摘要：我们已经学会了积累好多优美的词语，现在，就来挑战一个有趣的任务：把一个简单的句子开头，变成一幅生动的画面，一个精彩的小故事！这就像给一棵小树苗添上茂密的枝叶和美丽的花朵。

我们已经学会了积累好多优美的词语，现在，就来挑战一个有趣的任务：把一个简单的句子开头，变成一幅生动的画面，一个精彩的小故事！这就像给一棵小树苗添上茂密的枝叶和美丽的花朵。

我们的写作小妙招：调动“五感”来观察

什么是“五感”？就是我们的眼睛（看）、耳朵（听）、鼻子（闻）、小手（摸）、心里（想）。用上它们，你的话就会立刻变得丰富多彩！

方法例句，一看就会！

1. 开头句：车站的人可真多……

· 写作小钥匙：写“人多”，不能只说“非常多”。要写出你看到的拥挤场景、听到的嘈杂声音，甚至感觉到的气氛。

· 生活化例句：

车站的人可真多……

· （看） 候车室的座位上坐满了人，连地上都坐着或躺着等车的旅客，像铺了一层花花绿绿的地毯。

· （听） 广播里不停地播报着车次信息，夹杂着小朋友的哭闹声和人们的谈笑声，热闹极了。

· （想/感觉） 我紧紧牵着妈妈的手，生怕一不留神就被这汹涌的人潮给淹没了。

2. 开头句：我喜欢夏天的夜晚……

· 写作小钥匙：写“喜欢”，要写出为什么喜欢。夏天夜晚有什么特别的东西？有什么好玩的？有什么好闻的？

· 生活化例句：

我喜欢夏天的夜晚……

· （闻/感觉） 太阳下山后，晚风吹走了白天的炎热，带来一丝丝凉爽。

· （听/看） 我和爸爸坐在院子里，听着蟋蟀在草丛里开音乐会，看着天上的星星像钻石一样眨眼睛。

· （生活细节） 最开心的是，妈妈会端来冰镇的西瓜，那甜甜的滋味，一直凉快到心里头！

3. 开头句：阅览室里一片静悄悄……

· 写作小钥匙：写“安静”，可以用“反衬法”。写一些轻微的声音或动作，反而更能突出那里的安静。

· 生活化例句：

阅览室里一片静悄悄……

· （听） 静得只听见同学们“沙沙”的翻书声，和窗外偶尔传来的几声鸟叫。

· （看） 同学们有的皱着眉头在思考，有的嘴角带着微笑，完全沉浸在书的世界里。

· （感觉） 连我走路都踮起了脚尖，像一只怕惊扰了蝴蝶的小猫。

让我们来试试吧！（互动小挑战）

选一个你最喜欢的开头，试着用上“五感”小妙招，接下去写一写。看看谁写出的画面最“惊艳”！

例如，挑战“惊艳”版：

我喜欢夏天的夜晚……

因为那是萤火虫提着绿色小灯笼出来巡逻的时刻。它们在我身边飞来飞去，好像在为我的梦跳一支闪闪发光的舞。

小提示：是不是用了“提着绿色小灯笼”、“跳一支闪闪发光的舞”这样的想象，就让句子变得特别美，特别惊艳？

总结与鼓励

记住我们的法宝：多看、多听、多想、多感受。

把身边最常见的事物，加上你独一无二的想象和感受，你就能写出最生动、最精彩的句子！加油，小作家们，期待你们妙笔生花！

来源：语文乐学