精心培育下，高一（10）班的孩子们养成了良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣，她给孩子们教授的不仅仅是知识和道理，更是快乐与自信。