摘要：小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试；初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试；
自律的孩子和不自律的孩子的不同未来
原创 家教君 河南省家庭教育云平台 11月6日
原文标题：“双减”政策下：自律的孩子和不自律的孩子，10年后有截然不同的人生
秋季开学后，“双减”政策正式全面落地，教育部做出了明确规定：
1.小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试；初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试；
2.小学一、二年级不得布置书面作业，其他年级学生每天书面家庭作业总计控制在一小时以内；
3.不得以任何名义设置重点班；
4.考试结果不排名、不公布。
对此，孩子自然是欢欣鼓舞，但是家长和老师却忧心忡忡，因为他们明白，“双减”之下，考验的是孩子的内驱力，也就是自律性，这恰恰是很多孩子缺乏的品质！
自律能力的培养是“双减”时代家庭教育的重点课题，因为家长再也不能把孩子丢到培训班了，很多孩子的问题只能家庭自己解决。
知乎上有段话，曾一度爆火：
既然整天不思进取，浑浑噩噩，没有半点目标可言，就不要做什么英雄式的梦，好好地甘于平庸。
如果你想孩子有一个光明的未来，那就要付出努力，要花功夫去培养孩子。
既想要孩子前程似锦，又想要自己毫不费力，你咋不上天？
话糙理不糙，每一个躺在舒适区的孩子，都需要父母将他点醒，没有轻而易举的成功，只有日复一日的努力和自律。
新学期，家长一定要告诉孩子，这世上有个亘古不变的道理：
自律的孩子和不自律的孩子，10年后有截然不同的人生。
自律，就是自己严格要求自己
现在的孩子，回家写作业需要父母陪着，不陪着就根本不会好好写作业。写完了还需要父母帮忙纠错，并且要签上父母的名字。
看电视、玩手机、打游戏……所有的事情都需要父母监督，不然就彻底放任自我。
这就是典型的缺乏自律，这样的孩子总是需要监督，不然就容易懈怠。
但是学习终究是孩子自己的事情，未来的人生也需要孩子自己去闯，父母无法为孩子保驾护航一辈子。
贵州省理科状元李旭阳说：“学习就像一场马拉松，如果需要别人在背后推着，甚至是用鞭子赶着自己往前跑，肯定是到不了终点的。”
所以，孩子需要自律。
自律，就是自己给自己定下纪律，并且逼迫自己去遵守。
孩子只有学会自己管理自己，用自律代替懒散，才能拥有强大的内驱力，去战胜学习、生活中的种种困难。
自律的过程是痛苦的，但结果一定很美好
曾看过一段采访，记者问董卿：
“你能一直坚持每天睡前阅读一小时的习惯吗？”
董卿十分诚恳地答道：
“这个无所谓坚不坚持，就是你习惯了。卧室里没有电视机没有手机，没有任何电子产品，这是我的一个习惯，安静地看会书就可以睡觉了。”
自律做起来肯定是艰难的，任性向往舒适，但是很多事情只要我们坚持做了，慢慢就会发现美好，找到坚持的乐趣。
培养孩子的自律也是如此。
前期，我们家长要多监督，最好是陪着孩子一起做，引领孩子慢慢找到阅读的乐趣，孩子自然就会持之以恒的坚持下去了。
真正的自律，并不像外人见到的那般“痛苦”，而是和日常的吃饭、睡觉一样习以为常。
自律的孩子，他们看似自虐，实际上他们享受的是解开一道道难题的快乐，享受的是努力学习后获得好成绩的快乐。
自律的人才能掌握自己的人生
自律的孩子知道哪些事该做，哪些事是不该做，所以他会为自己的行为负责，为他人负责，更有责任感。
1920年，美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居的玻璃，人家索赔12.5美元。
当时12.5美元可以买125只下蛋的母鸡，闯了祸的男孩向父亲承认错后，父亲让他对自己说：“对过失负责”。
可他没钱，父亲说：钱我可以先借给你，但一年后还我。
从此，这个男孩就开始了艰苦的打工生活。半年后，他终于还给了父亲12.5美元。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
凡是优秀的人，大都自律
说到杨绛，大家总会想到她是钱钟书的夫人，但其实杨绛本人也非常优秀，被称为杨先生，是一个热爱读书的自律女子。
她曾经说过，她总是把要读的书列出一份清单来，然后按照清单上的名目去阅读。这些书籍，有她喜欢的名著，也有专业的类型。她之所以列出来，然后对应去阅读，就是为了避免阅读的盲目。而读完了书单上的书籍之后，她又会再列出一份来。如此反复，从不懈怠。
知识是可以滋养人的，所以杨绛成为了杨先生，十分受人尊敬。
培养孩子的自律能力非常重要，这个品质几乎决定了孩子以后能走的多远。家长要异常重视。
共勉！
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来源：家庭教育正能量