摘要：从幼儿园阶段传统文化的浸润与班级区域创设的创意碰撞，到中小学旱地轮滑接力赛、拔河比赛中迸发的活力与协作精神；从高中学校队列广播操比赛所彰显的昂扬斗志与集体荣誉感，到职业院校校园舞蹈大赛里绽放的青春风采与艺术魅…

吉小育说

近期，我市各级各类学校紧扣立德树人根本任务，以文体活动为重要载体，持续丰富校园文化生活。从幼儿园阶段传统文化的浸润与班级区域创设的创意碰撞，到中小学旱地轮滑接力赛、拔河比赛中迸发的活力与协作精神；从高中学校队列广播操比赛所彰显的昂扬斗志与集体荣誉感，到职业院校校园舞蹈大赛里绽放的青春风采与艺术魅力，校园文体活动呈现出覆盖全学段、形式多样化、内涵高品质的鲜明特点。一系列内容充实、形式新颖的活动，不仅让校园充满生机与活力，更在潜移默化中促进学生全面发展。

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吉林通用航空职业技术学院

学院举办第四届校园文化艺术节舞蹈大赛。大赛以“舞绘青春，艺展芳华”为主题，经过初赛、复赛的层层选拔，10组实力舞者脱颖而出，在决赛舞台上展开了激烈角逐。比赛现场，聚光灯下的舞者们身姿灵动如蝶，旋律或悠扬或激昂，灯光与舞姿交织，掌声与喝彩不断。每一组选手都以最佳状态诠释着对舞蹈的热爱，充分展现了吉航学子的艺术修养和青春风采。作为校园文化艺术节的核心活动，舞蹈大赛让更多同学在编排与表演中释放活力、追逐梦想。

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吉林市田家炳高级中学

为展现学子风采、凝聚班级合力，学校成功举办“以队列铸魂，以律动燃情”队列广播操比赛。当青春与赛场相遇，团结与节拍共鸣，一场彰显少年英姿的盛宴拉开帷幕：操场上，方阵整齐如松，步伐铿锵有力；举手投足间，动作标准划一，尽显平日刻苦；昂首挺胸时，姿态挺拔昂扬，绽放青春锋芒。由体育教师、学生处及年级主任组成的七人评委团，从动作规范、队列整齐度、精神面貌等维度进行综合评定。经激烈角逐，高一（1）班等18个班级分获各年级一等奖。这场比赛既是体育竞技的擂台，更是团队精神的熔炉，学子们用规范动作演绎纪律之美，以整齐律动点燃集体激情，生动诠释了团结力量的真谛，为校园文化注入蓬勃朝气。

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吉林市第三中学

为丰富校园生活、锤炼意志品质、增强班级凝聚力，学校成功举办“凝心聚力 ‘绳’采飞扬”秋季拔河比赛。校领导亲临现场加油助威，体育教师全力支持，班主任有序组织。赛场上，队员们紧握长绳、凝心聚力，女生们亦“巾帼不让须眉”；场边拉拉队呐喊助威，气氛热烈。比赛结束后，校领导为冠亚军班级颁奖并勉励同学们“手中有奖状、身体有力量、心中有集体、眼中有光芒”。此次比赛作为学校德育主题活动的重要组成部分，不仅展现了学子积极向上、奋勇拼搏的精神风貌，更通过团队协作锤炼了学生不抛弃、不放弃的坚定信念。将赛场凝聚的拼搏精神转化为成长发展的持久动力。

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吉林市通潭实验学校

学校举办旱地轮滑接力赛。赛场上，选手们身姿矫健，脚下的轮滑鞋飞速滑行，风驰电掣般穿梭在赛道中。每一次加速、转弯都展现着扎实的滑行功底。交接棒环节更是考验默契的关键，选手们精准递接、无缝衔接，将团队协作的精神展现得淋漓尽致。场外清脆的加油声、热烈的欢呼声为参赛选手们注入了满满的动力。活动让学生们在竞技中学会合作，在拼搏中收获成长，充分展现了当代青少年奋勇争先、团结向上的精神面貌。

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吉林市幼儿园

幼儿园开展班级区域创设评比活动，以专业互鉴推动保教质量内涵式发展。各班教师立足幼儿视角，逐一阐释了班级整体环境规划、区域材料更新策略以及特色活动区的创设理念，并结合真实活动案例，剖析环境与幼儿行为、经验建构之间的内在联系，充分体现了“设计有依据，角落有故事”的专业追求。全体教师在观摩中学习，在交流中反思，围绕“儿童参与度”“教育适宜性”与“创新实践性”三大维度展开深度研讨，在思维激荡中共享智慧，实现专业共识与能力共进。

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吉林市实验幼儿园

幼儿园联合市群众艺术馆木偶剧团，开展“匠心木偶剧，文化润童心”主题活动，以非遗艺术为载体，创新幼儿德育形式。活动精选原创木偶剧《大东奇遇记》与经典寓言《狐假虎威》，通过提线木偶的灵动演绎，将吉林雾凇、滑雪、乌拉火锅等地域文化符号融入童话叙事，激发幼儿家乡认同；传统故事则引导幼儿思辨真伪，寓教于乐。活动现场，孩子们从专注观演到踊跃提问，从模仿木偶动作到用黏土、画笔再现剧情，展现出对传统文化的浓厚兴趣与创造力。

来源：大东北生活资讯