摘要：代词是英语中最灵活的词类之一，它能代替名词或名词短语，让语言表达更简洁。英语中的代词可分为十大类，涵盖人称、物主、指示等多种功能。本文将通过生动的例子和清晰的解析，助你全面掌握代词的核心用法。
代词是英语中最灵活的词类之一，它能代替名词或名词短语，让语言表达更简洁。英语中的代词可分为十大类，涵盖人称、物主、指示等多种功能。本文将通过生动的例子和清晰的解析，助你全面掌握代词的核心用法。
人称代词是最基础的代词类型，分为主格和宾格两种形式，分别承担句子的不同成分。
主格（作主语）：I（我）、you（你 / 你们）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我们）、they（他们 / 她们 / 它们）。例：She is a teacher.（她是一名教师。）宾格（作宾语）：me（我）、you（你 / 你们）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、them（他们 / 她们 / 它们）。例：Please call me.（请打电话给我。）注意事项：
I 的大写：第一人称单数主格 I 无论何时都需大写。特殊指代：she 可指代国家、城市或宠物，表达亲昵情感，如：China is proud of her history.（中国以她的历史为傲。）it 可指天气、时间或身份不明的人，如：It's raining outside.（外面在下雨。）they 有时泛指 “人们”，如：They say exercise is good for health.（人们说锻炼有益健康。）物主代词分为形容词性和名词性两类，分别对应汉语中的 “…… 的” 和 “…… 的东西”。
形容词性物主代词：my（我的）、your（你的 / 你们的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、our（我们的）、their（他们的 / 她们的 / 它们的）。用法：后接名词，作定语。例：This is my book.（这是我的书。）名词性物主代词：mine（我的）、yours（你的 / 你们的）、his（他的）、hers（她的）、its（它的）、ours（我们的）、theirs（他们的 / 她们的 / 它们的）。用法：独立使用，相当于 “形容词性物主代词 + 名词”。例：The book is mine.（这本书是我的。）特殊用法：
双重所有格：“of + 名词性物主代词” 结构，表示部分所属，如：A friend of mine is a doctor.（我的一个朋友是医生。）避免重复：在连续指代时，用名词性物主代词代替重复的名词短语，如：My bike is blue, and hers is red.（我的自行车是蓝色的，她的是红色的。）反身代词表示动作返回到主语本身，或用于强调主语身份。
构成规则：第一、二人称：形容词性物主代词 + self/selves，如：myself（我自己）、ourselves（我们自己）。第三人称：人称代词宾格 + self/selves，如：himself（他自己）、themselves（他们自己）。核心用法：宾语：当动作执行者和承受者为同一人时使用，如：He hurt himself.（他伤到了自己。）同位语：强调主语或宾语本身，位置灵活，如：The manager himself signed the contract.（经理亲自签署了合同。）固定搭配：enjoy oneself（玩得开心）、by oneself（独自）、help oneself to（自取）等，如：Help yourself to some fruit.（请随便吃点水果。）指示代词用于明确指代距离或时间上的远近关系。
单数形式：this（这个）、that（那个）。this 指近处或即将提到的事物，如：This is my new phone.（这是我的新手机。）that 指远处或已提到的事物，如：That was a great movie.（那是一部很棒的电影。）复数形式：these（这些）、those（那些）。these 指近处的复数事物，如：These are my friends.（这些是我的朋友。）those 指远处的复数事物，如：Those are old books.（那些是旧书。）特殊功能：
承上启下：that 和 those 可指代前文内容，this 和 these 可引出下文，如：I have a plan. This is what we need to do.（我有一个计划。这就是我们需要做的。）替代名词：在比较结构中，用 that/those 代替重复的名词，如：The weather in Beijing is colder than that in Shanghai.（北京的天气比上海冷。）疑问代词用于构成特殊疑问句，询问人、物、选择等信息。
核心疑问词：who（谁）：询问人，作主格，如：Who is your teacher?（你的老师是谁？）whom（谁）：询问人，作宾格，如：To whom did you send the letter?（你把信寄给谁了？）what（什么）：询问事物或内容，如：What is your hobby?（你的爱好是什么？）which（哪个）：询问选择，如：Which color do you prefer?（你更喜欢哪个颜色？）whose（谁的）：询问所属关系，如：Whose bag is this?（这是谁的包？）扩展用法：引导名词性从句：在宾语从句、主语从句中充当成分，如：I don't know what he wants.（我不知道他想要什么。）与名词连用：构成疑问短语，如：Which book is yours?（哪本书是你的？）不定代词用于指代不特定的人或事物，需注意其单复数和适用范围。
