摘要：10月22日至23日，由全国县级职教中心联盟主办，双辽市人民政府承办，双辽市教育局、双辽市职业中专、吉林省县级职教中心联盟协办的全国县级职教中心联盟2025年年会暨建设教育强国背景下县域职业教育现代化发展研讨会在双辽市、长春市分阶段召开。教育部职成司原副司长谢

坚守类型定位，深化产教融合，促进多元成长，推动数智转型，助力乡村振兴

——全国县级职教中心联盟2025年年会暨建设教育强国背景下县域职业教育现代化发展研讨会召开

10月22日至23日，由全国县级职教中心联盟主办，双辽市人民政府承办，双辽市教育局、双辽市职业中专、吉林省县级职教中心联盟协办的全国县级职教中心联盟2025年年会暨建设教育强国背景下县域职业教育现代化发展研讨会在双辽市、长春市分阶段召开。教育部职成司原副司长谢俐出席会议并讲话。双辽市市委副书记于兴荣、吉林省教育厅一级巡视员刘学军、吉林省县级职教中心联盟理事会主席仲崇波分别致辞。教育部职成司原二级巡视员刘杰、教育部职业教育发展中心战略发展处副处长苏敏、吉林省教育厅职成处处长杜颗亮等出席会议。全国县级职教中心联盟副主席靳慧龙主持开幕式。来自全国20多个省（区、市）教育行政部门、县级职教中心、普通高校、高职院校、行业企业和媒体代表参加会议。

教育部职成司原副司长谢俐讲话

谢俐在主旨报告中指出，在党中央和国务院高度重视职业教育发展的大背景下，要从“七个方面”正确看待职业教育：一是职业教育是与普通教育具有同等重要地位的类型教育；二是职业教育肩负服务技能型社会建设、服务学习型社会建设的使命；三是要树立正确的职业教育认知观、质量观和效率观；四是要准确把握中国职业教育的“四合”特性，即产教融合、校企合作、工学结合、知行合一；五是要充分发挥职业院校的人才培养、技术研发、社会服务、文化传承、人文教育的功能；六是要促进职业教育实现设置科学化、内容标准化、师资专业化、实践智能化、成果产业化、治理现代化；七是职业教育的定位是面向人人的社会教育、面向个体的扬长教育、面向少儿的职业启蒙教育、面向产业的跨界教育、面向市场的就业教育、面向职业的技术教育、面向未来的终身教育。在此基础上，他提出实现职业教育高质量发展要做好八方面工作：一是始终坚持政治引领；二是坚持按规律办学和依法治教两大原则；三是坚持需求导向、问题导向、目标导向三个导向；四是努力构建职业教育上升通道、促进学生高质量就业、加强师资队伍建设、让学生实现自由而全面发展的四个目标；五是要坚持和发扬实事求是、解放思想、与时俱进、求真务实、人民至上的五大思想路线；六是在五大思想路线指引下做好规划研制、学校章程制订、职教科研、宣传推广、信息化建设、经费投入六个任务；七是做实“两翼五重点”这七个职教事业发展工作重心；八是以认知有高度、格局有宽度、做人有温度、服务有热度、改革有力度、创新有亮度、工作有效度、措施有硬度这八度为基本要求，推动职业教育高质量发展。

会议还先后举办了专家论坛、媒体论坛、院校经验交流、校长论坛、科研交流、企业论坛等环节。教育部职业教育发展中心战略发展处副处长苏敏、中国教育科学研究院职教所副研究员杜云英、国家开放大学中职学院常务副院长张开、江西科技师范大学教育学部部长欧阳忠明等专家从学者视角围绕中等职业教育的发展历程、当前情况与面临的挑战以及未来发展方向作出学术思考。《中国教育报》职教部主任翟帆、《中国职业技术教育》编辑陈嘉靖、《教育与职业》编辑王明范、《职业技术教育》副总编平和光从媒体视角为县级职教中心发展建言献策，探讨更好传播县域职教故事的方案。

吉林省双辽市职业中专党总支书记左玉卓等就各自学校的创新实践模式作了经验交流。江苏省扬州市江都区职教中心党委书记周恩勇等围绕县级职教中心的现实挑战与未来路向进行分享。山东省平度市职教中心党委书记朱风彬和河北省职教研究所研究员张志增分别分享了全国教育科学规划课题研究的实践体会和国家级教学成果奖的申报策略。会议同期发布了“建设教育强国背景下县域职业教育现代化的发展与实践”2025年度全国县级职教中心联盟科研课题。银石立方科技（北京）有限公司、超星职教研究院、吉林省勾陈科技有限公等作了企业经验交流。

本次会议推选产生了联盟第二届理事。教育部职成司原二级巡视员刘杰当选为联盟第二届理事会主席。会上，刘杰主席为联盟理事会副主席、常务理事代表颁发了聘书。会议现场还为联盟典型案例推介单位、突出贡献单位、卓越合作伙伴代表颁发证书。同期，联盟与吉林省勾陈科技有限公司签订了战略合作协议。

教育部职成司原二级巡视员刘杰作总结发言

联盟第二届理事会主席刘杰在会上作题为“县级职教中心的发展再遇挑战”的总结发言。他指出，县级职业学校在生源竞争、资源投入、职普融通、特色化发展等方面再遇现实挑战。他强调，新时代背景下县级职业学校要肩负起历史使命，在发展过程中积极赢得当地党委政府支持；做稳长线专业，做强特色专业，做好有序升学；满足多种教育培训需求，延展成人继续教育服务。要发挥好中等职业学校面向县域经济服务功能，努力实现其服务地方经济社会发展更有担当，服务乡村振兴战略人才振兴更接地气。他同时呼吁联盟成员单位要做好办学模式归纳、做好人才培养跟踪、做好宣传推广、做好机构建设以及做好科学研究，以有为争有位。

10月23日，与会人员考察了双辽市职业中专校园和实训基地，赴长春参观了中国职业教育博物馆，中国技工教育博物馆，并在长春数字科技职业学院举行了会议闭幕式。

闭幕式上，由全国县级职教中心联盟发起的《关于推动新时代县域职业教育高质量发展的双辽倡议》经与会代表审议并通过。《双辽倡议》是联盟与会代表在对中国职业教育和技工教育发展历史进行深入追溯并结合当前县域职业教育发展实际形成的本次会议的主要成果。《双辽倡议》号召全国县级职教中心联盟成员单位，要依法履职尽责，坚守类型定位，成为服务地方发展的新引擎；优化资源配置，深化产教融合，构建协同共生的区域新生态；贯通成才路径，促进多元成长，形成面向人人的终身学习新格局；加快技术引领，推动数智转型，塑造面向未来的职业教育新形态；服务三农转型，助力乡村振兴，扛起农村实用人才培养的新担当。《双辽倡议》的发布，为教育强国背景下的县域职教现代化发展指明了新方向，为全国县级职教中心协同发展注入了新动力。

来源：博文教育