摘要：“这礼拜终于没在半夜改数学卷子了！”家住西安的周芳对着刚放学的女儿笑着说。她女儿上五年级，之前每天下班后，周芳的时间基本被“陪写作业+批改作业”占满，遇到女儿不会的应用题，她得先自己算一遍再讲，有时候忙到10点多还没顾上吃晚饭。现在老师明确说“家长不用改作业”
教育部新规落地：作业不用家长改，每天2小时运动成真，家长孩子都松了口气
“这礼拜终于没在半夜改数学卷子了！”家住西安的周芳对着刚放学的女儿笑着说。她女儿上五年级，之前每天下班后，周芳的时间基本被“陪写作业+批改作业”占满，遇到女儿不会的应用题，她得先自己算一遍再讲，有时候忙到10点多还没顾上吃晚饭。现在老师明确说“家长不用改作业”，她每天能提前1个小时休息，还能陪女儿聊会儿学校的事。
不光家长轻松了，孩子们的校园生活也变了样。周芳女儿班里，以前课间总有孩子趴在座位上补作业，现在老师会带着大家去操场玩“老鹰捉小鸡”；下午课后托管，还多了跳绳、踢毽子的活动。这一切，都源于教育部刚落地的新规——一边明确“作业批改是教师职责，家长不参与”，一边要求中小学生每天运动时间不少于2小时。今天就用大白话聊聊这个新规，看看它到底给咱们的生活带来了哪些实在变化。
先唠“作业不用家长改”：老师归位，家长不“越界”
提到“家长改作业”，不少家长都有共鸣。之前周芳就因为没及时改女儿的语文默写，被老师在班级群里@：“请家长配合检查孩子作业，避免遗漏错误”，当时她又委屈又无奈——自己白天要上班，晚上还要当“兼职老师”，精力根本跟不上。
这次新规直接把“批改作业”的责任还给了老师，但很多家长也犯嘀咕：“那我们完全不管了？孩子作业写不完咋办？”其实不是“不管”，是“不越界”。新规里说的“家长不批改”，是不让家长代替老师判对错、打分，家长要做的是帮孩子养成好的学习习惯——比如提醒孩子“放学先把作业列出来，别磨蹭”，如果孩子写作业时老玩橡皮，就跟他聊聊“是不是遇到难题了”，真有解决不了的，让孩子第二天问老师就行。
周芳现在就是这么做的。每天女儿放学回家，她会递一杯水，问一句“今天作业多不多？要不要先吃点东西再写？”，然后就去忙自己的事。刚开始女儿总喊“妈妈这个字我不会写”，周芳不直接告诉答案，而是说“你先查字典试试，实在不行做个标记”。过了不到两周，女儿慢慢学会了自己查资料、独立思考，作业完成速度比以前快了不少，正确率也没降。
对老师来说，新规也让他们能更精准地了解学生情况。西安某小学的张老师，现在每天花1个半小时批改作业，遇到孩子常错的题目，比如数学的“单位换算”、语文的“形近字”，第二天上课会专门拿10分钟重点讲；针对个别孩子的错误，还会利用课间单独辅导。“以前把批改任务交给家长，根本不知道孩子真实的学习水平，现在自己改，才能帮到点子上。”张老师说。
还有家长担心“老师会不会为了少批改，就减作业量？”其实不用怕，新规要求“作业要减量提质”——比如小学一二年级不留书面家庭作业，三到六年级每天书面作业不超过60分钟，初中不超过90分钟。作业少了，但都是老师挑的重点题，孩子不用做重复的机械题，反而能把知识点学扎实。
再聊“每天2小时运动”：孩子动起来，身体更结实
“以前女儿放学回家，除了写作业就是窝在沙发上看动画片，周末喊她出门都不愿意，去年体检还查出视力有点下降。”周芳之前一直为女儿的运动问题发愁，现在新规落地，学校和家里一起发力，孩子的变化特别明显。
先说说学校里的调整。现在孩子的运动时间被“拆”到了一天里的各个时段：早上7点50分到校，先有20分钟晨练，老师带着大家做广播操、慢跑；上午10点和下午3点各有一次大课间，不再是自由活动，而是安排了集体运动——低年级玩丢沙包、高年级跳绳比赛；下午课后托管，还加了“运动兴趣课”，孩子可以选羽毛球、篮球，周芳女儿选了跳绳，现在能一分钟跳130个，比之前多了40个。
最让周芳惊喜的是，女儿现在主动喊着要运动。每天晚上吃完晚饭，女儿会说“妈妈，咱们下楼跳会儿绳吧”，周末还会拉着她去公园骑自行车。“以前总觉得没时间运动，现在发现挤挤就有了，而且陪孩子运动的时候，我自己也能活动活动，最近感觉腰不那么酸了。”周芳笑着说。
不过也有家长问：“作业多的时候，运动时间会不会被挤掉？”其实不会，新规要求学校合理安排时间，比如有的学校把作业调整到午休或课后托管时完成，孩子回家后基本没书面作业，能专心运动。而且运动能让孩子放松大脑，比如写作业累了，去跳10分钟绳，回来写作业效率反而更高，根本不会“耽误学习”。
还有家长担心安全问题，比如孩子运动时摔倒、磕碰到。这一点学校也考虑到了：每个运动场地都有老师盯着，还备了急救箱；运动前老师会带大家做热身，比如压腿、活动手腕脚腕，运动后做拉伸，减少受伤风险。周芳说：“老师每天会在群里发孩子运动的照片，看到孩子在操场开心跑跳，我特别放心。”
新规落地，这些“误区”要避开
虽然新规带来了不少好处，但执行的时候，也有一些容易踩的“坑”，得跟大家说清楚：
第一，“家长不批改”不是“家长不管”。有些家长觉得“终于不用管作业了”，孩子写作业磨到半夜也不管，这可不行。家长还是要关注孩子的学习态度，比如孩子有没有按时写作业，是不是一边写一边玩，遇到困难有没有主动想办法。如果发现问题，及时跟老师沟通，一起帮孩子改正。
第二，“每天2小时运动”不是“盲目运动”。要根据孩子的年龄和身体情况调整，比如低年级孩子适合轻度运动，像散步、玩游戏；高年级孩子可以尝试中等强度的，比如跑步、打羽毛球。如果孩子感冒、发烧，或者有哮喘之类的慢性病，也可以适当减少运动时间，别硬撑。
第三，学校和家长要多沟通。比如有的家长觉得孩子作业太少，担心学不到东西；或者觉得运动时间太多，影响休息。这时候别憋着，主动跟老师聊，老师会把作业设计思路、运动安排跟你讲清楚，互相理解才能把事做好。
写在最后：新规的核心，是让孩子“快乐成长”
其实不管是“作业不用家长改”，还是“每天2小时运动”，核心都是让教育回归本来的样子——孩子的学习，老师来主导；孩子的成长，不只有分数，还有健康的身体、快乐的童年。
周芳现在最大的感受是：“孩子比以前开心了，我也不那么焦虑了。”以前总想着“不能让孩子输在起跑线上”，报了一堆辅导班，每天盯着作业，结果孩子累，自己也累。现在看着孩子每天能笑着上学、痛快运动，才明白“健康快乐比什么都重要”。
当然，新规落地需要时间，可能会遇到一些小问题，但只要学校、家长、孩子一起努力，就能把好事办好。希望每个孩子都能不用家长改作业，轻松学习；每天能痛快运动，强健体魄，拥有一个无忧无虑的童年。如果身边还有家长不知道这个新规，也可以转给他们看看，让更多人享受到这份“教育福利”。
来源：螺丝小姐