摘要：在互联网内容领域，公众人物的账号动态往往牵动着大量用户的关注，尤其是拥有千万级粉丝的行业头部从业者。知名高考志愿导师张雪峰，凭借在升学规划领域的专业输出积累了庞大受众，其账号状态的每一次变动都备受瞩目。2025 年 9 月 24 日，张雪峰覆盖微博、抖音、快手

在互联网内容领域，公众人物的账号动态往往牵动着大量用户的关注，尤其是拥有千万级粉丝的行业头部从业者。知名高考志愿导师张雪峰，凭借在升学规划领域的专业输出积累了庞大受众，其账号状态的每一次变动都备受瞩目。2025 年 9 月 24 日，张雪峰覆盖微博、抖音、快手、B 站及小红书五大平台的账号突然出现异常，均被限制关注，粉丝合计超 6500 万的账号矩阵陷入 “静默”。历经 28 天的等待后，10 月 22 日，张雪峰的多平台账号陆续恢复正常，当晚更是重启直播，一句 “今天不卖货，不想回来第一天就上热搜” 的表态，既显谨慎，也让这场回归充满话题性。

账号封禁 28 天：从突发异常到逐步恢复

9 月 24 日，不少关注张雪峰的用户发现，原本能正常浏览的账号突然出现异常。在微博平台，点击张雪峰账号主页时，页面提示 “该用户被禁止关注”；抖音、快手等短视频平台也呈现相同状态，此前活跃更新的升学规划内容停更，粉丝无法通过账号获取新信息，也无法发起关注操作。这一突发情况迅速在网络上引发讨论，毕竟张雪峰的五大平台账号累计粉丝超 6500 万，覆盖了从高中生到家长的核心受众群体，其日常分享的高考志愿填报技巧、专业选择分析等内容，对许多家庭具有实际参考价值。

关于账号被封禁的原因，当时研途考研张雪峰团队的工作人员曾向媒体回应，称是由于张雪峰在直播过程中出现不当言论，违反了平台规则，同时受到了相关举报，团队已着手处理，预计短期内可解决。这一回应并未具体说明 “不当言论” 的内容，但结合张雪峰过往的言论争议，不少网友将此次封禁与他此前引发讨论的观点联系起来。

回顾近年来张雪峰的公开言论，确实多次成为舆论焦点。2023 年，他在一场直播中被家长问及 “孩子想报考新闻专业” 时，明确表示新闻专业就业面窄、收入水平较低，这一观点被外界概括为 “新闻无用论”，引发教育界与媒体行业的广泛争议 —— 支持方认为他说出了就业市场的现实情况，反对方则指责其观点片面，忽视了新闻专业的社会价值与个人发展可能性。此外，张雪峰还曾提出 “普通本科毕业生在就业市场上竞争力弱” 的看法，被部分网友认为加剧了社会层面的学历焦虑；他提及的 “文科都是服务业” 这一表述，也因对学科分类的简化解读冲上热搜，引发关于文科专业价值的讨论。这些过往争议，让此次账号封禁更受关注，也让用户对恢复时间充满期待。

经过 28 天的等待，10 月 22 日成为张雪峰账号回归的关键节点。当天 16 时 41 分，张雪峰的微博账号率先恢复更新，他发布了一条简短的内容：“今天是接娃放学的家长”，配图为校园周边的日常场景。这条看似普通的动态，却是他账号被禁止关注后的第一条微博，迅速吸引大量网友互动，评论区里 “终于等到你”“欢迎回来” 的留言刷屏，微博账号的 “禁止关注” 提示也已消失，用户可正常关注、私信。

随后，有网友陆续发现，张雪峰在抖音、快手、小红书、B 站的个人账号也同步恢复正常。在抖音平台，其 “张雪峰讲升学规划” 账号的主页背景图、过往发布的升学规划视频均恢复可见，此前的 “该用户被禁止关注” 字样已移除；快手账号的直播预约功能重新开启，小红书上的专业分析笔记可正常点赞、收藏；B 站账号的视频弹幕功能也恢复正常，老粉丝纷纷在过往视频下留言，表达对新内容的期待。多平台同步解封，意味着张雪峰的内容输出体系全面重启，也让关注升学规划的用户重新获得了一个重要信息来源。

晚间直播回归：3 万观众在线，全程不卖货显谨慎

10 月 22 日晚 7 时许，张雪峰在抖音账号 “张雪峰讲升学规划” 开启了账号恢复后的首场直播，这也是他封禁 28 天后的首次公开实时互动。从直播画面来看，张雪峰的直播场景布置简洁，桌面上整齐摆放着多本高中物理、化学提分笔记，还有几本升学规划相关的手册，这些都是他过往直播中常用来辅助讲解的资料。

