摘要：10月12日，安徽有个娃考试只考了61分，刚过及格线，换以前不少家庭可能得“气氛紧张”，但这家人倒好，直接全家欢呼起来。孩子自己可能还懵着，不知道为啥刚及格就这么大阵仗，可爸妈一句话点透了——“孩子只要健康快乐地成长就够了”。这事被南昌晚报报道后，不少人看完都

10月12日，安徽有个娃考试只考了61分，刚过及格线，换以前不少家庭可能得“气氛紧张”，但这家人倒好，直接全家欢呼起来。孩子自己可能还懵着，不知道为啥刚及格就这么大阵仗，可爸妈一句话点透了——“孩子只要健康快乐地成长就够了”。这事被南昌晚报报道后，不少人看完都觉得心里暖，也想起自己家面对孩子分数时的那些事儿。

说到这个，61分真不算啥“高分”，要是放在中考里，不少科目这分数都够不上“良好”的边儿，更别说高考了。但这家人偏不按“分数高低论英雄”，反而盯着“进步”不放。我猜这孩子之前可能没及格，或者某个知识点卡了好久才弄明白，不然爸妈不会这么激动。我的观点是：这家人的“欢呼”其实是给当下“唯分数论”的教育氛围泼了盆“清醒水”，比那些考98分还骂孩子丢2分的家庭，格局大太多了。 为啥这么说？你看2024年有个调查，说全国近60%的小学生因为怕考不好不敢跟爸妈说成绩，可这安徽家庭倒好，61分都能当“喜事”办，孩子以后肯定不怕跟家里聊学习，这种“安全感”比多考20分还重要。

对了，这种“不卷分数卷成长”的情况，最近两年其实越来越多了。之前山东有个男孩从18分考到60分，他爸直接摆酒请亲戚；还有安徽霍山一个娃，高考考了647分，他妈却说“他能重新走进考场就赢了”。我推测：未来会有更多家庭跟着学这种“进步庆祝法”，尤其是现在各地都在搞教育改革，比如安徽中考都分12个等级了，不再是以前“非优即差”的二分法，家长们也慢慢明白，孩子的成长不是“冲刺跑”，而是“马拉松”，没必要因为一次分数就慌了神。 你想啊，要是孩子每次进步都能被看见，哪怕只是从50分到61分，他也会觉得“我努力没白费”，以后学习反而更有劲儿，这比盯着分数骂他“不争气”管用多了。

还有个有意思的事，现在很多家长嘴上说“不看重分数”，但孩子考差了还是忍不住变脸。可这安徽家庭是真做到了“言行一致”，全家一起欢呼，不是装出来的。我判断：这家人的做法大概率会火一阵，甚至可能被学校当成“家庭教育案例”，因为它戳中了很多家长的“痛点”——怕孩子输在起跑线上，却忘了孩子首先得“愿意跑”。 你看，要是孩子每次考不好都被批评，时间长了就会“破罐子破摔”，反而更不爱学习；但像这家人这样，把61分当成“小胜利”，孩子会觉得“爸妈在意的是我，不是分数”，这种“心理按摩”比任何补习班都有用。

说到底，这事儿看着是个小插曲，其实藏着家庭教育的大变化。以前大家比“谁家孩子考得高”，现在慢慢有人比“谁家孩子更快乐”。我大胆推测：再过两三年，“进步庆祝”可能会变成一种“新潮流”，甚至会有家长专门记录孩子的“分数成长日记”，不是为了攀比，而是为了让孩子看见自己的每一步脚印。 毕竟，孩子的人生不是一张试卷，61分可能只是个开始，要是因为这一次的分数就否定他，那才是真的亏了。最后想问大家，你家孩子考差了，你会像这家人一样庆祝吗？或者你有啥不一样的“鼓励小妙招”，都来聊聊呗！

来源：雪后无痕_