摘要：近日，记者在农圣街一所幼儿园的户外场地看到，一位老师正带着孩子们用画笔或颜料装饰轮胎，五颜六色的轮胎错落摆放，很快画满了憨态可掬的卡通形象、生机盎然的自然图景等。带领孩子们参与户外美育实践的，就是美术培训教师刘冬。

寿光融媒讯（首席记者 郑小菲）近日，记者在农圣街一所幼儿园的户外场地看到，一位老师正带着孩子们用画笔或颜料装饰轮胎，五颜六色的轮胎错落摆放，很快画满了憨态可掬的卡通形象、生机盎然的自然图景等。带领孩子们参与户外美育实践的，就是美术培训教师刘冬。

采访中记者了解到，1986年出生的刘冬已从事美术教育行业20多年。怀揣着对美术教育的赤诚与热爱，她以笔墨为媒，用公益之心，让美育之花在孩子们心中绽放。她走进校园画黑板报、开设公益社团课、美化幼儿园环境，用实际行动诠释着“有孩子的地方就该有美”的教育理念，让无数孩子在耳濡目染中发现美、感受美、创造美。

缘起热爱

以专业之力筑就美育之路

2005年，怀揣着对绘画的执着追求，刘冬考入山东理工大学美术学院国画专业。在笔墨丹青的世界里潜心钻研、悉心求教后，她练就了扎实的专业功底。大学期间，为了增强自己的专业实践能力，她开始从事美术教学培训工作。“看到孩子们握着画笔时眼中的光芒，我就觉得特别开心。”这份初为人师的喜悦，成为她日后深耕美育事业的动力。

毕业后，刘冬与同为山东理工大学校友的丈夫结婚，之后定居寿光。2015年，在积累了多年教学经验后，刘冬在寿光开设了自己的美术工作室。

多年来，刘冬始终坚守在美术教育一线。在她的工作室里，每一个角落都充满了艺术气息，墙上挂着孩子们的优秀作品，桌上整齐摆放着各色画笔与颜料。“美术教育不是简单地教孩子画画，而是要引导他们用眼睛观察世界，用心灵感受美好。”刘冬始终坚持因材施教，根据不同年龄段孩子的认知特点定制教学主题：对于低年级的孩子，她会选择卡通形象、动植物等生动有趣的题材，激发他们的创作兴趣；对于高年级的孩子，则会引入风景写生、传统国画等内容，培养他们的审美能力与艺术素养。

除了日常教学，刘冬还格外注重结合时间节点开展主题课程。春节时，她教孩子们写福字、画年画；端午节，她带领孩子们创作龙舟、粽子主题的作品；国庆节，她引导孩子们用画笔描绘祖国的大好河山……这些充满文化仪式感的课程，不仅让孩子们掌握了绘画技巧，更在潜移默化中传承了传统文化与家国情怀。

公益践行

以笔墨传情播撒美育种子

“有孩子的地方就应该有美。”这是刘冬常挂在嘴边的一句话，也是她践行公益美育的初心。在日常教学中，她发现有些学校的美育资源相对匮乏，孩子们接触专业美术教育的机会有限。于是，她主动走出工作室，将公益美育的种子播撒到更多校园。

走进学校画黑板报，是刘冬坚持了6年的公益行动。每到新学期伊始或重要节日，她都会走进校园，利用课余时间带领孩子们一起设计、绘制黑板报。“黑板报是校园文化的重要窗口，也是孩子们感受美的课堂。”在绘画现场，刘冬耐心地引导孩子们根据主题构思画面、搭配色彩、布局排版，从线条的勾勒到色彩的填充，她手把手地教，让孩子们在实践中学习美术知识。

不仅如此，受学校邀请，刘冬还先后走进3所学校的公益社团课，为孩子们开设美术课程。为了让课程更具针对性，她提前与学校老师沟通，了解孩子们的年龄特点与兴趣爱好，精心设计教学内容。在社团课上，她会带孩子们观察校园里的花草树木，进行写生练习；她会教孩子们利用废旧材料制作手工艺品，培养他们的环保意识；她还会引入传统民间艺术，让孩子们感受传统文化的魅力。“刘老师的课特别有趣，她会用身边的东西教我们画画，让人觉得艺术离我们一点都不远。”参与社团课的学生纷纷表示。对于个别家庭困难又热爱绘画的孩子，刘冬还会额外赠送绘画工具，鼓励他们坚持自己的艺术梦想。

而在农圣街的这所幼儿园，刘冬的公益行动更是让孩子们收获了满满的快乐。一次偶然的机会，她看到园区里的废旧轮胎没有一点色彩，不够漂亮。“这些轮胎如果加以装饰，既能美化校园环境，又能让孩子们参与到美育实践中。”于是，刘冬自掏腰包购买了颜料等材料，主动找到园方商量轮胎改造计划，得到了园方的大力支持。

随后，刘冬带领幼儿园的孩子们开展了连续多天的户外美育实践课程。她先在轮胎上勾勒出简单的轮廓，然后让孩子们根据自己的想象填充色彩。有的孩子画了喜欢的卡通人物，有的孩子描绘了五彩斑斓的彩虹，有的孩子则画了可爱的小动物。在阳光下，孩子们握着画笔，尽情发挥着想象力，脸上洋溢着幸福的笑容。“看着孩子们认真创作的样子，我仿佛看到了一个个小艺术家在成长。”刘冬说，轮胎装饰不仅美化了幼儿园环境，还让孩子们在实践中体验到了创作的乐趣，培养了他们的审美能力与动手能力。据了解，这已是刘冬第二次为幼儿园进行轮胎装饰创作，她用自己的行动，为孩子们打造了一个充满美和快乐的成长环境。

刘冬的公益行动，不仅让更多孩子感受到了美术的魅力，也感染带动了身边的很多人。她说，丈夫始终是她最坚实的后盾，不仅在生活上给予她支持，还会在公益活动中主动帮忙搬运材料、整理场地。一些曾经受教于她的学生，如今也加入到公益美育的行列中，一起为孩子们带去艺术的滋养。

“从事美术教育这么多年，我最大的心愿就是让更多孩子感受到生活中的美，让美育成为他们成长路上的必修课。很多孩子通过绘画变得更加自信，对生活也充满了热情。”刘冬表示，美育不是一蹴而就的事情，需要长期的坚持与付出，因此，她会一直走下去，用笔墨为孩子们的童年添美加彩。

记者手记

让美育之光照亮每个孩子的童年

初见刘冬时，她正蹲在幼儿园的轮胎旁，耐心地指导孩子们涂色。阳光洒在她身上，温暖而有力量。与她交谈的过程中，我感动的是她对美术教育的赤诚与对孩子们的关爱。多年来，她始终坚守初心，用专业的知识与无私的奉献，将美育的种子播撒到孩子们心中。

美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，对塑造人的品格、丰富人的精神世界具有重要意义。刘冬说，之所以参加这些公益活动，是因为想让更多人知道，真正的美育不在于培养多少专业的艺术家，而在于让孩子拥有感受美、创造美的能力，让美成为伴随他们一生的精神财富。

采访最后，刘冬说，她希望有更多美术教育工作者加入公益美育的行列，用热爱与坚守，为孩子们的童年增添一抹亮色，让美育之光照亮每个孩子的成长之路。

一审：王浩宇

二审：马春晓

三审：宋梅贵

来源：寿光日报一点号