摘要：桂满陇上，秋雨绵绵，润德英才学校迎来一场教育盛事——广州、南京、山东等地的60余位校长、教师骨干团齐聚校园，共同调研AI教育的前沿实践。

桂满陇上，秋雨绵绵，润德英才学校迎来一场教育盛事——广州、南京、山东等地的60余位校长、教师骨干团齐聚校园，共同调研AI教育的前沿实践。

博雅小学部执行校长曹璐代表学校引导参观，并详细介绍了学校在AI教育领域的创新探索与丰硕成果。此次交流活动，展示了润德英才学校超前的AI教育理念与实践，为全国的教育同仁提供AI协同课堂新范式。

总校长蓝继红开讲

思想引领AI教育航向

润德英才学校总校长蓝继红以《人类的思想略大于宇宙》为主题，为来访的校长团带来了一场深度讲座。

她说到：“在AI浪潮中，教育者必须成为“船长”，而非被动乘客，校长决定着学校的灵魂和方向，我们不能将关乎学生成长的事情简单外包给AI。”这一观点源于学校长期实践。

她结合真实案例，阐述了润德英才学校AI协同的十大应用场景，包括教学效能提升、个性化学习、阅读培养、心理咨询等，为全国的校长、骨干教师们带来一场新时代教育的思想风暴，一处真实又落地的AI教育新高地。

她以绘本《鸭子！兔子！》AI阅读课堂为例，生动展示了润德英才的课堂如何通过多角度对话培养学生的思辨能力。

“这幅图背后承载的是从人际关系到国际对话的智慧，AI帮助沉淀讨论方法，但深度思考永远依赖人类教师。”蓝继红总校长的讲座既有诗意的人文关怀，又有扎实的实践支撑，在场校长们频频颔首。

AI数学+AI阅读真实课例

英才两堂课惊艳校长团

在案例课分享环节，润德英才学校的刘桥老师和梁金梅老师分别带来了AI阅读与AI数学的实践展示，展示了学校教师在AI协同中的创新活力。

润德英才学校语文教师刘桥以“AI×语文”智慧教育模型为核心，展示了阅读评级官、思辨之书和AI辩手等工具的应用。

在《牛郎织女》辩论课中，学生通过与AI角色对话，多维度审视议题，刘桥介绍：“思辨之书打破了传统单向阅读，让学生从单一解读走向深度思辨。”

这一创新工具不仅提升了学生的批判性思维，更体现了学校对个性化学习的高度重视。此外，AI辩手通过逻辑训练，帮助学生梳理观点、建构论证，展现了技术在人文教育中的辅助价值。

润德英才学校数学教师梁金梅则分享了AI数学课的三种课型：个人智能型、小组协作型和集体智慧型。

在“鸡兔同笼”问题教学中，AI助手引导学生从基础计算转向逻辑推理，梁金梅说：“AI不是替代教师，而是协同者——它处理重复性任务，让教师专注于高阶思维培养。”

她以盈亏问题为例，展示了小组协作中AI如何促进合作学习，同时反思道：“组内仍存在隐性掉队者，这提醒我们技术需与教师观察互补。”这种基于数据的精准教学，凸显了学校在提升学习效果方面的领先实践。

此次考察活动中，润德英才学校以系统的模型、真实的案例和专业的团队，向全国教育同仁展示了AI教育的可行路径。

学校坚持“技术服务于人”的宗旨，在十大场景中平衡效率与情感，避免了工具化陷阱。来访校长团表示，润德英才的实践真实落地、成果显著，更蕴含深厚的人文关怀，为各地AI教育提供了可复制的范本。

撰文：品宣中心

一审：李家建

二审：曹 璐

终审：蓝继红

润德英才学校

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来源：成都好教育