河北高校排名“重新洗牌”，河大第二，河北医大第四、农大第五

摘要：高三那年，很多河北学生很早就把目光投向省外高校。有人选择留在本省复习备考，有人盯着北京、天津的高校招生计划，在算自己能不能考上“好学校”。这种紧张感跟河北高教版图有关。拉长时间轴看全国就会发现一个普遍现象：省份越发达，高校就越容易集中优质资源；省内学校多不代表

高三那年，很多河北学生很早就把目光投向省外高校。有人选择留在本省复习备考，有人盯着北京、天津的高校招生计划，在算自己能不能考上“好学校”。这种紧张感跟河北高教版图有关。拉长时间轴看全国就会发现一个普遍现象：省份越发达，高校就越容易集中优质资源；省内学校多不代表顶尖学校也多，高考竞争就呈现出复杂地域差异。

中国现在的一级行政区有34个，分为23省、4市（直辖市、5自治区以及香港和澳门两个特别行政区。各个地方在高等教育上的投入与产出并不平衡，这既取决于当地的经济实力，又同基础教育水平及考生基数相关联。简单来说，并不是高校数量越多高考就一定越难，有些省份学校多但是重点大学少，在生源大的时候考上好大学的门槛很高；而有的地方虽然学校不多但是一两所名校很厉害，学生上到优质大学的机会就会集中在少数几所学校里。

把目光投向河北，位置先说清：河北属华北地区，简称“冀”，省会石家庄，东部对着渤海，跟北京、天津在地理位置上联系很近，常被当作京津冀协同发展中的重要一环，全省面积大概十八万八千八百平方公里左右。近年来的经济数据显示，2024年河北省生产总值约为四点七五二六九万亿元，每年增长率为百分之五几个，在全国范围内这样的经济体量算不上小，但是就吸附周边大城市资源这一点来看并不占优势，京津两地高校教育对周围学生有着较强的吸引力，这就导致了河北内部高教资源比较单薄的情况发生。

用2025年的ABC中国大学排名来观察一下河北的院校格局，省里没有学校挤进全国总榜前一百名。排得最前面的是燕山大学，全国排行了一百零八位，燕大地处秦皇岛，靠海，在省内算是顶尖水平，它的建设单位包括了省政府、教育部、工信部和国家国防科技工业局，这样的共建燕山大学有着哈工大的一部分历史沿革，办学时间早已超过百年；上世纪八九十年代整体搬迁到了秦皇岛，九七年定名为燕山大学，虽然在全国跟“211/双一流”一线高校比起来还是有距离的，但在河北省范围内这是一所重要承载学科科研任务的大校。

紧跟着燕大之后的就是河北大学，它是位于全国第115名，在保定有校址。河北大学的前身可以追溯到1920年，最初叫天津工商大学，60年代进行改建并且更名为河北大学，它也是省里重点支持的一所高校，并且在创新创业教育中被列为典型经验高校之一。河北省内第三位是河北师范大学，大致排在全国第142位左右，第四位则是河北医科大学大概是在第145位上下，这几所学校负责省内大部分教师培养以及医学教育方面的任务。

农业学科在河北也具有代表性，河北农业大学排位第五，在全国排名约为一百五十五。该校历史悠久，始建于一九零二年，五十一年正式更名为河北农业大学，并且经过多次院校合并，九五年与河北林学院合并、零零年又接收了河北水产学校以及原河北畜牧科技学校等几所大学，通过这样的合并使得办学规模和专业设置大幅度提升。现如今河北农大有五个校区，设有三十一个学院并且开设近百家本科专业课程，该所学校曾在十一年被教育部评为毕业生就业工作方面的典型高校，这也体现了它的人才培养对接地方需求的特色性所在。

石家庄铁道大学在河北省排第6名，全国大概排名第187左右。其前身是1950年创建的中国人民解放军铁道兵工程学院，于1984年改称石家庄铁道学院，2010年正式更名为石家庄铁道大学，这种沿革某种程度上能够体现这所学校在轨道交通、工程技术方向上的传统和特点，截至到现在为止，河北共有37所公办本科大学入选了2025年的ABC排名情况，在这个数字当中可以反映出河北在公办本科大学数量方面并不算少。

但是光看数量并不能抹杀掉结构上的问题，省里一些比较靠前的学校都在全国101到200左右这一段分布上，真正能在整个中国范围都能形成影响力的一流大学几乎是没有。第七第八第九十第十名分别是华北理工大学（唐山、河北科技大学（石家庄、河北工程大学（邯郸、河北地质大学（石家庄，之后是河北经贸大学、中国人民警察大学、中央司法警官学院、河北科技师范学院、河北中医药大学、河北北方学院、华北科技学院、防灾科技学院、北华航天工业学院、河北建筑工程学院、承德医学院等等诸多院校，这些大学在各自的专业领域中担任着专业人才的培养重任，在综合竞争力方面和国内前列高校之间还是存在着差距的。

省里提到的“211、双一流河北工业大学在天津”之类的说法，显示出行政界线和高校历史背景存在复杂关联，很多高校的历史渊源或者共建单位，并不是完全对应现在的行政区边界，近些年京津高校对河北学生的吸引力加大，而且不少高校都在周边城市扩张发展，这样一来，河北本土顶尖资源就更少了。

资源分布不均衡会造成很多麻烦，对家长和学生来说，田忌赛马式竞争成常态，好生源扎堆冲少数优质学位，剩下的考生省内强校内卷。对地方政府高校而言，怎么提升学科水平、改善科研环境、提高毕业生质量是长久事，政策推动区域协同发展会带来合作机会多，但要吸引高水平大学来本省办分校、让本地高校变强，得更有针对性支持且需时日。

放眼全国，这不是河北独有的现象。经济发达地区通常聚集着更多的顶级大学和科研资源，中西部、一些人口大省可能缺乏重点高校。高考难度不是由大学数量决定的，还与考生人数、基础教育水平差异、招生名额分配有关联。评判一个地区的高等教育竞争力时，要看重点高校分布、学科实力、历史沿革及毕业生就业情况，而不能只看院校数量。

对于河北的现状，有些细节需要说明一下。燕山大学工程类实力跟产业很相关，学校承接过国家和地方不少科研项目；河北农业大学土地资源农林牧渔学科有优势，最近合并扩大了科研教学队伍规模；河北大学河北师大师资本地人才占优地位明显存在，石家庄铁道大学行业联系密切输送轨道交通建设技术人材也较显著，并且这些学校各有特点，在全国最顶尖资源争夺上河北省还需更多时间及系统投入才行。

说到这，河北在区域发展链条中的位置也就呼之欲出：京津冀协同中的一环，又免不了被周边大城市“虹吸”教育资源。要实现教育均衡，政策、资金、时间缺一不可；对学生和家长而言，在高考时的策略选择要考虑省内外院校差距、学科匹配以及未来就业方向；对于政府和高校来说，则要在学科建设、师资引进、产学研结合上下功夫，留住更多优质资源。