摘要：但“被毁者为南开之物质，而南开之精神，将因此挫折，而愈益奋励”
何以强国？一所大学的答案，就在106年的故事里
从废墟中重生，南开大学迎来106岁生日！
走过百又六载时光
南开大学之发展
源于“教育救国”的深刻追问
系于“大学担当”的响亮回应
岁月流转，时代的叩问迭起
而南开的应答亦从未缺席——
深感国家因贫弱带来的屈辱的张伯苓
毅然弃武从文，走上教育之路
严修、张伯苓先生志同道合，揭开了中国近代教育史崭新的一页（图源：天津广播）
二十余年的孕育与积淀
在五四运动的浪潮之中破土而出
南开大学于1919年在天津西南一隅成立
以严修、张伯苓为代表的老一辈南开人
秉承“文以治国，商以富国、理以强国”办学思想
延聘高水平师资，选录优秀学子
踏上了爱国报国的新征程
1919年，南开大学首届招生96名学子
1923年，南开大学整体搬迁八里台
更广阔的办学空间吸引了更多高端人才
教授们研究学问，更用学问热切地参与时代
成立东北研究会，开展东三省实地调查
创办《大公报·经济周刊》，发布著名的“南开指数”
推动与民族企业密切合作，打破日本对中国酸碱工业的垄断……
南开走出了一条与国家民族休戚与共的大学之路
如今的南开大学八里台校区（图源：天津市文化和旅游局）
这所中国人自己创办的大学、爱国抗日的基地
也让侵略者恨之入骨
1937年，日军野蛮炮轰南开学校
一时间，美丽幽静的校园变成一片废墟
但“被毁者为南开之物质，而南开之精神，将因此挫折，而愈益奋励”
被迫南迁的南开，与北大、清华合组西南联合大学
谱写了中国高等教育史上的光辉篇章
何以救国？
以“刚毅”之身躯，守护文明之薪火
此为南开之答案
当抗日战争胜利的消息传遍神州
西南联大师生归心似箭
1946年南开师生陆续北归复校
彼时，南开园历经日寇蹂躏，满目疮痍
但南开人并未被困难吓到
一片废墟上，思源堂、秀山堂等标志性建筑浴火重生
文、理、工、政治经济4院共16系正式设立
南开大学终于重新屹立在渤海之滨
新中国成立后
南开人坚守“知中国，服务中国”初心
生产杀虫剂，填补国内技术空白
成立全国高校第一个元素有机化学研究所
先后研制一系列小麦锈病防治剂
建起元素有机化学国家重点实验室
同年化学系5人同时当选为中国科学院院士，堪称大观
1979年杨石先（左二）在元素所实验室指导试验
“人所少有，我所专长；人尚未及，我能先登”
南开率先创立社会急需的金融、旅游等新兴人文社会学科
生物化学等自然科学学科
创造中外合作办学的“南开-约克模式”
为国家培养了大批高层次管理人才
……
何以报国？
以“务实”之学术，奠基强国之根基
此为南开之答案
图源：新华网
今日之南开大学
是国内学科门类齐全的综合性、研究型大学之一
坐拥国家“双一流”建设学科6个
全球前1%学科19个
其中4 个学科进入ESI全球前千分之一
化学学科进入ESI全球前万分之一
包括15位两院院士在内的高素质专家型教师队伍
于此担当“创新策源”之引擎，破解时代难题
他们牵头完成全球首例介入式脑机接口辅助人体患肢运动功能修复试验
开发出20分钟内快充，安全性能满足国标要求的锂动力电池
重构药物分子结构，获得治疗脑瘤的候选新药ACT001
研发平面蛇形机器人、三维蛇形机器人，服务灾难救援、地质勘探等领域
“日新月异”的南开，以国之所需为牵引
焕新“文、理、工、医”，深化交叉融合
在强国建设征途上续写“知中国，服务中国”的新篇章
项目团队正在为受试者开展介入式脑机接口手术
这里 回荡百年的呐喊从未消逝
这里 探索世界的脚步不断加速
追逐学术创新梦
RoboCup Malaysia 2025世界机器人公开赛冠军
国际青年物理学家锦标赛冠军……
南开学子闪耀国际赛场，将世界冠军的荣光收入囊中
展现中国青年的卓越风采
2021至2025年度
南开学子60余人次赴国际组织实习任职
向全球传递中国的青年视角
113名南开学子
分赴上合组织峰会不同岗位
让青春与世界在天津的“上合时刻”中双向奔赴
祖国山海间
9%毕业生进入中央部委、国家重要机关定向选调
俯身触摸祖国大地的脉动
十年来，南开大学研支团成员
累计教授153个班级、8297名学生
用实际行动在西藏的土地上写下了跨越时间的答案
5年来，3500余名南开毕业生选择扎根中西部地区基层
近距离了解中国乡村，找到真需求、解决真问题
……
做扎根的种子、燎原的星火
是南开人不变的选择、永恒的炽热
从渤海之滨启航，奔赴五湖四海
他们是创业浪潮中的佼佼者
近年来，南开校友共孕育出9家独角兽企业
覆盖电子商务、人工智能、生物科技等领域
总估值达到2.3万亿元，居各大高校之首
图源：新财富杂志
他们也是穿梭在世界500强企业之中
活跃在国家重点行业关键领域、战略新兴行业
在世界顶尖名校侃侃而谈的“未来有生力量”
年轻的南开学子们站在先辈曾遥望的未来里
吹响今日青年奋进的号角
何以担当？
以“先锋”之姿态，回应时代命题
即为南开之答案
以历史之问审视办学初心
以时代之问擘画发展蓝图
两个问题，一种情怀
南开之答的内容与时更新
但其内核始终未变
当第106次“生日之歌”响起
新一代南开人已接过笔杆
在新的答卷上写下属于自己的答案
部分资料来源：南开大学官网/官微、南开大学档案馆、学习南开、南开之声、央视新闻、央视科教、求是网、光明日报、中国新闻周刊、中国三峡杂志、天津市文化和旅游局、天津广播、新财富杂志
来源：南开大学本科招生