摘要：教育部等七部门联合印发关于加强中小学科技教育的意见。此前相关部门曾出台加强中小学科学教育的文件，从科学教育到科技教育一字之差，意味着更加突出实践导向。

教育部等七部门发文，事关每个孩子。

教育部等七部门联合印发关于加强中小学科技教育的意见。此前相关部门曾出台加强中小学科学教育的文件，从科学教育到科技教育一字之差，意味着更加突出实践导向。

具体来说，打破科学、技术、工程和数学等学科壁垒，强化教育协同，注重素养引领。比如引导学生在动手实践中激发科学兴趣，学习科学方法，培育科技精神，引导学生综合运用多学科知识解决问题。

人们常说教育的本质不是注满一桶水，而是点燃一团火。科技教育追求的不是知识的简单叠加，而是手脑并用的知行合一。在这个过程中不仅让孩子知道是什么，还要让孩子思考为什么最终抵达创新靠什么。

青少年阶段是培养科技兴趣最好的时期，未来的科技教育课堂将是什么模样？七部门提出：

·小学低年级通过游戏化体验激发兴趣。

·小学中高年级强化做中学的实践。

·初中阶段围绕解决真实问题开展跨学科项目式学习。

·高中阶段则侧重实验探究和工程实践。

从激发兴趣到养成习惯，从掌握知识到实验探究，这种课堂设置不仅要点燃孩子的好奇心，还要激发孩子的创造力。

科技兴则民族兴，科技强则国家强。在孩子心中播撒科学的种子，未来才能长成创新的森林。补上师资短板，优化课堂设置，以科技教育之光照亮孩子创新之路，建设科技强国就更有支撑。

来源：笔耕小筑一点号