新型体罚”在中小学兴起，老师不打不骂，依旧把学生治得服服帖帖

摘要：北京有个四年级的小男孩叫张磊，他每天上学都迟到，老师点名点过几十回，家长也骂过，老师也说过，可他还是照旧晚到，后来班主任让他当晨检播报员，让他记下每个同学几点到校，早上还得在班里念一遍，三天后他自己开始提前到校，一周后全班迟到的人少了七成。

北京有个四年级的小男孩叫张磊，他每天上学都迟到，老师点名点过几十回，家长也骂过，老师也说过，可他还是照旧晚到，后来班主任让他当晨检播报员，让他记下每个同学几点到校，早上还得在班里念一遍，三天后他自己开始提前到校，一周后全班迟到的人少了七成。

这事儿不是靠打骂能管住的，老师把罚他改成让他担点责任，孩子一换角色，态度就不一样了，现在不少老师都在这么干，说脏话的，让他整理一本常用文明话的本子，乱扔垃圾的，让他管班级的垃圾分类，上课偷看小说的女生，让她上台说说看了啥，抄作业的，叫他站到前面讲题，这些事都不用动手也不用吼，可比罚站管用，关键是他自己能看见后果，自己把事儿扛起来。

为什么这样有用呢，心理学家说，人会从自己做的事里看自己是谁，一个孩子天天当纪律委员，他就觉得自己是个守规矩的人，不是被管的人，教育也像打游戏，把任务变成挑战，孩子就更愿意做，日本和北欧也有这么干的，中国老师正在找一条路，不打也不骂，也不放任，让孩子在做事里明白道理，有人问，这不是让孩子干活吗，老师说，这不是罚他干活，是让他换个角度看问题，你让一个爱插队的人当小交警，他才真懂什么叫排队。

现在AI也开始帮老师了，2025年教育部的新文件说，不能靠罚孩子来管纪律，AI能看出谁走神、谁情绪不对，系统就会提醒，你三次没参加小组讨论，下周你来当协作组长，未来教育会越来越智能，但关键还是让人有责任感，算法能提醒，真正让改变发生的是人，是老师的一句话，一个眼神，一次耐心的等待。

不过这些办法，不是人人都能用上，农村学校一个老师带四十多个孩子，根本没空一个个看，城市里的老师也忙得脚不沾地，哪有工夫折腾那么多角色切换，有些家长看见别人家孩子被轻轻说教，自己却只会大声吼，心里更没底，大家嘴上都讲不吼不叫，可没人真教你怎么做到，真正的改变，不是换种说法，而是社会能不能给老师多点时间，多点信得过。