摘要：深秋时节，书香满园。2025年10月28日下午3点，大自然小学“心悦读”第二十二期如期而至。本期活动在学校二楼会议室开展，由去年刚入职的音乐教师金宇，为全校班主任老师带来一场温暖人心的读书分享——《一个很好很好的小孩》。

【大自然声音】遇见《一个很好很好的小孩》：每个孩子都是一朵待放的花——大自然小学 “心悦读” 第二十二期读书沙龙

抚顺市顺城区大自然小学校

遇见《一个很好很好的小孩》每个孩子都是一朵待放的花大自然小学“心悦读”读书沙龙

深秋时节，书香满园。2025年10月28日下午3点，大自然小学“心悦读”第二十二期如期而至。本期活动在学校二楼会议室开展，由去年刚入职的音乐教师金宇，为全校班主任老师带来一场温暖人心的读书分享——《一个很好很好的小孩》。

01每个孩子都是独特的音符“在我的音乐课堂上，没有'坏孩子'，每个孩子都是很好很好的小孩。”她认为，教育如同谱写乐章，每个孩子都是独特的音符，都有着属于自己的韵律和美感。重要的是，我们要用心倾听，发现每个孩子内在的节奏。

02俯身倾听的教育智慧，分享者：金宇 分享书目：《一个很好很好的小孩》今天金老师特别分享了书中令她感触最深的一句话：“走近一个孩子，就像是凑近一朵花。”作为一名音乐教师，她深知只有蹲下身来，与孩子们保持同样的高度，才能真正听见他们内心的旋律，理解他们独特的情感表达。

在王老师的笔下，每个孩子都是真实而独特的。他们或许调皮，或许安静，或许有这样那样的小习惯，但王老师总能发现他们闪光的一面。她说：“走近一个孩子，就像是凑近一朵花。”只有俯下身来，用心倾听，才能看见每个孩子眼中的纯真和心底的光。

作为教师，我们常常思考：如何在孩子成长的重要路口给予正确的引导？如何在他们心中播下美好的种子？王老师的教育实践告诉我们——真正的教育，始于理解，成于陪伴。

03以爱谱曲，静待花开通过48个温暖的教育故事，让我们看到了教育的另一种可能——用理解代替指责，用鼓励取代批评。她表示，将在今后的音乐教学中，继续用爱心和耐心，陪伴每个孩子奏响生命中最美的乐章。

这场分享不仅是一次阅读的交流，更是一次教育初心的重温。让我们与金宇老师一起，在教育的道路上，用心发现每个“很好很好的小孩”，用爱谱写最美的育人乐章。

抚顺市顺城区大自然小学校

佟春玲

来源：口大心生