常见不定代词：表肯定：some（一些）、many（许多）、both（两者都）、each（每个）。表否定：none（没有一个）、neither（两者都不）、few（很少）、little（很少）。表任意：any（任何）、either（两者中的任意一个）、every（每个）。关键区别：两者 vs 三者及以上：both/neither/either 用于两者，all/none/any/every 用于三者及以上，如：Both of my parents are teachers.（我的父母都是老师。）（两者）；All students passed the exam.（所有学生都通过了考试。）（三者及以上）修饰可数 / 不可数名词：many/much 分别修饰可数 / 不可数名词，如：many books（许多书）；much water（许多水）部分否定：not all 表示 “并非全部”，not both 表示 “并非两者都”，如：Not all birds can fly.（并非所有鸟都会飞。）核心关系代词：who（指人，作主格）：The man who is standing there is my brother.（站在那里的那个男人是我哥哥。）whom（指人，作宾格）：The person whom you met yesterday is my teacher.（你昨天遇到的那个人是我的老师。）which（指物）：The book which I bought is interesting.（我买的那本书很有趣。）that（指人或物）：This is the house that I lived in.（这就是我住过的房子。）whose（指所属关系）：The girl whose hair is long is my classmate.（那个长头发的女孩是我的同学。）特殊用法：省略规则：当关系代词在从句中作宾语时，可省略，如：The movie (that) we watched last night was great.（我们昨晚看的电影很棒。）非限制性定语从句：用逗号隔开，关系代词不可省略，如：My mother, who is a doctor, works hard.（我的妈妈是一名医生，她工作很努力。）相互代词用于描述两者或多者之间的互动关系。
核心形式：each other（两者之间）、one another（三者及以上之间）。例：They love each other.（他们彼此相爱。）（两者）；The students help one another.（学生们互相帮助。）（三者及以上）用法限制：仅作宾语：相互代词只能在句中作宾语，不能作主语，如：We should learn from each other.（我们应该互相学习。）所有格形式：在相互代词后加 “’s” 表示所属，如：They often borrow each other’s books.（他们经常借彼此的书。）连接代词用于引导主语从句、宾语从句等名词性从句，同时在从句中充当成分。
核心连接代词：who、whom、what、which、whose、whoever、whatever、whichever。例：Who will win the game is unknown.（谁会赢得比赛还不确定。）（主语从句）；I’ll take whatever you give me.（你给我什么我就拿什么。）（宾语从句）与疑问代词的区别：连接代词在从句中不表示疑问，而是起连接作用并指代特定内容，如：I know what you need.（我知道你需要什么。）（宾语从句，what 指代 “你需要的东西”）核心替代词：one（单数）、ones（复数）。例：I need a pen. Do you have one?（我需要一支笔。你有吗？）（替代单数名词 pen）；These apples are big. Those ones are small.（这些苹果大，那些小。）（替代复数名词 apples）用法限制：泛指与特指：one/ones 表示泛指，the one/ones 表示特指，如：I like this shirt. I’ll buy the one.（我喜欢这件衬衫。我要买这件。）（特指）不可替代不可数名词：one/ones 只能替代可数名词，不可数名词用 that 替代，如：The weather here is better than that in my hometown.（这里的天气比我家乡的好。）（替代不可数名词 weather）it’s vs its：it’s 是 it is 的缩写，意为 “它是”；its 是形容词性物主代词，意为 “它的”。例：It’s a dog. Its tail is short.（它是一只狗。它的尾巴很短。）there vs their vs they’re：there 表示 “那里”；their 是形容词性物主代词，意为 “他们的”；they’re 是 they are 的缩写，意为 “他们是”。例：There is a book on the desk. Their teacher is coming. They’re happy.（桌子上有一本书。他们的老师来了。他们很高兴。）who vs whom：who 作主格，whom 作宾格。在口语中，who 可代替 whom 作宾语，但在介词后必须用 whom。例：Who did you meet?（你遇见了谁？）（口语中用 who 代替 whom）；To whom did you send the email?（你把邮件发给谁了？）（介词后用 whom）each vs every：each 强调个体，可用于两者或多者；every 强调整体，仅用于三者及以上。例：Each student has a book.（每个学生都有一本书。）（两者或多者）；Every student passed the exam.（所有学生都通过了考试。）（三者及以上）近年来，代词的用法逐渐反映出社会对性别多样性的包容。例如，they 作为单数代词的使用日益普遍，用于指代性别不确定或非二元性别的个体。
例：Alex is a great artist. They create beautiful paintings.（亚历克斯是一位伟大的艺术家。他们创作美丽的画作。）这种用法不仅体现了语言的灵活性，也促进了对不同身份认同的尊重。代词是英语表达中不可或缺的 “润滑剂”，掌握其用法能显著提升语言的准确性和流畅性。通过系统学习十大类代词的核心功能、常见搭配及易混淆点，并结合大量例句和实践，你将逐步建立对代词的敏锐感知，从而在听、说、读、写中运用自如。记住，语言学习的关键在于持续练习，多观察、多模仿、多应用，你一定能成为代词使用的高手！
来源：噜啦噜啦嘞一点号3