直播开启后，观众人数迅速攀升，很快突破 3 万人，且持续保持在这一水平以上。弹幕区里，除了 “欢迎回归” 的问候，还有大量家长迫不及待地提出问题，“孩子高二选科选物化生还是物化地”“文科成绩中等，适合报考哪些专业”“普通家庭的孩子，优先选城市还是选学校” 等，都是典型的升学规划需求。面对热情的观众，张雪峰在直播中多次停下讲解，向镜头前的观众表达感谢：“好久不见，其实也就一个月没直播，谢谢大家还在，谢谢大家的等待。”

期间，有观众在弹幕中质疑 “是不是本人直播”，担心遇到账号被盗用的情况。张雪峰听到后，特意调整了镜头角度，露出熟悉的手势和讲解姿态，笑着回应：“是真的我，不是别人代播，大家放心，还是那个跟你们聊升学的张雪峰。” 他的回应既化解了疑问，也进一步拉近了与观众的距离，弹幕区的互动氛围更加热烈。

值得注意的是，尽管桌面上摆放着提分笔记等产品，且过往直播中张雪峰也会推荐相关学习资料，但在这场回归首秀中，他明确表示 “不卖货”。有一位连麦的家长在沟通中，特意询问桌面上的物理提分笔记如何购买，张雪峰没有直接介绍购买链接，而是提醒家长 “可以先录屏保存笔记的封面，了解清楚内容是否适合孩子”，随后解释道：“我这次被吓到了，不想回来第一天直播就上热搜。我们今天晚上只连麦解答问题，如果中间有家长问到产品，我会简单说下它能帮到孩子的地方，但绝对不卖货，不想明天看到‘张雪峰首场直播疯狂卖货’这样的标题。”

这番表态，既体现了张雪峰对此次回归的谨慎态度，也暗示了他对舆论争议的重视。在直播过程中，他始终将重点放在升学规划解答上，针对不同地区、不同成绩段的学生情况，给出具体的建议：比如对成绩中等的理科生，建议优先考虑应用型专业，如电气工程及其自动化、计算机科学与技术；对文科生，则强调关注师范、法学等就业方向相对明确的专业；对于选科纠结的家长，他结合近年高考政策变化，分析不同选科组合对应的专业覆盖率，帮助家长理性判断。

直播过程中，还有家长提及此前的账号封禁事件，询问 “以后会不会再突然停播”。张雪峰没有回避这一问题，他坦诚表示：“以后会更加注意言论，尽量避免引发不必要的争议，毕竟我的核心目的是帮大家解决升学问题，不是制造话题。只要平台允许，只要大家还需要，我就会一直做下去。” 这番回应既稳定了观众情绪，也展现了他对内容创作方向的明确认知。

观众与行业反响：回归首秀获认可，期待持续输出

张雪峰的回归直播，不仅吸引了大量家长观看，还引发了教育领域从业者的关注。有高中班主任在弹幕中留言，称 “张老师的讲解很实用，平时跟家长沟通时，很多观点可以参考”；也有教育机构的工作人员表示，张雪峰的回归填补了升学规划领域的一个重要信息缺口，尤其是在高考政策调整频繁的当下，他的解读能帮助家长少走弯路。

从观众反馈来看，大多数人对张雪峰 “不卖货、只答疑” 的直播方式表示认可。有观众在评论区留言：“这种专注解答问题的直播才是我们需要的，不搞套路，不催下单，希望以后都保持这样的风格。” 还有观众提到，自己的孩子明年高考，这段时间正因为志愿填报的事焦虑，“张老师回来太好了，能多听几期直播，心里就有底了”。

直播结束后，相关话题虽未如张雪峰担心的那样冲上热搜，但在教育类社群、家长论坛中，关于这场直播的讨论仍在持续。有家长整理了直播中的核心观点，分享在班级群里；也有网友剪辑了直播中的经典解答片段，发布在短视频平台，方便错过直播的用户观看。这些自发的传播行为，体现了观众对张雪峰内容价值的认可，也为他后续的内容输出奠定了良好基础。

截至直播结束，张雪峰的抖音账号粉丝数较直播前增长了近 2 万人，微博账号的那条 “接娃放学” 动态点赞量突破 10 万，评论数超 3 万。多平台的数据增长，显示出用户对他回归的积极反馈。对于后续的内容规划，张雪峰在直播中透露，接下来会重点更新 2026 年高考政策解读、各省份志愿填报技巧、热门专业就业前景分析等内容，直播频率会逐渐恢复到每周 2-3 次，确保能及时解答家长的疑问。

目前，张雪峰的多平台账号已完全恢复正常运营，过往的争议虽未完全消散，但回归首秀的谨慎与专注，让观众看到了他对内容创作的调整与坚守。对于关注升学规划的家庭而言，张雪峰的回归无疑是一个重要的信息补充；而对于整个教育内容领域，他的经历也为从业者提供了参考 —— 如何在专业输出与舆论风险之间找到平衡，如何通过优质内容持续获得用户认可，仍是需要长期探索的课题。
注：图片来源于网络

来源：枫叶岛ZQCAt