摘要：早上好，我是脑叔，一个爱聊脑的家伙。希望孩子更有创造力的父母可能会想让他们参加艺术课程或购买相关玩具。这些当然会有帮助，但作为一名教育心理学教授，我曾就创造力问题撰写过大量文章，我可以借鉴70多年来的创造力研究成果，提出一些更有效、更经济实惠的建议。1.谨慎使
早上好，我是脑叔，一个爱聊脑的家伙。希望孩子更有创造力的父母可能会想让他们参加艺术课程或购买相关玩具。这些当然会有帮助，但作为一名教育心理学教授，我曾就创造力问题撰写过大量文章，我可以借鉴70多年来的创造力研究成果，提出一些更有效、更经济实惠的建议。1.谨慎使用奖励有些父母可能会想奖励孩子的创造力，因为创造力通常被定义为创造出既新颖又有用的东西。然而，奖励和表扬实际上可能会削弱孩子对创造力的内在兴趣。这是因为孩子可能会把创造力活动与奖励联系起来，而不是与创作过程中自然而然获得的乐趣联系起来。当然，我并不是说你不应该把孩子的作品贴在冰箱上。但要避免过于笼统地表扬——比如“我喜欢你的作品的每一部分！”——或者过于强调孩子的天赋——比如“你真有创造力！”相反，你应该表扬孩子作品中你喜欢的具体方面——“我喜欢你画的小狗尾巴，好可爱！”或者“你这里的颜色搭配真漂亮！”
一些奖励会很有帮助。例如，对于喜欢画画的孩子来说，给他们一些绘画材料就是一种奖励，可以帮助他们保持创造力。同样重要的是，要注意到孩子可能对很多活动——无论是创意性的还是其他的——都不感兴趣。在这种情况下，使用奖励并无坏处，反而可能带来很多好处。如果孩子有一项学校的创意活动作业，但他讨厌做，那么他可能本来就没有需要被扼杀的热情。2.鼓励好奇心和新体验研究表明，乐于接受新体验和新想法的人比那些比较封闭的人更有创造力。许多父母的孩子天生就喜欢探索新事物，比如食物、活动、游戏或玩伴。在这种情况下，只需继续提供机会和鼓励即可。对于那些性格比较内向的孩子，家长们也有一些方法。虽然人格在理论上是稳定的，但可以通过一些微妙的方式进行改变。例如，一项针对老年人的研究发现，填字游戏或数独游戏可以帮助提高孩子的开放性。童年和青少年时期是开放性自然发展的时期。鼓励好奇心和积极参与智力活动是其中一种方法。其他方法包括鼓励孩子进行合理的冒险——例如，让运动能力较弱的孩子尝试一项新的运动，或者让对音乐不太感兴趣的孩子学习一种新的乐器——或者培养他们对其他文化的兴趣。即使是对晚间日常活动进行一些简单的调整，比如尝试新的手工、棋盘游戏或帮忙做饭，也能帮助孩子将新鲜事物视为常态。3.帮助他们评估自己最好的想法当孩子们真正发挥创造力时该怎么办呢？大多数人都听说过头脑风暴或其他能够产生许多不同想法的活动。然而，能够评估和选择自己最好的想法同样重要。你的孩子可能会想到30种解决问题的方案，但如果他们选择最无趣或最不切实际的方案，他们的创造力就无法得到充分发挥。表扬可能很难，反馈就更难了。如果你过于严厉，可能会扼杀孩子对创造力的热情。但如果你过于宽容，孩子可能无法充分发展他们的创造力。如果你的孩子主动寻求你的意见——这在成年人身上通常是创造力的良好体现——那么一定要在他们已经集思广益、想出许多方案之后再给予反馈。理想情况下，你可以确保孩子仍然觉得自己有能力，并专注于与他们过去的努力相关的反馈：“我喜欢你诗歌中使用的意象；你进步很大！在最后一行，你还可以使用哪些比喻呢？”4.教他们何时不需要发挥创造力最后，创造力并非总是最佳选择。有时，简单直接的解决方案才是最有效的。如果马桶堵塞了，而你手边正好有马桶搋子，就没必要用衣架和切开的橡皮鸭自制一个了。更值得注意的是，有些人，包括老师，嘴上说喜欢有创造力的人，但实际上却对有创造力的孩子抱有负面看法，而他们自己却浑然不觉。如果你的孩子在课堂上因为创造力而产生了一些负面影响，例如纪律问题或成绩下降，你可能需要和孩子一起探讨，帮助他们找到最佳应对方法。例如，如果你的孩子经常脱口而出自己的想法，而不管这些想法是否与课堂讨论相关，你应该强调他们应该分享与课堂主题直接相关的想法。然而，如果你感觉老师并不欣赏或喜欢你孩子的创造力，你可以建议孩子建立一个“创意停车场”，把他们的创意想法写下来，稍后再与你或其他老师分享。创造力对孩子的学业、职业和个人发展都有诸多益处。只需稍加引导，你就能帮助孩子充分发挥想象力，茁壮成长。Abouttheauthor：JamesC.Kaufman，ProfessorofEducationalPsychology,UniversityofConnecticuthttps://theconversation.com/how-to-nurture-creativity-in-your-kids-169127 来源：海归妈妈聊育儿
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