摘要：刊物印出来，通知各学校领回去，发给老师。在一家学校，发生了这样的对话：“张老师（分发杂志的人），我从来不读这些东西。留给你，请你帮我读。”当朋友跟我讲这事的时候，五味杂陈、齿冷。一个教师，一个知识分子竟然说出这嘴话！

讲一件事，好些年前，县教育局办着一份内部刊物——《泸西教育》。所有教师都要订阅，这是上级安排。

刊物印出来，通知各学校领回去，发给老师。在一家学校，发生了这样的对话：“张老师（分发杂志的人），我从来不读这些东西。留给你，请你帮我读。”当朋友跟我讲这事的时候，五味杂陈、齿冷。一个教师，一个知识分子竟然说出这嘴话！

教师不读书 ，不是个别现象，而是一种普遍。一个最需要读书获取知识，自我成长的行业尚且如此，其他人，可想而知。教育的问题，教师的问题，归根到底是你读的书太少，而欲望又太大造成的。当然，也不能以偏概全，事物都具有两面性。我也接触过两个爱读书的人，一个是退休教师，一个是从政府机关退下来的领导。

王老师，和我一样，做教书育人的工作。退休后，我们几个老教师会定期或不定期聚一聚。说说话，叙叙旧，交流些信息。

有一次，在“天缘”牛肉馆吃火锅。席间，王老师说：“李老师，我真佩服你这点精神，早上六点多钟文章就发出来，打开手机就看得到。你的文章我要读，还会推荐给我儿子和儿子媳妇看。”

坐在一旁的马老师听了说：“退休了，还读什么书？早早读，还不去当校长了。”这话很不好听，可以归为奇谈怪论一类。王老师说：“老了，还是需要学习的。多学点知识，教育孙子孙女才找得着话讲。”

王老师说得对。有些老教师，退休了，不要几年，看上去就呆痴痴的，反应慢下来。原因在哪里？因为不再动脑筋了。用进废退，这是自然规律。既然不动脑筋，反应当然减慢下来。

年岁大了，退休在家，含饴弄孙，大把时间怎样消费？读点书，做做脑力体操。不说涨多少知识，作为养生，也是很好的选择。让大脑老得慢些，比起吃药来，好事情。

金六斤先生，退休后，在乡村组织一支文艺宣传队，写快板、说快板。在金马街上说、旧城街上说、秀山公园说，本县说，外县说，是有名的民间艺人。获得过“非物质文化传承人”称号。金先生今年81岁，还活跃在文艺舞台上，我们是忘年交。

他的快板书集成册，印出来，会送给我一本。我的书印出来也会送给他，比如《思想日志》《特级教师答问录》《远山近影》等。书读完，他会打电话告诉我。作为礼节，这也不算什么。关键是他还要以快板书的形式，把自己的读书感受表达出来。我的日记里就收录了他写的好几篇读后感。

《远山近影》是我写的散文集，四卷，103万字，歌颂的是红高原、乡土。金先生得到我送他的书，马上开始阅读，两个月后，他告诉我书读完了，读后感写出来了。他不会使用微信，在打字店里打印出来，托人带给我。

我这部书送出去三千多套，有本县的老师，全国各地的老师。有纸质书、电子书，第一反馈回来读完四卷书的就是金先生。这时候他79岁，真是令人感动。我们在一起交流时，他说：“我这个人小小没得书读（他在孤儿院上过四年学），现在特别爱读书，想读书。”

读他写的快板知道，内容多是歌颂党的方针政策，歌颂人间美好善良。究其缘由，金先生读书看电视，笔记本摆在旁边，遇到好词好句好内容，要做笔记。遇到政策宣传，也要记录下来。我也是一个爱读书的人，但没有养成金先生这样的好习惯。

为了防止堕落、拯救自己、提升自己、造就自己。我们要向前面的两位老师学习，做个爱读书的人。不要忘记书本，不要丢开书本，把书读下去。

来源：星天1014