摘要：龙融研学作为集研究性学习和沉浸式文化旅行体验于一体的新型教育形式，创新打造“行走课堂”模式，将课堂延伸到真实场景中，让孩子们在行走中感悟，在实践中成长。

“龙岩，我们回来了！”10月8日，随着列车缓缓驶入站台，十一名闽西学子满载收获从首都返程，为期七天的龙融研学国庆北京行画上圆满句号。

课程升级：在行走的课堂中“研”与“学”

龙融研学作为集研究性学习和沉浸式文化旅行体验于一体的新型教育形式，创新打造“行走课堂”模式，将课堂延伸到真实场景中，让孩子们在行走中感悟，在实践中成长。

回顾七日行程，学员们在天安门广场见证五星红旗与朝阳同升，在八达岭长城感悟“不到长城非好汉”的豪情，在故宫博物院探寻六百年紫禁城的文化密码，在北京大学感受浓厚的学术氛围，在中国科技馆体验人工智能的神奇魅力。

“这次研学让我看到了一个立体的北京。”俞炜琳同学分享道，“它既有皇家文化的庄重，又有胡同里的市井烟火；既有深厚的历史底蕴，又有现代都市的活力。这些文化元素都鲜活地融入了现代生活，而不仅仅是存在于博物馆中。”

蓝康旗同学深有感触地说：“故宫教会我的不仅是一段历史，更是一种精神。它让我学会以独特的眼光看待历史与未来，以主人翁的姿态连接个人与时代，用开放和奋斗的精神开创属于自己的新篇章。”

独立成长：在实践历练中蜕变

七天的独立生活成为孩子们成长的重要一课。从整理行装到管理个人事务，从时间规划到团队协作，学员们在一件件小事中锻炼着自主能力。

“这是我第一次离开父母远行。”陈一齐同学说，“我学会了独立安排生活，也懂得了团结互助。老师们的悉心照料，让我即使不在妈妈身边也感到温暖安心。”

随队老师观察到孩子们的显著变化：“‘克服困难’对孩子们来说不再是空洞的口号。无论是攀登陡峭的长城，还是完成复杂的团队任务，他们都在学习独自整理行装、管理时间，并在挑战自我极限的过程中，发现了内心蕴藏的力量。”从最初的生涩到后来的自信从容，每个孩子都在这个过程中实现了蜕变。

家长见证：放手看见孩子成长

“我们一直希望孩子能有一次独立研学的机会，这对培养他的独立性非常重要。”学员黄心恬的父亲黄俊表示，“龙岩市融媒体中心组织的这次活动很有意义，不仅让孩子在旅行中增长见闻、感受历史厚重，更在他们心中播下了爱国与奋进的种子。我们期待下次还能参加。”

持续深耕：打造更优质的研学平台

据悉，龙融研学将持续优化课程体系，深化“行走课堂”教育理念，通过打造更多优质的实践教育平台，助力青少年在见识天地宽广的同时，发现自我成长的光芒。

这个秋天，十一位闽西少年在北京的七天六夜里，不仅领略了古都风韵、感受了科技魅力，更在独立生活中完成了属于自己的成长仪式。这段充满收获的旅程，必将成为孩子们成长路上珍贵的记忆。

来源：龙岩发布